成语接龙游戏策划书
发布时间：2021-02-14 来源：文档文库
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成语接龙游戏策划书
成语接龙策划书 成语（或词语、诗）接龙 道具：无
参加人员：10级畜牧工程系全体同学 活动地点：公共教室
活动时间：十二月十七号（星期五） 主要承担责任人：办公室相关人员
活动目的：调动同学们的积极性，丰富同学们的业余生活，让大家更好的融入这个大家庭。
游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人给予扣除0.1分的惩罚（每班总分为十分）什么是成语接龙？就是先说个成语，然后接着这成语的最后一字说另一成语。例：一清二楚接楚楚动人接人见人爱 活动经费预算： 接龙规则：
（1）、成语接龙一定要跟成语
（2）、同音不同字可以，但一定要同声（声调）
（3）、1分钟没人跟接，即最后跟贴者胜。由胜者重新出成语，大家继续玩。
资金预算活动预期效果：在比较轻松的氛围中，让新生有所收获：能深入地沟通，能很好地融入这个大家庭，为这里带来更多活力与，及时进入状态，为今后的工作打好基础，我们这个大家庭因为大家的齐心合力而更美好，更具活力。
所以，为了胜利，选成语时，注意最后一个字，要让别人不好跟哦。 祝大家接龙的高兴！ 后期总结： 系学生会办公室
xx年11月27日成语接龙游戏策划书 一：游戏方法：
给出一个成语，后面的要用这个成语后面一个字作为下一个成语的首个字说出一个成语， 游戏规则：
（1）、前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字（或者前后两句相接成语的关节字可以是谐音字，注意是同一个拼音和音调）；
（2）、成语必须由四个字组成；
（3）、不得有重复前面已经出现过的成语；
（4）、所选用的成语必须是一般成语词典上能查到的成语。
（5）、每人出成语只限一条，而且不准连续出，只能隔次出，如某人接龙一次成语，不得再次接龙，只能等别人接龙后才能再次接龙．．．；
（6）、允许使用新生的新新成语或者俗语，如：改革开放、资本主义、社会主义、xx等等；
（7）、限时10秒钟考虑，10秒内没能想出成语的同学接受惩罚（惩罚形式可以为背诵，朗读，唱歌，舞蹈之类的） 二：游戏器材：黑板，粉笔
游戏方法：全班分成若干组，教室前的黑板用粉笔分成若干份，由每组同学上前去写一个成语，后面的同学要用这个成语后面一个字作为下一个成语的首个字接下去。 游戏规则：
（1）、前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字（可以是多音字的使用）
（2）、成语必须由四个字组成
（3）、不得有重复前面已经出现过的成语
（4）、所选用的成语必须是一般成语词典上能查到的成语。
（5）、所有队员按顺序上前写出成语，不得打乱顺序，中间的停顿依然计时。每人出成语只限一条，而且不准连续出，只能隔次出，如某人接龙一次成语，不得再次接龙，只能等别人接龙后才能再次接龙．
（6）、允许使用新生的新新成语或者俗语，如：改革开放、资本主义、社会主义、xx等等；
（7）、限时五分钟，时间结束后由各组派出一名队员为另一组纠正错误(错别字以及成语是否符合前面规定，并统计最后成绩，以写出成语条数最多的一组为胜，最少的一组接受惩罚（惩罚形式同上） 游戏目的：
1考验同学们的词汇积累量 2锻炼同学们的反应能力
3培养同学们的团结互助的精神成语接龙比赛活动策划书
（一）、活动目的：
（1）、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的力，锻炼学生的思维能力。
（2）、培养学生积极的竞争意识与合作能力。
（3）、帮助学生复习整理已认识的成语，并适当拓展，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣，从而提高写作水平。
（二）、参加人员：三年级二班全体学生
（三）、主持人：李涵
（四）、裁判员：语文老师
（五）、活动地点：教室
（七）、活动时间：下午第一节课 (八、活动方法
（1）、将全班学生分为6个小组开展活动。
（2）、选6名学生作为6个小组的记分员。
（3）、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。
（九）、游戏规则：
本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作。
（十）、活动过程： 什么是成语接龙？
就是先说个成语，然后接着这成语的最后一字说另一成语。例：一清二楚接楚楚动人接人见人爱 接龙规则：
（1）、成语接龙一定要跟成语
（2）、同音不同字可以，但一定要同声（声调）
（3）
