搞笑广播稿

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搞笑广播稿
篇一:广播稿幽默篇一:幽默一刻栏目广播稿2013
年小甸中心学校红领巾广播站广播稿播音时间:20131010日播音员:男:hello,大家好,欢迎来到幽默一刻,我是。女:嗨,大家好,我是。
男:国庆长假很快
过完了,同学们都来上学了。女:哎,说起上学,
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我想起来许多有趣的事。上语文课,有一个同学睡着了,同桌突然叫醒他,小声的说“别做梦了,老师让你读课文第三段”男:啊?。。我看到
父亲那肥胖的身影越过月台。女:这时候,正在
黑板上写字的老师回头问:“同学,你有什么问题吗?”男:??我觉得这段写得太好了,想给大家念念。(哈哈哈哈)
女:这同学反应可真够快的,上课瞌睡是常有的事,有这么一同学在课上睡得正香时被老师
叫起来回答问题。“小强,你造一个疑问句。男:“老师,你是问我吗?”女:“很好,那再
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造一个祈使句。男:“老师我没听清,请再说一遍!女:“不错,请造一个感叹句吧。男:“太难了!我不会。女:“小强同学回
答得很好,请坐吧。(哈哈哈哈)
男:??这同学运气也忒好了吧,要是考试的时候能有这运气那该多好啊!女:唉,你还别
说,有的人运气就是好挡也挡不住啊,这不,有一次考试全班一个人及格,老师就想让他和
大家分享一下学习经验,这同学扭扭捏捏了半天也没说出来。男:那个,你就别
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谦虚了啊,跟大家讲讲你的方法。女:我??的方法??
就是??就是??????紧时间看书。男:嗯,说的很好,
最主要的就是抓紧时间看书,能不能说具体点?女:考试时趁老师
不注意,抓紧时间看书。(哈哈哈哈)
男:唉,原来是这经验啊,这么一分享下次考试肯定是老师重点关注对象了。说到考试,我
想起来还有这么一同学,在一次语文考试的时候需写“恩惠”两字,可“惠”字不会写,左
思右想,绞尽脑汁,可怎么想都想不出来。咦,突然想到考试时带一瓶雪碧进考场,窃喜。女:雪碧?开心啥?
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男:瓶盖有“谢谢
惠顾”啊,这个惠不就是和恩惠同一个字。于是,这同学假装喝水,慢慢拧开瓶盖,顿时狂晕!女:咋了?男:只见盖内赫然
印着“再来一瓶”(哈哈哈哈)
女:那同学运气不错,中奖了嘛,只是不是时候。老师也有很悲催的时候,一天,老师拿着
一本湿透了的作业本问学生:“你的作业本怎么变成这样了?”男:“掉水里了。女:“掉水里了?好好的怎么会掉水里呢?”男:“上厕所的时候不小心??
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女:“掉在厕所的水里了?”男:“掉进便池里了。
女:“我是蘸着口水
一页一页翻的啊!(哈哈哈哈)
男:我估计这老师估计很快就会瘦下去了,几天都吃不下饭。不过,体重下去了就当减肥了,
可有时候头低下去了可就伤自尊了。女:怎么说?男:还是一个语文
老师,想示范下什么样才叫“垂头丧气”,于是就低下头,并问同学们:“请大家用一个成语来形容我现在的样子”女:“聪明绝顶”
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男:不是女:“地薄苗稀”男:不是
女:“一毛不拔”(哈哈哈哈)
男:哎,这班学生估计把老师气的够呛。有位老师很喜欢拖堂,每次下课铃响过之后还在那
心安理得的讲个不停,学生们都很有怨言。女:“老师,怎么你每次下课了还在上课?”男:“你们上课时一
点儿都不配合,怎么会有效率?该讲的讲不完,只有延长时间了!女:第二天,学生
们在课上积极配合,整节课进行得相当顺利。下课铃响过,同学们以为会立即下课,那知老
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师满脸笑容地说。男:“既然大家兴致
都这么高,那我们就再讲一会吧”(哈哈哈哈)
女:是啊,最讨厌下课了还拖堂的老师,还有老师会忽悠学生。暑假开学,第一节课上,老
师拿起班里成绩最差学生的书,问道:暑假你看书了吗?男:看了。
女:那11页和12页怎么还粘在一起?男:那个,我也不清楚。
女:我就知道你不
会看,放假之前特意把11页和12页用胶水粘上了。哈哈哈哈)男:学生低下头,
小声的说:老师。。我没看。
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女:老师把书还给
他,他翻开一看,傻了。11页和12页根本没粘。男:哈哈哈哈。
女:时间过得飞快,又到了节目尾声了。合:老师们、同学们再见啦~
篇二:有趣的心理世界心理
广播稿——梦世界大家中午好!现在
是我们的心理广播讲座时间。a:看到漂亮的花会
感觉赏心悦目,看了感人的电影会痛哭流涕,这些都是心理活动的结果。
a:你昨晚做梦了吗?
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b:梦!我可对这个
大有了解。如果做梦了,梦的内容肯定是丰富多彩的。有时,梦中情节会有个完整的过程,
有时却会梦到莫名奇妙、难以理解的形象会事情。有时,多年不见的朋友会突然出现在梦中。a:我也知道。人在
睡眠时,有两种状态交替出现,一种是脑和身体都休息的状态,另一种是脑清醒但身体休息
的状态下做梦。科学家分析认为,人会把愿望埋藏在内心深处。处于清醒状态时,意识会抑制愿望。
b:人每天要做4-5
个梦,照这么计算,人一生要做10万个梦呢!a:告诉大家,动物也会做梦呢!
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b:这怎么可能?a:哈哈!当然有可
能。有不少同学家里养狗吧!养狗的同学应该都看到过小狗睡觉。有时小狗睡觉时,嘴里会
发出呜呜的鸣叫声,那多半是没吃饱睡觉梦见狗骨头了。a:我昨晚梦见我飞起来了呢!b:就让我这个小小周公给你解解梦吧!b:放心,我说的可
是有科学依据的。当人生得意、生意兴隆的时候人常会做飞翔的梦。制定新的计划时也会做同样的梦。a:当你做坠落的梦
时,代表心里可能存在什么不安、恐惧的情绪。学习、工作上遇
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到挫折,常会做这样的梦。b:有些时候,我们
还会梦到找厕所。有时,当我们处于睡眠状态时,并没有尿急,却在梦中拼命找厕所。很多
人做这个梦都是有话不敢说,把它埋藏在心里。a:还有被拥抱的梦。
做被拥抱的梦存在明显的男女差别。男生一般不会做这种梦,很多女生都做过这样的梦。
想确认身边是否有值得信赖的人时,往往会做被拥抱的梦。b:还有??a:唉,打住!你还没完没了了?a:我最近家里来了
个小妹妹,做了好些捣蛋的事。a:嗨!才不是呢!
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我们一般认为,虽然婴幼儿也具有长期记忆的能力,但那个年龄阶段,长期记忆系统基本还
不能很好地运行。据研究人员发现,有个别的孩子在23岁的时候就能运用语言叙述出记忆
中的事情,但孩子所谓的记忆,大多是片段或并不准确。b:这时孩子开始有
记忆了,并开是使用“记住”“忘记”等与记忆有关的词语。在这个时期,人的记忆系统才逐渐健全起来。ab:今天的心灵广
播马上就要结束了,让我们在美丽的歌声中结束这次的广播吧!篇三:广播稿第二节广播稿一、单项选择题
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2.下列关于广播稿内容说法错误的一项是()c.句式富于变化,
运用设问、排比、对偶等句式,使文章有文采;适当选择主动句、被动句、肯定句、
否定句等句式使文章有感染力。3.下列属于广播稿的不足之处是()a.对象广泛b.
播迅速c.顺序收听,不能选择d.感染力不强4.广播稿的篇幅相
对于报刊上的新闻报道而言()a.真实b.抽象c.短小d.复杂5.下列最能发挥广
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播特点的报道形式是()a.通讯b.消息c.录音广博d.特写二、多项选择题1.()
a.录音讲话b.
头报告c.口头特写d.录音访问2.下列不属于广播稿的写作要求的一项是()
a.通俗化、口语化。c.多用长句,要含蓄委婉。3.对于广播稿中的
注意事项,下列说法错误的一项是()4.广播结构的要求()a.主线单一b.
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后照应c.层次分明d.构思新颖5.下列文体中适用于广播播出的是()a.
c.录音报告d.录音特写形式是有五、写作题
声》拟写一篇“放飞理想—希望的萌动”广播稿。篇四:广播稿四道湾子第二小学红领巾广播站广播材料2011度(下)
红领巾广播站班级组织
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陈冉
四道湾子第二小学红领巾广播站主持词----
专访b.消息下列属于广播稿的请为学校《校园之三(3)中队—2012学年播音部:站长:潘春雪副站长:姚志敏记者部:成员:许嘉璐编辑部:成员:李家兴三(3)中队甲:敬爱的老师!篇三:幽默广播稿篇一:幽默一刻栏目广播稿2013
年小甸中心学校红领巾广播站广播稿播音时间:20131010日播音员:男:hello,大家好,欢迎来到幽默一刻,我是。女:嗨,大家好,
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我是。
男:国庆长假很快
过完了,同学们都来上学了。女:哎,说起上学,
我想起来许多有趣的事。上语文课,有一个同学睡着了,同桌突然叫醒他,小声的说“别做梦了,老师让你读课文第三段”男:啊?。。我看到
父亲那肥胖的身影越过月台。女:这时候,正在
黑板上写字的老师回头问:“同学,你有什么问题吗?”男:??我觉得这段写得太好了,想给大家念念。(哈哈哈哈)
女:这同学反应可真够快的,上课瞌睡是常有的事,有这么一同学在课上睡得正香时被老师
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叫起来回答问题。“小强,你造一个疑问句。男:“老师,你是问我吗?”女:“很好,那再造一个祈使句。男:“老师我没听清,请再说一遍!女:“不错,请造一个感叹句吧。男:“太难了!我不会。女:“小强同学回
答得很好,请坐吧。(哈哈哈哈)
男:??这同学运气也忒好了吧,要是考试的时候能有这运气那该多好啊!女:唉,你还别
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说,有的人运气就是好挡也挡不住啊,这不,有一次考试全班一个人及格,老师就想让他和
大家分享一下学习经验,这同学扭扭捏捏了半天也没说出来。男:那个,你就别
谦虚了啊,跟大家讲讲你的方法。女:我??的方法??
就是??就是??????紧时间看书。男:嗯,说的很好,
最主要的就是抓紧时间看书,能不能说具体点?女:考试时趁老师
不注意,抓紧时间看书。(哈哈哈哈)
男:唉,原来是这经验啊,这么一分享下次考试肯定是老师重点关注对象了。说到考试,我
想起来还有这么一同学,在一次语文考试的时候需写“恩惠”两字,可“惠”字不会写,左
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思右想,绞尽脑汁,可怎么想都想不出来。咦,突然想到考试时带一瓶雪碧进考场,窃喜。女:雪碧?开心啥?
男:瓶盖有“谢谢
惠顾”啊,这个惠不就是和恩惠同一个字。于是,这同学假装喝水,慢慢拧开瓶盖,顿时狂晕!女:咋了?男:只见盖内赫然
印着“再来一瓶”(哈哈哈哈)
女:那同学运气不错,中奖了嘛,只是不是时候。老师也有很悲催的时候,一天,老师拿着
一本湿透了的作业本问学生:“你的作业本怎么变成这样了?”男:“掉水里了。
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女:“掉水里了?好好的怎么会掉水里呢?”男:“上厕所的时候不小心??女:“掉在厕所的水里了?”男:“掉进便池里了。
女:“我是蘸着口水
一页一页翻的啊!(哈哈哈哈)
男:我估计这老师估计很快就会瘦下去了,几天都吃不下饭。不过,体重下去了就当减肥了,
可有时候头低下去了可就伤自尊了。女:怎么说?男:还是一个语文
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老师,想示范下什么样才叫“垂头丧气”,于是就低下头,并问同学们:“请大家用一个成语来形容我现在的样子”女:“聪明绝顶”男:不是女:“地薄苗稀”男:不是
女:“一毛不拔”(哈哈哈哈)
男:哎,这班学生估计把老师气的够呛。有位老师很喜欢拖堂,每次下课铃响过之后还在那
心安理得的讲个不停,学生们都很有怨言。女:“老师,怎么你每次下课了还在上课?”男:“你们上课时一
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点儿都不配合,怎么会有效率?该讲的讲不完,只有延长时间了!女:第二天,学生
们在课上积极配合,整节课进行得相当顺利。下课铃响过,同学们以为会立即下课,那知老师满脸笑容地说。男:“既然大家兴致
都这么高,那我们就再讲一会吧”(哈哈哈哈)
女:是啊,最讨厌下课了还拖堂的老师,还有老师会忽悠学生。暑假开学,第一节课上,老
师拿起班里成绩最差学生的书,问道:暑假你看书了吗?男:看了。
女:那11页和12页怎么还粘在一起?男:那个,我也不清楚。
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女:我就知道你不
会看,放假之前特意把11页和12页用胶水粘上了。哈哈哈哈)男:学生低下头,
小声的说:老师。。我没看。女:老师把书还给
他,他翻开一看,傻了。11页和12页根本没粘。男:哈哈哈哈。
女:时间过得飞快,又到了节目尾声了。合:老师们、同学们再见啦~
篇二:广播稿第二节广播稿一、单项选择题1.下列关于广播稿
的说法错误的一项()a.广播稿是用耳朵听,要求语言通俗易懂、
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口语化。
b.少用方言、土语,
尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。c.多用长句,少用
或不用短句。d.少用书面词汇、文言词汇和单音词2.下列关于广播稿内容说法错误的一项是()a.采用多种写作方法,避免单调乏味。b.具体的事例比抽
象的议论更能吸引听众的注意力。c.句式富于变化,
运用设问、排比、对偶等句式,使文章有文采;适当选择主动句、被动句、肯定句、
否定句等句式使文章有感染力。d.可以连续出现仄声字。
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3.下列属于广播稿的不足之处是()a.对象广泛b.
播迅速c.顺序收听,不能选择d.感染力不强4.广播稿的篇幅相
对于报刊上的新闻报道而言()a.真实b.抽象c.短小d.复杂5.下列最能发挥广
播特点的报道形式是()a.通讯b.消息c.录音广博d.特写1.a.
头报告c.口头特写d.录音访问()
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a.
b.采写要直接。c.
蓄委婉。d.要有音响上的特点。3.
注意事项,下列说法错误的一项是a.
符合口语化习惯。b.有节奏感。c.
求不多,只需明白即可。d.
包含范围广泛。4.
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()a.
后照应c.层次分明d.构思新颖5.
于广播播出的是a.
c.录音报告d.录音特写形式是有
2.简述广播稿的概念。
二、多项选择题()录音讲话b.2.下列不属于广播稿的写作要求的一项是通俗化、口语化。多用长句,要含对于广播稿中的()要写的明白如话,音节要响亮,要文章层次上,要内容可多、杂,广播结构的要求主线单一b.前下列文体中适用()专访b.消息下列属于广播稿的
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3.简述专访的概念。五、写作题请为学校《校园之
声》拟写一篇“放飞理想—希望的萌动”广播稿。字数不少于400字。
篇三:广播稿四道湾子第二小学红领巾广播站广播材料三(3)中队20112012学年度(下)
红领巾广播站班级组织播音部:站长:潘春雪副站长:姚志敏
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记者部:成员:许嘉璐编辑部:成员:李家兴陈冉
四道湾子第二小学红领巾广播站主持词----三(3)中队甲:敬爱的老师!乙:亲爱的同学!合:大家下午好!甲:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。乙:留住一阵清风,播撒出希望的明天。甲:付出一份真诚,
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打造出温馨的世界。乙:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。带着校领导无限的
关怀,满载着同学们所有的希望,我们的新朋友第二小学“红领巾广播之声”来到了我们的身边。我是《校园新闻》栏目主持人------李家兴我是《欢乐跳跳豆》
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7abb283f33126edb6f1aff00bed5b9f3f90f7291.html

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