语文审美教育的方法和途径
作者：李强;
作者机构：长春市第一零三中学;
来源：吉林教育
ISSN：0529-0252
年：2017
卷：000
期：019
页码：P.19-19
页数：1
中图分类：G633.3
正文语种：CHI
关键词：语文审美教育;语文教学;语文学科;传统教学;应试教育;中华文化;人文性;工具性
摘要：语文学科有两大特征,就是它的工具性和人文性。传统教学中的语文教学更注重的是工具性,但是新课改之后,应试教育不再成为人才的唯一标准,语文的人文性才慢慢得以重视和推广。语文学科是传播中华文化的直接途径,语文教学不仅是文字的教学,
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