关于迎五一活动方案

发布时间:2019-09-01   来源:文档文库   
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关于迎五一活动方案 导语:五一期间,很多组织机构纷纷举办一些五一活动,那么关于五一劳动节的活动方案要怎么写?下面是分享的关于迎五一活动方案。 一、活动背景: 为了迎接五一劳动节,作为新时代的大学生因该率先作为表率。尽管我们生活的校园很干净,为了让我们的校园更加舒适,作为学校的一份子出点微薄之力是应该的。 二、活动目的、意义和目标: 劳动者五一,作为消费者的我们,在劳动节的我们体验劳动生活。作为共青团员的一员。需要我们要有社会主人翁意识,服务社会意识。在五一之际,我们需要更加美丽的校园,校园因为你我的努力而美丽。 三、活动资源需要: 各班五个代表,需要30把扫把,5个垃圾带。若干抹布。 四、活动开展: 1425日召集各班团支书及学生会成员开会,转达我们这次活动任务。 2426日由学生会成员访遍校园各角落,统计需要清理的地方。 3427日由我们学生会简单安排工作组。 4517点半召集各班代表,分配任务。
512点,活动结束。 五、经费预算: 活动中用具可从各班接,或者自备。本次活动无需任何花费。 六、活动中应注意的问题及细节: 1、在美化校园过程中,各位同学应当注意避免损坏学校公务。 2、各位同学应当放松心态,服务学校中来。 3、活动结束后,应当妥善归还用具。 七、活动负责人及主要参与者: 各班共青团员、学生会成员。 为隆重庆祝“五一”国际劳动节,贯彻落实《涟源市教育系统开展“我们的节日”主题活动实施方案的通知》精神,充分展示我校师生在建立礼貌城市和礼貌校园活动中昂扬向上的精神风貌,进一步激发广大师生用心参与“创文”活动的热情,结合我校实际,经学校研究决定开展“我们的节日——劳动节”主题活动,现提出如下实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“我劳动、我快乐”为活动主题,结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生用心参与到活动中来,以自己的切身感受,体验劳动带来的乐趣,以劳动促进学生道德品质的提高,透过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质,充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。
二、活动主题 以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动,透过多种文化手段和生动活泼的活动形式,唱响时代主旋律,展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,激发我校全体师生在用心参与“创文”活动的工作热情。 三、活动目标 1透过活动使广大学生能明白劳动节的来历,了解中华民族优秀传统文化。 2进一步提高学生的爱劳动意识,明白劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。 3透过活动使学生养成爱劳动的良好习惯,能较主动的投入到劳动的队伍中,能体验劳动的快乐,分享自己的劳动成果。 四、活动资料 1、举办庆“五一”系列活动(425日至510,各班组织一次“我劳动,我快乐”主题班会;刊出一期我劳动,我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动,我快乐”宣传栏目,热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。 2邀请市劳动模范、先进劳动者或先进群众来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹,在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。
3组织学生进行一次慰问劳模活动。透过慰问了解他们平时的工作状况,感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。透过身边的感人故事,学会尊重、关爱身边的普通劳动者,以用心的心态应对生活。教育学生学会感恩。 4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初,提高广大学生的团队协作精神,努力在全校营造一种礼貌和谐、奋发向上的氛围。 5、开展“礼貌班级,礼貌寝室,礼貌学生”评比活动,进一步将建立礼貌城市和礼貌校园各项活动推向深入。 6用心开展爱国卫生义务劳动,发动广大师生大力整治校园周边环境卫生,清除卫生死角,为师生创造舒适的学习生活环境。 754日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱,加强学生爱国主义教育。 8、利用放假时间开展“这天我当家”活动。在家人的指导下,做一些力所能及的家务活,如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。期望同学们透过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛劳,培养感恩之情和独立自主的潜力。 五、主要措施 1、成立领导小组,召开专题会议,启动活动,发出号召,提高认识,明确活动的重要性。 组长:××× 副组长:××× 组员:×××
2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等,开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动,提高活动的实效性和针对性。 3、及时总结,表彰先进,充分发挥榜样作用。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7b5214a87ed5360cba1aa8114431b90d6d85899c.html

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