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鲁教版语文七年级下册第21课《奇妙的克隆》课文详细解析
鲁教版语文七年级下册第21课《奇妙的克隆》课文详细解析
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《奇妙的克隆》课文详细解析
克隆是什么
一个细菌经过
20
分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成
十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的
匍匐茎,
一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种,
都是生物靠自身的一分为
二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,
这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称
叫“
Clone
”
,音译为“克隆”
。实际上,英文的“
Clone
”起源于希腊文“
Clone
”
,
原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日,
“克隆”的含义已不仅仅是“无
性繁殖”
,凡来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体,也叫“克隆”
。这种来自一
个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”
,简称无性系。
【段析】按照从具体到抽象、由现象到本质的逻辑来说明什么是“克隆”
。
(①从本段内容上看,
“克隆”一词有几层意思?)
【品味】本自然段开头首先用举例子的说明方法,列举了细菌、仙人掌、葡
萄、
草莓等生物靠自身的一部分的扩大来繁殖后代的情景,
让读者对克隆有一个
具体的感性认识。
在此基础上,
水到渠成地给无性繁殖作诠释。
由无性繁殖自然
地引出其英文名称的音译“克隆”一词。那么“无性繁殖”的含义就完全等同于
“克隆”的含义吗
?
不是的,随着科学技术的进步,
“克隆”的含义已超出了“无
性繁殖”
的含义,
它还包括来自一个祖先的无性繁殖的一群个体。
这样就准确完
整地给“克隆”下了定义。
自然界的许多动物,
>
>
>
>
在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞
(精子)
与
母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)
,再由受精卵经过
一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、
并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是,
如果我们用外科手
术将一个胚胎分割成两块、
四块、
八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成
两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八
个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)
。
【段析】以动物为实例,介绍“有性繁殖”
,进而说明“无性繁殖”的特点,
说明克隆是什么。
【品味】
“在正常情况下”写出了所举现象的普遍性,语言准确有说服力。
这一自然段紧承前文,从植物“克隆”写到动物“克隆”
,对克隆的介绍又
进一步。
可以这样说,
关于克隆的设想,
我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述—
—孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴了,
猴毛变猴就是克隆猴。
(
②
这里使用吴承恩在《西游记》中的描述是否是举例说明
?
)
【段析】
借吴承恩在
《西游记》
中的精彩描写来说明克隆技术在小说中早有
设想。
第一部分:介绍克隆是无性繁殖的新兴生物技术。
(③克隆是一个很抽象,
也很专业的生物学概念,
作者是如何向读者简单易
懂地说明白的
?
④文章在说明什么是“克隆”时,使用了举例子的说明方法,
这种方法有什么好处
?
)
【品味】
引用众所周知的神通广大的神话人物孙悟空变克隆猴的故事,
把抽
象知识具体化、形象化,增强了趣味性和可读性,增加了神话色彩。
将抽象、
深奥的科学概念,
用生动、
形象、
具体的现象表述出来,
浅显易懂。
克隆鲫鱼出世前后
l979
>
>
>
>
年春,
>
>
>
>
中国科学院武汉水生生物研究所的科学家,
用鲫鱼囊胚期的细胞
进行人工培养,
经过
385
天
59
>
>
>
>
代连续传代培养后,
用直径
10
>
>
>
>
微米左右的玻璃管
在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。
与此同时,
除去鲫鱼卵细胞的核,
让细胞
留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。
一切准备就绪后,
把玻璃管吸出的核移放
到空出位置的鲫鱼卵细胞内。
得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭
亡了。
在
189
>
>
>
>
个这种换核卵细胞中,
只有两个孵化出了鱼苗,
而最终只有一条
幼
....
鱼渡过难关,
经过
80
>
>
>
>
多天培养后长成
8
>
>
>
>
厘米长的鲫鱼。
这种鲫鱼并没有经过雌、
雄细胞的结合,
仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核,
实际上是由换核卵产生的,
因此也是克隆。
【段析】
写中国科学家成功试验出克隆鲫鱼。
本自然段运用了举例子、
列数
字的说明方法。
(⑤这段作者为什么要详细介绍我国培养克隆鲫鱼的过程
?
)
【品味】
“
1979
年春”是时间,
“武汉水生生物研究所”是所属单位,表明
事件确切可信。
然后用列数字的方式说明了克隆鲫鱼的准备工作。
接下来用列数
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7ba9adaf590216fc700abb68a98271fe910eafef.html
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