首页 > 中秋朗诵稿

中秋朗诵稿

发布时间：2023-01-19 23:23:35 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

一、复习
师：同学们准备好了吗？可以上课了吗？
生：准备好了。
师：上课
师：今天先让我们来展示一下自己的口算能力吧，请看大屏幕出示的口算。
（多媒体逐一出示口算题、生作答）
12×3 500×7 15×4 60×70 350×2
多媒体出示197×5≈
师：大家看这道题的要求是什么? 生：估算
师：那约等于多少呢?
生：100 师：你是如何估算的。

生：把197看成200来估算，200乘5等于1000，所以197×5约等于1000。
师：你说得很正确。你发现没有，刚才你把答案说成100了。
师：通过刚才的口算和估算，我知道了大家的口算和估算掌握得很好，我们的笔算掌握提如何，来，做一道吧，请拿出练习本进行笔算。（教师在黑板上出示竖式28×12的竖式）
师：来，你做得最快，请你上黑板板演，请注意书写工整。
师：我发现有一部分同学做完了，做完的同学请回忆一下，两位数乘两位数的笔算乘法是如何计算的？
师：好，大家都做完了，我们一起来检查黑板上的这道题。哪位同学来评价一下。生：她计算错了。
师：哪里出错了，他是如何错的。
生：他加两次乘得的数时，忘记加上十位上进的1位了，所以百位上少了1。
师：你观察真仔细，老师帮他改过来。
师对板演的学生：以后可要注意，在计算时不要忘记加上进位的数了。在草稿本上你也是这样吗？
生：不是的，在草稿本上我的计算是正确的。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7bcd34a60c22590103029d36.html