【知识学习】二年级语文上26盲人摸象教案作业题(语文S版)

发布时间：2023-11-13 18:38:08 来源：文档文库

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二年级语文上26盲人摸象教案作业题
(语文S版
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【教学目标】（一）知识与技能：
.认识本课的“盲、象、凉、另、拴、堵、滑、柱、绳、部、体”等11个生字，会写田字格里的8个生字。2.理解课文内容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的内涵。
3.正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。（二）过程与方法：
.反复诵读，在充分的朗读中感悟理解课文。
2.展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。（三）情感、态度与价值观：
通过对本课的学习，引导学生认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论。不能只看到事物的某一方面，就妄下结论，要全面观察，才能有正确的认识。【教学重难点】
.学会本课生字词，分角色朗读课文。2.懂得“盲人摸象”这个成语的意思。【教学时数】两课时
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第一课时课时目标.认识本课生字。
2.朗读课文，理解课文内容。教具准备多媒体教学过程
一、引出话题，激趣导入
.同学们，你们见过大象吗？能不能说一说它们是什么样的？
2.（出示2）展示大象的图片。3.学生认真观察，说一说自己的感受。
4.过渡：我们都能清楚地看见大象是什么样的动物，都能准确地向别人描述大象的样子。可是有几位盲人，他们没见过大象，也很想知道大象长得什么样？于是，他们就用手去摸大象，他们摸到的大象是什么样子呢？今天我们就一起来学习寓言故事《盲人摸象》。
5.板书：盲人摸象指生读课题。肯定学生读得字音很准确，或请同学们纠正他读错的字音——“摸”mō，学习生字“摸”。摸是指手部动作的词，所以是提手旁，你能再说几个这样的动词吗？（扯、拉、把、提、扒、找）二、初读课文，学习生字
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