（部编）四年级语文上册课外阅读理解30篇

（部编）四年级语文上册课外阅读理解(30篇)

1、五月的田野

麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴(xián)静地微笑。于是空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子竹笛吹一声，鞭子挥一挥。——鸭子蹒跚(pán shān)地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……

我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……

【问题】

1.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。

(1)没有能够比得上的。 （ ）

(2)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（ ）

2.用“——”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。

____________________________________________________________

3.作者主要回忆了乡村五月_________和孩子们___________的田园生活;全文洋溢着作者对麦子和豆荚的__________之情及___________

的心情。

4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有___________________；描写的“香”有________________________。

5.在麦子熟了，豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有( )。(多选)

A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。

B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。

C.柳条做鞭子，竹管做笛子。

D.赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子

E.在田野里睡觉。

2、仙人掌之歌

我非常喜欢仙人掌，不仅是喜欢，而且还敬佩。

我有幸去了趟墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟然独占了一半，所以它享有“仙人掌之国”的美誉。那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼虽然没有桃李的脆生，没有荔枝的滑洞，但它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。

仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它，它横卧在地上，也会滋生出新体。你要试试用干来威胁它吗?一颗重37公斤的仙人球，6年无水仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力，你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年无论是在孤寂中，还是被遗忘;无论是在蔑视中，还是受到其他不公正的待遇，仙人拿总能保持自己的本色:它会消消地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果它会吐出片片嫩茎供人们采它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬?充满了旺盛生命力的朋友，仙人掌!

【问题】

1.下面关于仙人掌的描述不正确的一项是( )。

A.世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟然独占了一半，所以墨西哥享有“仙人掌之回”的美誉。

B.仙人掌的形状多种多样，有球形、圆柱形山形、片状、瓣状、穗状等。

C.仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，也有其他颜色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……且浑身带刺。

D.仙人掌不怕干旱，一颗重37公斤的仙人球，6年无水仍可维持26公斤的体重。

2.从文中找出最能表现仙人掌特点的句子，写在下面。

_______________________________________________________

3.文中第3自然段，作者描写了仙人掌的___________、________和______________，表达了对仙人掌的________之情。

4.简要概括第4自然段的主要内容。

_______________________________________________________

5.为什么仙人掌让作者肃然起敬?

________________________________________________________

3、__________________

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”

听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”

【问题】

1、用“‖”给文章分段。

2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“ ”划出文中的句子回答。）

4、用“——”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。

5、联系这篇文章回答：

⑴爸爸为什么要“故意”地发问？

_________________________________________________________

　⑵读了这篇文章后你得到什么启发？

__________________________________________________________

4、精卫填海

太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿有一天，女驾着小船到东海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娃便淹死在海里，永远回不来了。炎帝固然痛念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自悲伤罢了。

女娃不甘心她的死，她的魂灵化作一只小鸟，名叫“精卫。”精卫长着花脑袋、白壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去街一粒小石子，或是一夜小树，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。

大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿。凶恶地笑着:“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。”

精卫在高空答复大海:“哪是干上一千万年、一万万年，千到宇宙的终尽、世界的末日，我也要把你填平!”

“你为什么恨我这样深呢?”

“因为你呀你夺去了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无事的生命要被你无情地夺去。”

“傻鸟儿，那么你就干吧---干吧!”大海哈哈地大笑着。

精卫在高空悲啸着:“我要干的!我要干的!我要永无休止地下去的!你这叫人悲恨的大海啊，总有一天我会把你成平地!”

她飞翔着、啸叫着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做着这种工作。

【问题】

1.《精卫填海》属于_______ ( A.童话 B.寓言 C.神话)。

2.精卫是-的化身，她想填平大海是因为________________________。

3.文中画线句是联想还是想象?是由什么想到的?

__________________________________________________________

4.在这个故事，大海被塑造成一个反面角色，为什么?

_______________________________________________________

5.下列哪些说法符合本文的文意?( )

A.大海夺去了女娃的生命，因此她的化身——精卫不停地衔木石填海，向大海复仇，所以“精卫填海”这一成语的含义是抗争不止。

B.精卫永无休止地填海，仍不可能达到她的目的，所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。

C.精卫永无体止地衔木石填大海，所以“精卫填海”这一成语体现了一种不畏艰难、不懈努力的精神。

D.精卫坚信终有一天会填平大海，因此不停地工作，所以“精卫填海”这一成语体现了一种不达目的、誓不罢休的精神。

5、五色茶花

小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人:一棵树能开几色的花。它的名字----五色茶花深深地印在了我的脑海里。

有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花却开得如火如茶，格外招人。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。

树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树权上的花的颜色却不相同。右边树权上的花为纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。

相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史，据说它几经磨难，最为严重的一次是1985年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝丫被人锯了个精光。植株名贵的茶花只剩下两根树权。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望，本为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是奇迹。

【问题】

1.联系上下文，解释下列词语。

(1)目不暇接：_________________________________________

(2)情态各异:__________________________________________

2.请写出“五色茶花”名字的来历。

_______________________________________________________

3.短文第3自然段是围绕哪句话写的?请用“____”在文中画出来。

4.文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”，“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的?用“ ”在文中画出来。

5.最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事?

___________________________________________________________

6.下面的句子好在哪里?请简单说一说。

花儿压满枝头，远看就像繁星当空。

__________________________________________________________

6、小桥·流水·人家

周庄，江苏省昆山市的一个古镇。四面环水，犹如泊在湖上的一片荷叶，散发着淡淡的清香。“吴水依依吴水流，吴中舟楫好夷游”，小桥、流水、人家，千百年来，她那淳朴典雅的风韵依然不变。

在这里，听着风声、橹声、水流声、叫卖声尤其是脚踏在整齐而狭窄的石板街面上发出的单纯的音响，谁也无法抵御那份自然对心灵的触动。

周庄是水哺育长大的，面对这九曲回肠的地域组合，周庄人并不是用精卫填海的办法来改变千姿百态的河湖港汊，而是用座座桥梁把大家相亲相爱地连在一起。

周庄的桥，或大或小，或曲或伸，或古朴或新颖。有祈求富裕安康的富安桥，有因周庄古名贞丰里而得名的贞丰桥，还有纪念太平军士兵的福洪桥。而最能体现古镇神韵的当属双桥，它由一座石拱桥和一座石梁桥组成，就像古时候的一把钥匙，开启了周庄走向外面世界的大门。

桥与日月相伴，桥与流水相依，桥与人家相亲桥与小衡相连。在这里真是无桥不成路，无桥不成镇。千百年来，周庄的桥经受了无数风雨磨蚀，可它总是坚韧地拱起它赤裸裸的春梁，默默过无数交替的日月星辰，深情地期待着从天南海北到来的客人

周庄是水的世界，清凌凌碧泱泱的南北市河、后港河油车漾河、中市河，像四根透亮飘柔的带子，绕镇而过。一路不知吻过多少岸边的绿墙，也不知抚过多少岸边人的甜梦。现在，它疲倦了，疲倦得像个酣睡的宝宝，静静地躺着，仰视天上的白云，做着一个归入大海前的美梦久居喧闹都市的现代人面对这片宁静之水，心里各种欲念都会淡然隐去，剩下的，唯有对这醇美空灵境界的向往。由于河湖的阻隔，使周庄避开了历代兵燹(xiǎn)战乱。保存完好的水镇建筑，越发显现出它独特的韵味。

碧水泱泱、绿树掩映的沈厅，轿从前门进船自家中过的张厅，以及小镇上一家家粉墙篱窗的房屋，都充满着幽谧的水乡气息那幽深冷清的石板巷，那巷中袅袅升起的妖烟和是星点点的水渍、泥印，犹如一首古诗，美得令人心醉。

上有天堂，下有苏杭，中间还有个九百多岁的周庄!那是个你应该去的地方!那是个令你永远不能忘怀的地方……

【问题】

1.短文从____________、________________和_____________三方面介绍了周庄，表达了作者_____________________之情。

2.文中“四根透亮飘柔的带子”指的是________________________从“透亮飘柔”“带子”可以看出河的特点是______________________

3.下列对画“”的句子的理解有误的一项是( )。

A.天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的，而周庄排在二者的中间

B.周庄和苏州、杭州一样，都是那么美丽

C.“九百多岁”突出了周庄历史悠久

4.这篇文章写得很美。请你摘抄最喜欢的一句话，并说说喜欢的理由。喜欢的句子：_______________________________________________

喜欢的理由：________________________________________________

5.请你为周庄写一句广告语。

____________________________________________________________

7、海滨仲夏夜

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，呈现出一片肃穆。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，然是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声，晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。

【问题】

1.短文按_______顺序，描绘了从__________到___________这段时间里海滨仲夏夜的美丽景色，表达了作者________________的心情。

2.理解画“”的部分并填空。

(1)这部分运用了_______的修辞手法，把_________比作_________，生动形象地写出______________________________。

(2)能把“流动着的”删去吗?为什么?

___________________________________________________________

3.下列句子中的“灯”分别指什么?写在括号里。

(1)它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。( )

(2)夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。（　　　　　）

(3)而城市各处的真的灯火也次第亮了起来。（　　　　　）

4.下列说法正确的一项是(　　　)。

A.“霍霍燃烧着的火焰”把映照在浪峰上的霞光比作了火焰，写出了浪峰猛烈起伏的壮观景象富有动态美

B.短文采用了静态描写的方法来写大海，突出了海滨仲夏夜的柔美宁静

C.描述天空颜色变化的词语依次是:橘红深红→绯红→浅红→深蓝→乌蓝

5.读短文最后一个自然段，想象画面，说说作者还会看到什么，听到什么。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【问题】

1、写出下列词语的反义词。

沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ）

2、读短文，补充词语。

色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）

生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

比喻句：_________________________________________________

拟人句：_________________________________________________

4、短文的第1自然段与下文的关系是__________________。

5、短文按__________________顺序描写了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：_______________ __ 夏天：______________________

秋天：__________________ 冬天：_______________________

7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）

________________________________________________________

9、难忘的两分

期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷（jùàn qùɑn）兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”

妈妈接过试卷 看了一眼 高兴得两眼眯（mī mǐ）成了一条缝 赶紧围上围裙说 妈妈给你煮两个大鸡蛋 慰劳慰劳你 那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”

妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……

【问题】

1．我会写出下列反义词。

诚实（ ） 得到（　　　）　　　　抗议（　　　）

2．给第二自然段空缺标点的地方加上标点。

3、我会划去文中括号内不正确的读音。

4、我会在文中找出四字词语来。

____________ 、___________ 、___________ 、____________

5、看看下面加黑的词语，再仿照下面的例子造句。

妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

凡是……都……____________________________________________________________

6、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么？

____________________________________________________________

7．从哪里可以看出妈妈诚实？妈妈的良苦用心是什么？

___________________________________________________________

10、窗边的小豆豆

第一个小时里，小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响。这之后，她就离开了桌子，站到窗边往外看。老师想:能够不出声音，已经很好了，愿意站在那里，就站着吧。哪知道小豆豆突然朝外面大声叫道:“宣传艺人!”原来，这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。窗子在一楼，而且正对着大路，和大路的分界只是一排矮矮的绿色灌木篱笆，所以小豆豆可以轻而易举地和路上的行人说话。就这样，过路的宣传艺人们听到招呼，就来到了教室跟前。小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道:“他们来啦!”正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子拥去，嘴里都大叫着:“宣传艺人!”接着，小对艺人们恳求道:

“哎，给我们表演一个吧。”

艺人们经过学校的时候，本来是把乐器声都停下来了，可是难得小学生们这么恳求，他们就又开始了盛大的演出。顿时，单簧管呀钲呀鼓呀，还有三弦什么的一齐响了起来。这时候，老师怎么办呢?除了一个人站在讲台上，等着演奏告一段落之外，实在没有别的办法了。老师只能安慰自己:“忍耐一下吧，只要等一支曲子演奏完就好了。”

总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。可是，令人吃惊的是，小豆豆仍然站在窗边不动。老师问:“为什么还在那里呢?”小豆豆非常认真地回答:“要是再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行啊。而且，刚才的艺人们又回来的话，我不在怎么行呢?”

【问题】

1.短文主要写了课堂上小豆豆的三件事:①__________________

②________________________ ③_________________________

2.理解句子并填空。

(1)这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。

“对小豆豆来说非常幸运”是因为_____________________________

“对老师来说却很不幸”是因为_______________________________

(2)总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。

从“总算”一词可以看出________________________。老师这时的心情是__________________。

3.下列对画“”的句子的理解有误的一项是( )。

A.艺人们和学生们的兴致都很高，老师不好中止演奏

B.老师也想听艺人们演奏

C.小豆豆让老师无法正常上课，老师心里很着急却又无可奈何

4.你想对文中的小豆豆说什么?

_________________________________________________________

5.请针对文段的内容提出一个有价值的问题，然后回答。

问题：_____________________________________________________

回答：_____________________________________________________

11、建个临时仓库来过冬

像莲花一样，在仓库里“存粮”过冬的植物还有很多，不过，它们的仓库有的是永久的，比如莲藕，有的则是临时的，这些临时全库的“材料”和“形态”千奇百怪。比如，马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是贮藏极虽然它们的模样相似，却是不同的器官。仔细观察，你就会发现它们的不同:马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼，而红薯的表面却是光溜溜的。大蒜蒜瓣也是一种临时仓库，被称为鳞茎。

等到冬天过去春天来临时，植物又恢复了生机，开始发芽、成长、开花帮助它们过冬的那些临时仓库，都会慢慢被“拆除，逐渐变得干瘪，直至消失。

储备着丰富营养的仓库，让土壤中那些小虫子和细菌嘴馋得很，为了保护仓库中的营养物质不被偷吃，蒜瓣准备了厉害的化学武器大蒜素我们吃大蒜时那种辣辣的感觉，以及吃过大蒜后，嘴巴里留下的那种难闻的味道，都是大蒜素带来的。

和大蒜类似，芋头的临时仓库净备了又苦又涩的草酸，土豆准备了可以毒杀害虫的龙葵素，有了化学武器防身，这些临时全库就可以安然度过冬天，来年为植物供应营养了。

【问题】

1.短文描写了________、_________、________、________和土豆过冬的临时仓库。

2.判断下列说法是否正确，正确的打√”，错误的打“X”

(1)马铃薯、红薯都是植物的茎。( )

(2)“存粮”指的是植物的营养成分，“拆除指的是过冬后植物的临时仓库会逐渐变得干瘪，直至消失。( )

(3)大蒜的蒜瓣是根，不是茎。（ ）

(4)短文多处使用了比喻、拟人的修辞手法，如“存粮”“临时仓库”“拆除”“嘴馋”“偷吃”“防身”等词语，显得生动形象。( )

3.画“——”的句子中的“化学武器”指的是_______、________

和___________。

4.为什么农民不在冬天挖芋头?

___________________________________________________________

5.请针对短文的内容提出一个有价值的问题并回答。

问题:________________________________________________

回答:________________________________________________

12、最大的需要

从前，在迪河河畔住着一位磨坊主，他是英格兰最快活的人。他从早到晚总是忙忙碌碌，生活虽然艰难，但他每天忘不了像云雀一样欢快地唱歌。他乐于助人，他的乐观达带动了整个农场，以至于人们能从很远的地方听到从农场里传出的欢声笑语。这一带的人遇到烦恼总喜欢以他的方式来调节自己的生活。

这个消息传到国王的耳朵里，国王想，一个贪贱的农民怎么会有那么多快乐呢?他生活贫穷需要财富，他田地贫瘠需要良田，他生活忙碌需要轻松。国王决定去拜访这个磨坊主。

国王走进磨坊后，就听到磨坊主在唱:“不美慕任何人，只要我有一把火我就会给别人一点热;我热爱劳动，我有健康的身体和幸福的家庭;我不需要别人的施舍，我要多快活就有多快活。”国王说:“我的朋友，我美慕你，果我能像你一样无忧无虑，我愿意和你换个位置。”磨坊主笑了，给国王鞠了一躬，说“我肯定不换。你只知道需要别人，而从不考虑别人需要你做什么。我自食其力，因为我的妻子需要我照顾，我的孩子需要我关心，我的磨坊需要我经营，我的邻居需要我帮助。我爱他们，他们也很爱我，这使我很快乐。”国王说:“你还需要什么?”磨坊主说“我希望别人更多地需要我。”国王说:“不要再说了，我羡慕你，你的磨坊给你带来的，要比我的王国给我带来的还多。如果有更多的人像你这样，世界该是多么美好啊!

【问题】

1.磨坊主很快乐的原因是:首先，他总是_______________，不需要别人的施舍；其次，很多人需要他，他总是____________给身边的人带来快乐。(填文中的四字词语)

2.国王为什么想和磨坊主换个位置?

_______________________________________________________

3.如果再给短文拟个题目，可以是:____________________

4.下列对画“”的句子理解不正确的一项是( )

A.磨坊主已经过上了富裕的生活，他想把自己的幸福与别人分享

B.人生最大的需要是被需要，被需要是快乐之源

C.真诚地对待身边的人，力所能及地帮助他人，才能收获快乐

D.磨坊主是一个善良真诚的人

5.展开想象，说说国王听了磨坊主的话后，他可能会想什么、做什么，并写下来。

__________________________________________________________

13、有趣的蜗牛

雨后的一个上午，妈妈带我到公园去玩。在花池边，我发现了五只小蜗牛，就小心翼翼地把它们捡起来，带回了家。

我把蜗牛装在一个大口玻璃瓶里，贴着瓶内壁，放上菜叶和薄薄的黄瓜片，瓶口用窗纱封好，算是给蜗牛安了新“家”。不一会儿，五只蜗牛陆续从壳里钻了出来，并把软软的身体紧贴在菜叶和黄瓜片上。临近黄昏时再看，呵!新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的洞，真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害的。我早就听说蜗牛是世界上牙齿最多的动物，于是，想马上找到蜗牛的嘴看个究竟。我把蜗牛的“家”搬到了我的书桌上。机会等来了，一只蜗牛吃饭后到窗纱上活动，因为这时蜗牛的肚皮向上，我终于在它那两对触角下寻到了它的嘴。随着身体的蠕动，蜗牛的嘴不时地张开，差不多与它的身体同宽。从蜗牛张开的大嘴里，我想看一看牙齿，可能是牙齿太小了，无论我怎么努力都看不到，真是急死人了。

不知道是不是让我给宠的，小蜗牛吃东西很挑剔，快要变质的黄瓜片，即使饿了也不吃。所以，每天我都要为它们打扫“家”，并随时换上新鲜的食物。蜗牛每天都出来吃食、活动，尤其是雨后天气凉爽的时候，可是有一天，一只蜗牛怎么也不肯从壳里出来，于是我把它拿出来仔细看。在蜗牛壳背而靠里边的部位，我发现有个白色小气泡状的东西在很有节奏地跳动，我又对每一只蜗牛同样的部位进行观察，发现都有这样的东西在跳动，我想我是发现蜗牛的心脏了。我高兴地把这个消息告诉了妈妈，妈妈观察后也持肯定态度，还夸我观察认真呢。

蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头。

爸爸说，这几只蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，养久了会对它们有不好的影响。于是，临近开学时，我带着这几只小蜗牛重新来到了公园，把它们放入原来的花池中，然后与每一只道了别，才恋恋不舍地离开了。

【问题】

1.为了观察蜗牛，“我”做了哪些事?

____________________________________________________________

2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。

(1)从“新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的洞”可以看出蜗牛的牙齿很厉害。( )

(2)蜗牛的嘴长在肚皮上。( )

(3)蜗牛只在雨后天气凉爽的时候才出来吃食活动。（ ）

(4)“我又对每一只蜗牛同样的部位进行观察”，体现“我”科学、严谨的态度。（ ）

3.下列不属于“我”的发现的一项是( )。

A.蜗牛嘴里长着很多牙齿

B.蜗牛只喜欢吃新鲜的食物

C.蜗牛的心脏是白色小气泡状的，在壳背面靠里边的部位

D.蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头

4.“我”为什么要把小蜗牛放回原来的花池?

__________________________________________________________

5.你从小作者的身上学到了什么?

_________________________________________________________

14、树木怎样过冬

树木会不会被冻死?当然会。

如果一棵树整个被冻透了，连芯儿都冻成了冰，那就冻死了。在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树木—其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去，不然所有的树木都得死光了。

吸收营养、生长发育、传宗接代—这都需要消耗大量的能量和热树木在一个夏天里，积蓄充分的能量，到冬天就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动，进入深沉的眠。

树叶呼出大量的热——因此，冬天树木不需要树叶!树木抛掉树叶，放弃树叶，就是为了把持生命所不可缺少的热，保存在自己的身体里面。而从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不让树根被冻坏。

这还不算!每一棵树都有一副甲，保护它们的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。每年，整个夏天，树木都在树干和树枝的皮下，储存木栓组织——死的间层。木栓不透水，也不透空气。空气停滞在它的气孔中，阻挡住树木活机体中的热，不使热向外散发。树的年龄越大，它的木栓层就越厚，因此老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。

树木不仅有木栓甲胄。如果严寒把这层甲胄也穿过了，那它会在植物的活机体中，遇到一道可靠的化学防御线。冬季前，树木在树液里积蓄糖和各种盐类。糖的溶液和盐类是有很大抗寒能力的。

不过，树木最好的防寒设备，是松软的雪被。大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上，用雪把它们埋起来，样，小果树就暖和多了。在多雪的冬天，白雪像条鸭绒被似的，把森林覆盖起来。那时不管天气怎样冷，树木也不会害怕。

不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林!

我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。

【问题】

1.树木安全过冬的方法有哪些?

_________________________________________________________

2.画“---”的句子中的“甲胄”原来指古代战士的甲衣和头盔，文中指_____________，而“皮肉”则指________________这个句子生动形象地写出了_______________________________________。

3.下列说法正确的一项是( )。

A.因为植物有防冻妙策，所以绝对不会被冻死

B.冬天树木抛掉树叶只是为了保护树根不被冻坏

C.老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强是因为它们的木栓层比较厚

D.树叶是有很大抗寒能力的

4.结合对短文内容的理解，下列无助于树木过冬的方法是( )

A.包裹树干 B.根茎培土 C.修剪枝条 D.冬天施肥

5.为什么冬天的时候园丁们会故意把小果树弯到地上，用雪把它们埋起来?

__________________________________________________________

15、_____________

一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，病情严重，医生决定马上动手术。当时还没有发明电灯，爱迪生家里点的是一盏煤油灯。这样暗的光线怎么能动手术呢？爸爸和医生都焦急。

爱迪生想：有什么法子能使屋子变得亮一些呢？他想呀想，忽然想起了一件有趣的事：小伙伴们在阳光下用小镜子照着玩，镜子能反射出更亮的光来。爱迪生高兴得跳了起来 对医生说 叔叔 你快做动手术的准备吧 我有办法了

说完，他跑到隔壁的店铺借来了煤油灯，又从邻居那里借来了四面大衣镜，在家里找出蜡烛。他把衣镜放在妈妈睡床的四周，并在每一面镜子前点上煤油灯和蜡烛，屋子里一下子照得亮堂堂的。医生连声夸奖爱迪生：“孩子，这个办法真好！”

手术十分顺利，爱迪生的妈妈得救了。

【问题】

1、我会给文章选一个较准确的题目写在开头的横线上。

爱迪生 妈妈得救了 爱动脑筋的孩子

2、我会给文中缺少标点符号的地方加上标点符号。

3、照样子，写词语。

亮堂堂：______________ 、_____________ 、_____________

4、我会给下面的字按字母顺序重新排列。

阑 盏 趣 镜 蜡 隔 壁 堂 顺 迪

_________________________________________________________

5、按要求改写句子，使意思保持不变。

这样暗的光线怎么能动手术呢？

（改为陈述句）____________________________________________________________

6、我会修改病句。

（1）一下子照得亮堂堂的。

_________________________________________________

（2）爱迪生的妈妈得了严厉的急性阑尾炎。

_________________________________________________

7、爱迪生这么聪明，你想对他说些什么？

_______________________________________________________

16、黄帝的传说

①黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服，几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。

②黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。黄帝不得已，叹息道:“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是养虎为患了，现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义!”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。

③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。为了振奋军心，黄帝派人去东海的流波山捉米一只叫“夔(kuí)”的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。然后，黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来，从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓。另外，黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大败而逃。

④蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铸的一样硬他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。于是黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。黄帝给蚩尤戴上锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤锁上的斑斑血迹。

⑤黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。

【问题】

1.这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是( )。

A.①②I③④I⑤ B.①I②③④I⑤

C.①②I③I④⑤ D.①I②③I④⑤

2.下列说法正确的一项是( )。

A.黄帝不想继续战争，一直想劝蚩尤休战是因为尤非常勇猛，黄帝怕打不过他

B.黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽

C.诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田，定居中原

D.看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩尤

3.文中画“----”的句子的意思是___________________________，从中可以体会到黄帝具有_________________________的品质。

4.说说这个故事的神奇之处。(不少于两点)

________________________________________________________

5.结合短文的内容，给这个故事再拟一个名字:___________________

17、达摩克利斯之剑

从前有个国王名叫狄奥尼修斯，他统治着凸西里最富庶的城市叙拉古他住在一座关丽的宫殿里，里面有无数美丽绝伦、价值连城的宝贝，一大群侍从恭候两旁，随时听从吩咐。

国王有个朋友名叫达摩克利斯，他常对国王说:“多幸运啊，你拥有人们想要的一切，你一定是世界上最幸福的人。”

国王听腻了这样的话，有一天突然对达摩克利斯说“你真的认为我比别人幸福吗?那么我愿意跟你换换位置。”

于是达摩克利斯穿上了王袍，戴上余制的王冠，坐在宴会厅的桌边，桌上摆满了美味佳肴。鲜花、美酒、稀有的香水、动人的乐曲，应有尽有他觉得自己是世界上最幸福的人。当他举起酒杯，突然发现天花板上倒悬着一把锋利的宝剑，尖端差点触到自己的头达摩克利斯身体僵住了，笑容也消失了，脸色熬白，双手颤抖，不想吃也不想喝，只想逃出王宫，越远越好。

国王说:“怎么了，朋友?你怕那把随时可能掉下来的剑吗?我天天看见，它一直悬在我的头上，说不定什么时候什么人就会斩断那根细线，或许哪个大臣垂延我的权力想杀死我，或许有人教布谣言；让百姓反对我或许邻国的国王会派兵夺取我的王位，或许我的决策失误使我不得不退位。如果你想做统治者你就必须留各种风险，风险水远是与权力同在的。”

达摩克利斯说:“是的，我知道了。除了财富和荣誉之外，你还有很多优虑、请您回到您的宝座上去吧，我回我的家。”从此，达摩克利斯非常珍惜自己的生活。

1.理解短文内容并填空。

本文主要讲了达摩克利斯非常羡慕国王_________________________；

后来国王跟他换了位置，达摩克利斯当了国王，却被———————

吓坏了;达摩克利斯终于明白_______________________________

2.狄奥尼修斯提出和达摩克利斯换一天位置的目的是( )

A.和达摩克利斯分享自己的幸福

B.让达摩克利斯知道其实自己不想做国王

C.他想教训胆大包天的达摩克利斯

D.让达摩克利斯知道其实国王也有很多烦恼

3.对达摩克利斯再也不想与国王换位置的原因概括得最准确的一项是( )

A.座位上悬挂的那把利剑太可怕了

B.他知道自己能力有限，统治不了这个国家

C.他担心有朝一日因为种种原因自己会失去王位或性命不保

D.他知道国王在拥有巨大财富与权力的同时，也有巨大的风险与很多忧虑

4.下列对“风险水远是与权力同在的这句话的理解有误的一项是( )

A.一个人拥有多大的权力，他就要负多大的责任

B.国王想告诉达摩克利斯，自己一点儿也不幸福，他不想当国王了

C.我们不用羡慕别人拥有多少，而要想到别人为此付出了多少

D.和平安宁之后往往存在着危险与不安

5.在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上，习近平主席说过这么一句话:“今天，和平与发展已经成为时代主题但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。”

习主席这句话的意思是_____________________________________

____________________________________________________________

18、方形西红柿

一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。

这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问:“请问，你们是……

“哈哈，自家人认不出自家人啦!我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧!”

“什么，你们也能算是西红柿?”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的_______________，有的______________，又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责:

“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良!”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎!”

西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园。

这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说:“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”

客人们看了，赞不绝口，高兴地说:“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。希望今后能够迅速推广，”

西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔:“唉，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了?”

【问题】

1.文中画“——”的句子中的“丑八怪”指的是_________他们的特点是_______、___________他们讨人喜欢是因为_______________

2.展开想象，把文中的空白处补充完整。

3.这篇短文想告诉我们( )。

A.要有创新意识，要勇于接受新事物

B.西红柿根本不需要什么研究、改良

C.赶时髦，哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎

D.每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处

4.你想对西红柿家族的元老们说什么?

_______________________________________________________

5.请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。

问题:_________________________________________________

回答:__________________________________________________

19、倒飞的鸟

蜂鸟的家族有一个规矩，那就是只准向前不准退后。如果有胆小的蜂鸟临阵退缩，就会遭到很多蜂鸟的围攻，最终被自己的同类啄死。

那时，蜂鸟并不像如今的蜂鸟只吃蜂蜜，只要是它们想吃的东西，它们就一定能吃得到。在整个热带雨林，没有哪种动物没有遭到过蜂鸟的围攻，也没有哪种动物是不怕蜂鸟的。

一个偶然的机会，这种局面被改变了那是一次森林火灾，由于蜂鸟天生敢于搏斗，不怕牺牲，所以容不得比它们更厉害的东西存在。它们看见烈火在丛林中熊熊燃烧，大片大片地占据了它们的领地，便愤怒了。在蜂乌王的指挥下，蜂鸟们一群群地向烈火扑去。

蜂鸟一群群地死在烈火中。但蜂鸟们不能退缩，它们前赴后继地向烈火发起进攻结果死伤惨重。眼看蜂鸟家族就要全军覆没了，这时，蜂鸟群中有一只蜂鸟动摇了，它图往后退。蜂鸟王一眼就看见了那只临阵退缩的蜂鸟，当它狂怒地指挥其他蜂鸟向那只临阵退缩的蜂鸟扑去时，其他蜂鸟并没有像往常一样向这个背叛者扑去。

令蜂鸟王不解的是，还有一部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去。

蜂鸟王和众多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品，而那一小部分蜂鸟则活了下来，并延续了蜂鸟的生命。后来的蜂鸟便一直例着飞翔，且不再动动辄(zhé)攻击其他动物，它们变得性情温和，只吃蜂蜜。如今，尽管它们弱小，在那片丛林中也有一处它们的生存空间，它们与整个丛林的生灵同在。

如果没有当初那只肯退一步的蜂鸟，蜂鸟的生命就不可能得以延续。很多时候，人们会陷入一种盲目的追求中而不知醒悟。如果人人都懂得退一步海阔天空的道理，那么人生还有什么坎坷过不去呢?

【问题】

1.蜂鸟一群群地死在烈火中，但它们为什么不退缩?

_________________________________________________________

2.后来的蜂鸟和以前的蜂鸟有什么不一样?

________________________________________________________

3.理解句子意思填空。

在整个热带雨林，没有哪种动物没有遭到过蜂鸟的围攻，也没有哪种动物是不怕蜂鸟的。

(1)画“——”的句子是一个_______，句，变成陈述句是：________________________________________________________

（2）这个句子说明了_________________________________________

4.下列对画“ ”的句子的理解有误的一项是( )

A.无论做什么事都要知难而退，保全性命

B.我们不能陷入一种盲目的追求而不知醒悟

C.遇事要根据情况决定自己的进退

5.你想对蜂鸟王说什么?

___________________________________________________________

20、打翻的鱼缸

三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中测验，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排有一个小男孩，他的脸一阵红一阵白的，并不是因为试题太难，而是他太想上厕所了。原来，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。忽然，最尴尬的事发生了—他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想:“这下完了，如果同学们发现了，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊?”小男孩的眼中充满了泪水。幸好同学们都在埋头考试，没有人发现他的异常。

只有细心的监考老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，水溅得小男孩满身都是。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并帮他换上一条干净的裤子。

小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了。但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神小男孩心里充满了对老师的感激。

考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩留在了最后，他走到老师身边，怯生生地对老师说:“谢谢您，老师。”

老师摸摸小男孩的头，微笑着说:“不要紧，我小时候也尿湿过裤子。”

【问题】

1.这篇短文是按_________的顺序写的。事情的经过是怎样的?请在下边的括号里填上恰当的短语。

尿裤子→( )→( )→( )

2.理解下列句子的意思，再填空。

(1)可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。

从“漫长”“一直”可以看出小男孩心里特别希望_____________从这句话可以体会到他_________________________的心情。

(2)经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。

句子中的“一不小心”加了双引号表示________________________。他这么做是为了______________________________________。

3.下列对监考老师的分析有误的一项是( )

A.他是一位细心体贴的老师，能及时发现小男孩尿湿了裤子，为了保护小男孩的自尊心，他就故意打翻鱼缸，让小男孩换裤子，为小男孩解围

B.他是一位笨手笨脚的老师，竟然在考试的时候把鱼缸打翻了

C.他是一位既关爱学生又机智的老师，能迅速想出打翻鱼缸这个方法，既解决了问题，又保护了孩子的自尊心

4.假如你是小男孩的好朋友，也发现他尿裤子了，你会怎么做?请写下来。

___________________________________________________________

21、终身受益的三句话

我自小就是哥哥的“跟屁虫”。哥哥每次考试都能拿第一，我就像自己拿了第一那样高兴。我见人就说:“我哥哥可厉害了，考试总是第一!”那种喜悦是没有人能够体会的。一次，父亲对我说:“又不是你考试第一，你高兴什么?记住，不要拿别人的东西来炫耀自己!”于是我记住了第一句关于炫耀的话—不要拿别人的东西来炫耀自己。

后来凭着自己的聪明和勤奋，我考试也总是拿第一，我也就开始暗自高兴了，觉得一切在我眼中都变得渺小了。同学问我问题，我也爱理不理的，还嘴说:“这样简单你都不会，真是笨，你看我!”正在我得意扬扬时，父亲又说话了:“你可以自信，但不可以自傲，记住，不要总是炫耀自己!”于是我记住了第二句关于炫耀的话。----_____________________________________________________。

进入大学后，我在学校组织的象棋比赛中得了奖，拿回家一个奖杯。小侄儿看见了，很是喜欢，就拿去玩他拿着奖杯向他的小伙伴“吹牛”，说他的叔叔怎样怎样棒，他的朋友马上就对他“奉若神明”。父亲看见了对我说:“你不要让他拿着你的东西炫耀，这样会慣坏他。记住，不要让别人拿着你的东西去炫耀!”于是我记住了第三句关于炫耀的话-----_____________________________________。

父亲说的只是简短的三句话，却让我终身受益，

【问题】

1.联系上下文，在文中的“——”上填上恰当的句子。

2.用简洁的话归纳文中的三件事。

__________________________________________________________

3.短文的三处破折号都表示( )。

A.解释说明 B.话题的转折 C.语意的递进 D.声音的延长

4.从短文中可以看出“我”是一个有____________的人，而爸爸简短的三句话教给“我”的道理是_________________________________

5.“我”该怎么向小侄儿要回自己的奖杯?

________________________________________________________

22、童年(节选)

我的童年有着特别美好而温暖的记忆。

我有一位慈和的老祖母。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，凡出门去的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。①一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗?

母亲对我的爱是本能的，绝对的②她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先紧孩子们享用，剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的，淡不上系统、但他又几乎是一个人。一次，我跑到八里地外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又得生火烧饭去。父亲便坐起身，披件衣服对我说:“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。”就在那天晚上，奠定了我一生积极的生活态度。

③还有那片独一无二的上地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的撸声中，在渔人“噼啪啪”的躁板(催促鱼鹰入水)声中，在老式水车“泼刺泼刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我一开眼来时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝不仅仅是生物意义上的它参与了我之性格我之脾气，我之人生观，我之美学情调的构造。

【问题】

1.分析文中画“ ”的内容所含的情感，作简洁的批注。

①__________________②__________________③______________

2.说说作者童年那些“特别美好而温暖的记忆”分别指什么。

(1)老祖母日夜将“我”思念。____________________________

(2)_______________________________________________

(3)______________________________________________

(4)_______________________________________________

3.分别用一个词语来归纳文中人物的性格特点。

老祖母( ) 母亲( ) 父亲( )

4.作者为什么说父亲是个“哲人”?

___________________________________________________________

5.作者为什么特别依恋家乡的水?对此理解不恰当的一项是( )

A.“我”是在水声中长大的，水让“我”的灵魂永远不会干燥

B.“我”生活在水乡，每天都干着与水有关的工作，家乡的水养活了“我”

C.“我”的灵魂，“我”的性格、脾气及人生观的形成都离不开家乡的水

23、蔡文姬辨琴

①蔡文姬是东汉著名学者蔡邕的女儿，从小就是出了名的女神童。蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家。这样的家庭环境，给了小文姬一个很好的学习氛围。

②她从小就表现出不凡的天赋，读书过目不忘，说起书上的道理也是头头是道，并且经常有自己独到的见解。

③她还对音乐十分精通。十岁的时候，蔡文姬就在音乐方面表现出了很高的天赋，她只听声音就能辨别出弹奏的是哪一根琴弦。

④有一次，蔡邕在院子里弹琴，弹得正入迷的时候，琴弦忽然断了一根。正在房间里读书的小文姬马上大声地说:“父亲，你把第二根弦弄断了!”

⑤蔡邕非常吃惊，想不到女儿这么聪明，一下就说中了。于是他又故意弄断了第四根弦，然后呵呵地问:“女儿啊，你猜猜，这回是第三根，还是第四根?”

⑥小文姬在房间里乐了，说:“父亲，别考我啦，是第四根!我说的对不对?”蔡邕这才心服口服。

⑦从这天起，蔡邕开始用心教女儿弹琴，尽管小文姬的天赋极高，人们都说她一定可以成为一位优秀的音乐家，但小文姬对自己的要求却更高，一点儿也不放松，甚至比那些天赋一般的孩子还要勤奋刻苦。

⑧早晨，太阳还没出来，她就已经端端正正地坐在书房里，温习昨天学过的曲子;晚上，父亲去休息了，她还在书房里苦练指法，琢磨每一个音节，希望能弹出更好听的音乐。

⑨两年后，小文姬的琴艺已经很了不起了。父亲让她弹奏一支最难的曲子，以此来考验她。听完女儿弹奏的由子，蔡邕很满意把自己最珍爱的焦尾琴奖励给了她。除了表扬，蔡邕还告诉小文姬，尽管她已经做得非常比色了，但还应该继续努力，不能满足于眼前的小成就。小文姬认真地点点头。

⑩有这样刻苦学习的态度，到十四岁的时候，蔡文姬的才华已经无人不知，无人不晓了。她精通音乐和书法，又会写诗，还懂得很多礼仪，口才也特别好，是当时很有名气的才女。

【问题】

1.短文写“蔡文姬辨琴”的是第____段到第_____段。

2.用“----”在文中画出描写蔡文姬音乐天赋很高的句子，用“ ”画出蔡文姬刻苦学习的句子。

3.蔡邕是一位慈爱、循循善诱的父亲，下列不能体现他这个特点的一项是( )

A.蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家

B.蔡邕故意弄断琴弦来考女儿的辨音能力

C.用心教女儿弹琴

D.用最难的曲子来考女儿，还把自己最珍爱的焦尾琴奖励给她

4.根据短文，蔡文姬成功的原因不包括( )选项。

C.刻苦学习的态度 D.父亲的引导 A.有胆识 B.不凡的天赋

5.有人认为这个故事的题目也可以叫“蔡文姬学琴”，你认为哪个题目更好?

_________________________________________________________

24、一碗馄饨

①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问:“孩子，你是不是要吃面?”“可是……可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。

④老婆婆端来一碗馄钝和一碟小菜，她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问，”我没事，我只是很感激您!”她忙擦眼泪对面摊主人说，“我们不认识，而您却对我这么好，愿意煮馄给我吃，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然对我大吼，还叫我不要再回去!

⑤老婆婆听了，平静地说道:“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激呢?你怎么还要跟她吵架?”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家近时，一眼看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望。一看到女孩，母亲的脸上立即露出了喜色:“走快垃来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!

⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!

⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠__________，对自己的亲人一辈子的恩情________________。

【问题】

1.请选择恰当的词语填入第9段的横线处。(填序号)

A.视而不见 B.感激不尽

2.下列对本文的主要内容表述最准确的一项是( ).

A.本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走，位老婆婆给她煮了一馄纯的故事

B.本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走，在位老婆婆的开导下，真正体会到母爱的伟大故事

C.本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事

3.第⑦段中描写母亲神态的词语是_________，从中我体会到了________________。

4.第③段写道:“女孩的眼泪又开始掉了下来!”这时女孩心里会想些什么?

____________________________________________________________

25、黄豆芽生成记

前几天，我把一些黄豆放到一个透明的塑斜盒子里，接了一点水，准备发黄豆芽。

一天、两天过去了，我发现黄豆渐渐变大了变白了，有几个黄豆长出了三四毫米的小尾巴”。我摸了摸，感觉它们没有先前那么硬了，同手一挤，一层薄薄的皮从黄豆上掉了下来。我看黄豆周的水变得浑浊了。我知道如果装黄豆的水变得浑浊了，就对黄豆的身体有影响。于是我给它们洗了个，把浑浊的水换成了清水，然后把黄豆放回了原位。

第三天，我一到家就不及待地走到了窗台前我发现黄比原来又牌了一点，是以前的两倍。又有更多的黄豆长出了白色的“小尾巴”、我渴鼻子闻了闻，感觉有一点淡淡的豆香。这时我突然发现一颗美的身体快要分成两了，这是为什么呢?原来是因为清水放得有点多。为了让黄正芽更好地生长我把盒子里的水全部倒掉，并在上面盖了个温毛巾，让豆芽在湿润的环境中继续发芽。

又过了一天，我发现黄豆不再变胖了，它已经长出了大约2厘米，像卷卷的头发，这时我看到有几个黄豆的根部是绿色的，我怀疑它生病了，于是我查了一下资料，原来是( )它太阳过多，( )在光合作用下会变成绿色但是( )没有阳光，黄豆( )不能更好地生长了。

通过这次发黄豆芽的实验，我对小小的黄豆赞叹不已，它的身上居然还藏着那么多的秘密。

【问题】

1.在短文的括号内填入合适的关联词。

2.在短文中找出与下列意思相应的词语写在后面的括号内。

(1)急迫得不能等待。形容心情急切。( )

(2)连声赞赏不止。 （ ）

3.短文是按_________的顺序观察的，请用“____”在文中画出相关内容。

4.短文中画“ ”的句子，分别从______、______、_______、__________几方面写出了黄豆的变化，还把_______比作________，可见作者观察得很全面、细致。

5.“我怀疑它生病了”中“生病”是运用了______的修辞手法。

6.说一说小作者是如何观察黄豆芽的，用了哪些观察方法。

___________________________________________________________

26、钉子

在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。

此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里于是他把装有钱币的旅行袋在马上，骑上马出发了。

中午时分，他来到一座域里歇脚。当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道:“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枝钉子。”

“少就让它少吧。”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的我急着赶路。”

到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。家仆来到他休息的小客房里，说密道:“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁匠?”

“____________________。”商人回答说，“还有两个小时就到了，_________________________。_____________________。”

商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一一拐地走;它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走;跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家。

“真是倒了大霉了。”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子!”这真是欲速则不达呀!

【问题】

1.仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。

2.结合事情的经过填空。

骑马回家→( )→( ) →( )→半夜到家

3.商人为什么不愿修马蹄上的铁掌?你认为他是一个怎样的人?

________________________________________________________

4.下列说法有误的一项是( )。

A.短文是按时间顺序写的

B.“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的

C.短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补教，这样才能减少损失

D.马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子，太重了

5.商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。你同意吗?为什么?

_________________________________________________________

27、象

象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起，呈圆简状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物，象鼻除了有嗅觉外，还是得力的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，还能吸水冲洗身体，吃东西时，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。象鼻又是武器，能把野兽卷起掷到远处。

象的表皮光溜溜的，不保温，又怕晒。所以它既怕热，又怕冷，喜欢栖息在阴暗的森林里。象旱季栖息在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼泽地带，酷热的时候，象就隐藏在森林深处，喜欢浸泡在河水中，把泥浆涂满身体，防止蚊蝇叮咬。

象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉，有时也吃农作物，如稻谷、瓜类等。

【问题】

1.本文是从______________、____________和____________这三方

面来介绍象的。其中详写的是__________________________。

2.可以用什么方法来区分非洲象与印度象?

____________________________________________________

3.象鼻的作用不包括( )

A.可以用来闻气味

B.是得力的工具

C.能吃东西

D.是武器，能把野兽卷起掷到远处

4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。

(1)象饮水时先用鼻子吸水再喷到口中

(2)象喜欢栖息在阴暗的森林里，因为它既怕热，又怕冷

(3)象把泥浆涂满身体是为了防晒。

(4)象不是肉食动物。

5.从新闻中经常看到象被猎杀的消息，请你运用本文所学到的知识去劝告这些猎杀大象的人。

________________________________________________________

28、大海和小雨滴

清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说:“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢?”

于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海:“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的?”

大海掀起 （ )，用雷鸣一样的声音回答他:，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。”

小雨滴去问大江:“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的?”

大江卷起( )，用虎啸一样的声音回答他:“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。”

____________________________________________________

小河荡起( )，柔声回答他:“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的”

小雨滴又去问小溪:“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪里来的?”

“唉，怎么搞的，小雨滴!”小溪觉得很奇怪，用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗?”

“呵!”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。

【问题】

1.选择恰当的词语填进文中的括号里。(填序号)

A.雪一样的浪花 B.鱼鳞般的微波 C.山一样高的波涛

2.观察文中画“——”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。

3.结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。

( )→( )→( )→( )→大海

4.这个故事告诉我们什么道理?下列说法最恰当的一项是( )

A.不积小流，无以成江海

B.别看轻自己，每个人都有自己的价值

C.团结力量大

D.不停奔流就能汇入大海

5.小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么?

____________________________________________________________

29、逾越一朵花的距离

香子兰是一种立科植物，它在花落后会结出豆荚形的果实成熟的香子兰果实晒干变黑后，就会成为散发浓郁香味的香料，这种香料被广泛用于食品和化妆品。由于产量低，香子兰的价格仅次于藏红花，是世界上第二昂贵的调味“香料之王”最初，香子兰只生长在墨西哥，因为只有墨西哥特有的长鼻蜂才能给它授粉。因为香子兰果实的珍贵当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲突。

十八世纪，南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天，香子兰在岛上生长茂盛，并开出了淡黄色的花朵，这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是，那些长鼻蜂竟然出了问题:它们无法适应火山岛上的生活，最后都死去了，而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。

香子兰的花期短暂，每朵花只开一天。没有授粉者，就意味着这些花将全部凋谢却结不出一颗果实。人们( )，却只能眼看着花谢而绝望。

一天，一个( )的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊，没想到这一-捻竟捻出了奇迹:不久以后，这株香子兰结出了香喷喷的果实。这样，岛上的人们才知道，香子兰是雌雄同体的植物，没有长鼻蜂，人工也可以为它授粉，这个发现，使得香子兰的足迹开始遍及世界。

如今，每当香子兰开花时，人们只要随身带一根长长的针，刺一下花蕊，就完成了授粉任务。

香子兰的故事告诉我们:有时，希望与我们只相隔一朵花的距离，有些人因为( )、消极等待而与其失之交臂，而有些人只是动了一下手指，奇迹就出现了。

【问题】

1.选择恰当的词语填进文中的括号里。

心有不甘 无动于衷 心急如焚

2.按短文内容填空。

(1)香子兰香料特别珍贵是因为________，而且最初只生长在_______。

(2)留尼汪岛上的香子兰将无法结出果实是因为___________________，而且___________________________________________。

(3)留尼汪人用手捻出奇迹是因为香子兰是_________的植物，______

也可以为它授粉。

3.下列说法正确的一项是( )

A.香子兰的果实成熟后就是一种散发浓郁香味的香料

B.香子兰香料是世界上第二昂贵的调味“香料之王”，只用于食品调味

C.香子兰在留尼汪岛上结不出果实是因为引进的长鼻蜂都死去了，岛上再也没有蜜蜂了

D.人工授粉的方法让香子兰在墨西哥以外的地方也结出果实

4.画“——”部分中的“动了一下手指”在香子兰的故事中指______________________________________，“奇迹”指的是______________________________________________________。

5.这个故事给了你什么启示?

__________________________________________________________

30、鲁迅小时候

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书—《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。

【问题】

1、照样子，写词语。

津津有味：______________ 、______________ 、______________

2、我会写出下列词语的反义词。

三心二意（ ） 津津有味（ ） 聪明伶俐（ ）

3、我会在文段中找出四字词语来。

____________、_____________、_____________、______________

4、从文中举例说明鲁迅学习是怎样专心致志的。

________________________________________________________________________________________________________________________

5、从文中举例说明鲁迅学习又是怎样的有趣有益。

________________________________________________________________________________________________________________________

6、鲁迅给了我们一个怎么样的启示？请用“——”在文段中画出来。

7、读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢？

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7cb76ac2f02d2af90242a8956bec0975f565a447.html