《我爱我家》
家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花。红花中学七(3)班展开了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!
1、温馨回忆:请你回忆一下,在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什么?
答案示例: 生活上的关怀、学习上的支持。(开放题,答案不统一)
2、体验亲情:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存有。为营造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里。
答案示例:①成长的驿站,心灵的乐园 ②家是心灵的港湾
3、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。
答案示例:①家是昨夜依旧未眠的严父 ②家是今晨忙碌不休的慈母 ③家是风雨中的搀扶 ④家是夕阳下的依偎
4、在这次综合性学习活动中,同学们设计了几个板块,请按例子补充另两个板块。(一)我爱我家——激情洋溢(二)感悟亲情——温馨满怀
答案示例:(三)我说我家——各表一枝 (四)我写我家——各展其能
5、回报亲情:父母给了我们那么多的爱,我们已经逐步长大,我们应该怎样回报父母呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。
答案示例:(1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信…… (2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,协助父母分担家务,向父母表示关爱。(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。(其他言之有理即可)
6、消除代沟:为消除母子代沟,增进母子感情,你一定有一些好的建议,请写出几条。
答案示例:①多与母亲谈心 ②抽空和妈妈一起做家务 ③陪妈妈散步、看电视。
7、情感升华:在《乡愁》作者余光中先生的眼里,祖国是家,大陆是家;在同学们的眼里,除了父母的家,还有哪里能够为家?为什么呢?
答案示例:寝室是家、学校是家、集体是家……因为……
8、美好积累:请写出与家相关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句,名言一则。
答案示例:课文:《风筝》、《散步》 歌曲:《吉祥三宝》、《让爱住我家》 古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 名言:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。
9、阅读下面两则材料后说说你对家的理解。
(1)在美国洛衫矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一名富翁.当警察说要送他回家时,富翁说:“家?我没有家”。警察指着富翁的别墅说:“那不是你的家吗?”“那是我的房子。”富翁说。
(2)1983年,卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人,他的一家40口人,父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散或丧生。最后,绝望的热拉尔打听到自己的小女儿还活着!他辗转数地,冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后,悲喜交集,将女儿紧紧地抱在自己的怀里,第一句话就是:“我又有家了!
答案示例:家不等于房子,仅仅有亲人也是不够的,他意味着亲情、温馨和关爱。
《我爱我家》
家,给予了我生命,在我的生命中灌注了爱。每当遇到挫折和困难时,家的温暖会让我重新点燃希望,它是我心灵最好的归宿。九(1)班准备展开一次“我爱我家”的活动。
1、 主题语及宣传语。
(家------心灵的港湾;家------你永远的避风港;我爱父母,我爱我家。)
2、如果让你组织这次活动,请你设计几个活动形式:
( “我爱我家”征文比赛;“我爱我家”主题演讲;)
3.选择以上活动形式中的任意一种,请拟写活动步骤.
(如“我爱我家”主题演讲:主持人致开场白并宣布活动开始;各选手上台演讲;评委老师点评并颁发奖品;主持人致结束语并宣布活动结束)
4、你的一位同学和父母的关系很僵,请你给他出出主意,以改善它和父母的关系。
(多和父母在一起聊聊天,说说心里话。为父母做一些力所能及的事情,分担他们的家务。多想想父母对自己的爱,学会体谅父母。)
5、请收集相关家的格言或俗语。。
A、无论是国王还是农夫,家庭和睦是最幸福的。(歌德) B、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(罗伯特) C、家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那) 6.在你人生的道路上,母亲说的话可能是你记忆最深刻的,你能选择令你终身难忘的两句话吗?
(当我学习上处于鲜花簇拥时,母亲鼓励我说:欲穷千里目,更上一层楼。
当我在学习上处在风雨交加的逆境中时,母亲劝慰我:山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。
每到秋凉时,母亲总不不忘叮嘱我:天凉了,要注意多加一件衣服呀!)
7、讲一个老照片的故事。(不超过一百字)
8、每个家庭都有一些物品,也许不很贵重,却也妥善放存,不忍丢弃。或许那仅仅一个装饰品,一个闹钟,一封信……但是,它往往负载着一段回忆,一缕情思。请你选择自家有意义的一件物品,讲讲关于它的一段鲜为人知的动人故事或情感历程。
(上小学时,我爱睡懒觉,上学老迟到,总受老师批评,我感到非常自卑,学习也一落千丈。这件事被奶奶知道了,她从衣食里节约出来二十几元钱,为我买了一个小巧玲珑的闹钟。有了它的提醒,我上学再也没有迟到过,学习成绩也稳步上升。现在奶奶离开我而去了,不过小闹钟仍然时时刻刻伴随着我。看到它,就像见到了亲爱的奶奶,浑身有一种使不完的劲。
9、 请你谈谈参加这次活动的收获和体会。)
(收获:通过本次活动,我们展示了自己的特长,提升了自己的表达水平,对家有了全新二理性的理解,也知道该怎么做。
体会:这次活动是我们对“妈妈的唠叨”作了一次认真深入的思考,去理解妈妈,理解妈妈的爱心,体会到“可怜天下父母心”的蕴意。懂得爱,懂得尊敬亲人,更懂得珍惜生活里所有的真情。)
10、李明收到小学同学张伟的一封信,张伟说对自己的母亲不满,他觉得妈妈对自己管得太多太烦,他甚至想离家出走,远离唠叨的妈妈。李明看信后,马上打电话劝阻张伟。他可能会说:张伟,在家千日好,出门时时难,离家出走万万使不得。况且母亲管我们,是因为爱得太深,期望太切,我们要准确理解他们的良苦用心,你说是吗?
假如让你代替李明向张伟的妈妈担几句建议,你该什么说?
(张阿姨,我能理解你对张伟的心情。不过张伟已经长大了,能够明辨是非,你能多给他一点时间,多给他一点自由,合理地调控自己,好吗?)
《我爱我家》
一、家庭,一个人成长的摇篮,亲情是人间最真挚而美好的感情之一,浓浓的亲情萦绕在每个同学身边,为了感悟亲情,尊敬亲人,培养热爱家庭的情感,我班展开了一次"我爱我家"为主题的班会活动。
1、请你为这次班会活动设计一个主题语:
2、请你为此次主题班会设计一段开场白:
3、为了顺利展开好这次活动,请你安排活动步骤。
第一步:主持人致开场白宣布活动开始; 第二步:各小组交流展示。
第三步: 第四步:
4、在小组交流展示过程中,你打算设计哪几个环节:
环节一:讲述亲情故事 环节二:
环节三:
5、活动结束学校要举办以“我爱我家”为主题的黑板报比赛,请你为这期板报设计三个栏目。
板块一:故事角(讲老照片的故事) 板块二:
板块三:
6、通过展开这次活动,同学们深深感受到:“爱是家中的主旋律,可在爱的天平上,父母付出的甚多,自己付出的甚少”,所以都想对父母说句心理话,为这个爱承担自己的一份责任?
说句心里话:
做件贴心事:
7、仿写训练:
家,是沙漠中的一片绿洲;家, ;家,
老照片的故事
时光匆匆,弹指间,我已经从一个爱哭鼻子的小女孩,变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生,成长的过程中,流逝的仅仅时光吗? 翻开那本尘封已久的相册,任思绪流动其中,我终于明白,流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。 不经意,我的目光触到这个张照片,这是一张极其出众,对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空,迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。 记得,那是春节的时候。因为爸爸工作的需要,我们要离开故乡,离开爷爷奶奶。小时任性的我,一想到要与伙伴们分别,就躲在小屋里哭个不停,就连春节也是闷闷不乐的。爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节,为了让家庭气氛活跃,鼓励爸爸买来烟花。爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。 我不明白,离别的时刻,为何这般热闹。
爷爷奶奶千叮万嘱,希望我和姐姐勤奋努力,给家人争光,还送我们每人一首小诗。
爸爸放起了烟火,望着那空中荡漾的迷人的星火,我和姐姐兴奋的把手迎向天空。就在那一刻,相机留下了这永恒的美丽瞬间。
就在我们回过头的一刹那,我惊呆了,全家人齐刷刷的站在那里看着我们,就这样注视着,沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。
从家人的目光里,我似乎看到了那股暖暖的爱的河流;那条长长的情的丝带;那个硬硬的岩石般的希望。
诚然,岁月如歌而过,但儿时就已埋下的真情与希望却还存有;纵然,海枯石烂,那深情的目光将永远是我前进的动力。
这张乘载希望的照片不但记下了我儿时的笑脸,还记下了故乡灿烂的夜空。
老照片的故事
有多久没翻开那本相册了呢?半年,一年,甚至更长,掸去封面那层浅浅的灰,翻开,是记忆里扬抑的色彩。老旧的照片上,浮动着岁月的痕迹。从那些泛黄的相册页里,飘出一缕缕七年前的笑声,十年前暖金色的阳光,白驹过隙般的光阴,陈旧的味道。
看这个张老照片。上面那个头发没几根,眼睛深黑色,穿着一件白色蓬纱裙的小丫头真的是我吗?照片上的我,置身于还未改建的体育场里。即使穿着一件及膝的裙子,调皮好动的我却还是很不顾“淑女形象”地用胖胖的手指抓住体育场里那锈迹斑斑的双杠,做了不太标准的“引体向上”,两条腿看起来像是在空中乱蹬着。看着这张照片,幼年时期的细碎片段轻松地被抖落了出来。记得爸爸跟我说过,在我小时候,因为家附近就是体育场,所以父母经常带我去体育场玩。
体育场里有很多健身器材,偏偏我是个“穿着裙子学投篮”的假小子,一到体育场便围着那些个头比我高的体育器材爬上爬下。那时,父母总会在一边静静地看着,时不时抓住几个镜头,举着相机“咔嚓”来个特写。数数看,一张,两张,三张……相册里有很多照片都是相关幼年时,体育场里种下的欢声笑语。想一想,那时的我,不过也就五、六岁吧!
指尖拨动一页页,思绪穿梭在一段段的时光里,那熟悉的笑容挑起记忆的点滴瞬间聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上闲适地看书;老照片上的妈妈,坐在冬日阳光笼罩下公园麦金色的草坪上;老照片上的我,穿着一身粉红在海边无忧无虑地嬉戏……每一张老照片,就是一份见证,见证日升月落、斗转星移中,那不变的记忆温暖。
我爱我家
家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家,一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来,妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜,爸爸坐在我的一旁,陪我学习,当遇到不会的题,爸爸便会耐心地给我讲解,妈妈对我的学习甚是关心,她怕我学习累着,尽力想办法为我增强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶,还总是调方的给我做菜。 我爱我家,一个和睦快乐的家。在我家里,总是充满了祥和的气氛,我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好,几乎不吵架,爸爸说话很幽默,总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩,爸爸妈妈就会为我庆祝一番,带我去吃我最爱吃的冰点,每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒,因为我深知,我成绩的取得,除了有老师的功劳外,也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈协助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,使他们教会了我如何面对生活,面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家,让爱永远驻我家
我爱我家 我爱我的家庭,是它让我健康、茁壮成长。我爱我的家庭,是它给予了我的聪明和伶俐。我爱的我的家庭,是它为我种下了求知的种子。不信,那你就看一下我们家的群英谱吧。 智慧而严厉的爸爸, 每当我有不会的数学题时,聪明的爸爸总是来教我怎么样做。但有时我有些淘气时,爸爸又会变得非常严厉来批评我,其时我的爸爸也不忍心伤害我,我相信所有的父母们都不会忍心伤害自己的孩子,爸爸严格的要求希望我能更好。 温柔娴淑的妈妈 每当我有不会的语文题目时,妈妈总是会来帮我,教我怎样做,每当我早上起来时,妈妈总会在在桌子上早已准备好了早饭,每当我有脏衣服需要洗的时候,我的妈妈总是主动的来给我洗,我真爱我的母亲呀! 博学多才的爷爷, 千万不能小看我的爷爷,每当我有英语题不会做的时候,爷爷总是会教我怎样做,而且爷爷还常常对我说着:“读英语的时候一定要一句英语,一句汉语的读,不能光读英语而不读汉语”。我的爷爷写毛笔字也是一流的好,他只要一有时间就教我练手笔字,什么起笔呀,藏笔呀,收笔呀,回锋呀的这些的毛笔字口诀,爷爷都常在嘴边说着,而且还教我学一些写硬笔字的方法。 勤劳手巧的奶奶 我还有一个非常懂得做菜的奶奶。每当我周六周日捡我最爱吃的做。奶奶的做菜水平也是很一流的,还在海淀区内获得过一等奖呢。我的奶奶缝衣服也很在行,每当我的衣服破了时,奶奶总是来帮我缝,那水平真是天衣无缝。真是一个非常出色的好奶奶。 聪明好学的我 我呢,就不用说了,你看看有这么多好榜样在我身边我能不优秀吗?我获得的奖吗,也很多,大号比赛获北京市团体一等奖,计算机比赛夺得海淀区一等奖,书法我还拿一等奖呢。哈哈!不错吧。 有这么多品学兼优的人组成一个很好的家,这个家能够想象是多么美呀!是不是你也喜欢上我们这个家了,有机会来做客吧。
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