学校世界读书日活动方案2021(2篇)

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学校世界读书日活动方案2021(2
Schoolworldreadingdayprogramme2021

汇报人:JinTaiCollege
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学校世界读书日活动方案2021(2
前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

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1、篇章1:学校世界读书日活动方案20212、篇章2:范本2021
篇章1:学校世界读书日活动方案2021
一、活动主题:我的读书故事
二、活动对象:全镇小学16年级学生三、活动目的:
1、配合小学课程改革,全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提
高学生的综合素质。
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3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大
师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设,提高图书借阅率。四、活动时间:
第一阶段:59日—511日各校自行组织比赛.第二阶段:513日,虻牛小学选出2名选手,其它村
小学选出1名选手参加中心小学的比赛;
五、演讲内容
围绕“我的读书故事”这一主题,一、二年级以“我的
读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求:
1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作
品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等。
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2、脱稿演讲,演讲时间控制在35分钟。
3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选
手参赛。
4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营
造活动的良好氛围,确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。6、各校参赛选手51312:30到中心小学报道,由
领导或辅导员带队,注意安全。
七、奖励办法
一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名。八、评分细则:
比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和
一个最低分,其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。
1、演讲内容:(计45分)
1)、紧扣主题、充实生动(20分);2)、语言流畅自然,有感召力(20分);
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3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。2、语言能力:(计40分)
1)、普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅
20分);
2)、脱稿演讲(10分);
3)、节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(10
分)。
3、综合印象:(计15分)
1)、上下场致意、答谢(5分);
2)、服装得体,自然大方,气质佳(5分);3)、观众反映好(5分)。
篇章2:范本2021【按住Ctrl键点此返回目录】
一、活动主题:我读我快乐二、活动时间:四月三、活动地点:xxx大学四、策划主办者:思源文学社
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五、活动目的及意义
为达到我社团宗旨所想,实现社团近期工作目标,我们
周密安排此次读书活动,此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人,从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么,学习什么,做些什么,不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间,度过宝贵的大学时光。时代变了,社会发展了,但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会,我们更不能有一丝松懈,我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样,我们能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。

六、活动前期工作1、海报宣传
2、整理活动方案,并以书面形式提交活动报告七、活动内容1、内容
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参赛设计应以PPT形式进行操作演示,向观众呈现一个
多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。设计内容不限,但应展现一本书,一个人物或一段历史,并体现出其特点,反映效果直观、明显,具有趣味性、创新性,教育性。
2、要求
1)操作设计必须具有科学性;
2)设计应具有丰富的文化内涵,能够给人以启迪,催
人以发醒,动人以情理;
3)设计以某个人物,某本书或某段历史为主题,并写
出自己的真实感悟。
3、比赛过程
本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作,并提交
设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。(班级联谊游戏活动策划书)
八、奖项设置一等奖一名
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二等奖二名三等奖三名
九、活动经费预算待定
十、活动负责人
活动总负责:谢丹、郭锐、牛雅新、徐陈晨宣传:王佳、李为伦、丁倩云组织:张兴兴、崔恩鑫策划:李欢欢、李燕
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7d199c26fac75fbfc77da26925c52cc58bd6909f.html

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