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正在进行安全检测...
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发布时间:2024-01-15 11:09:32 来源:
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小班语言-彩色的梦
XX
课件小班语言:彩色的梦活动目标:理解儿歌内容,感受诗歌
优美的意境。
学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。
活动准备:教学挂图各种动物及水果蔬菜的图片,彩色卡纸等。
活动过程:谈话导入活动。
师:小朋友喜欢做梦吗
?
今天来了几位小客人,他们也做梦了。
(
引出小草,请幼儿猜猜小草做了什么梦,幼儿回答。
教师小结:刚才小草告诉老师,它刚才做了一个梦,它梦到自己
长了两条腿,在绿绿的草地上跑来跑去,小朋友说一下,小草的梦是
什么颜色的
?
引出绿绿的,用一句好听的话说出来小草爱做梦,梦是绿
绿的。
出示小花,师:看这是谁呀用一句好听的
?
小花做了一个什么样的
梦呀,请幼儿回答。
师小结:小花做了一个梦,梦到自己在红红的花园里和蝴蝶一起
跳舞呢
!
请幼儿用一句好听的话说出来小花爱做么梦,梦是红红的。
师:看,又来了一位小客人
(
出示白云的图片
,白云可能做什么颜
色的梦呀
?
蓝蓝的,白白的,用一句好听的话说出来白云爱做梦,梦是
蓝蓝的。
出示小宝宝的图片。
师:他也睡着了,他也做了一个梦。
教师请幼儿讨论,孩子做的梦有红红的,蓝蓝的,粉粉的,各种
各样的颜色,那应该怎么说呀
?
用一句好听的话说出来小朋友爱做梦,
梦是彩色的。
师小结:
刚才有哪些小客人做梦了
?
有小草,
小花,
白云,
小朋友。
我们用一首好听的诗歌说出来,配乐朗诵诗歌《彩色的梦》
。
师:听了老师和小朋友的诗歌以后,你们觉得诗歌好听吗
?
还有许
多朋友像做梦了,看他们是谁
?(
出示各种图片,师演示
我想把美美的
梦送给蜜蜂宝宝,摘下蜜蜂后朗诵小蜜蜂爱做梦,梦是彩色的。
师:你想把美梦送给谁呀
?
每个小朋友摘下一个,说说他们做了什
么样的梦,请幼儿仿编诗歌。
出示各种颜色的纸,请幼儿把你的朋友送到他的梦里。
教师和幼儿一起创编诗歌。
教师总结。
师:老师也想做梦了,小朋友做梦吗
?
那咱们闭上眼睛,小朋友睡
着了,做了一个美美的梦,小朋友们醒来吧,抱抱你的同伴,抱抱老
师,老师希望你们每天都能做一个美美的梦。
XX
课件
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7d74a7be590216fc700abb68a98271fe900eaf2b.html
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