初中诗歌分类（思乡怀人）学生

初中诗歌分类（思乡怀人诗词）赏析

一、次北固山下·王

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

1`这一首诗歌表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了作者思家的情感？

2、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析

3、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？

4、解释颈联的意思，并说说它所蕴含的哲理。

5：五六句用了哪种修辞手法？请具体说明。

答：修辞方法：对偶。具体说明： “海日”对“江春”，“生”对“入”，“残夜”对“旧年”。句式工整，生动形象，琅琅上口。

6：北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？解释第三联的意思，并分析情与景的关系。

7.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。

8、首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是 _________、______________。

二、天净沙 秋思马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。

1、“夕阳西下，断肠人在天涯。”在小令中起何作用？从中可以体会出作者怎样的情感？

2、 小令通过景物描写来营造意境，以景衬景。结合具体景物体会作者营造了怎样的意境？

3`.这首小令在写作上运用了寓情于景的写法，能显示全篇主旨的一个词语是___________。小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅_________________图。全曲中，暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是：枯藤 、老树 、 西风 ； 与"夕阳"相呼应的是："________"，与"天涯"相呼应的是："________"，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是："__________"。 体现全文主旨的"思"字的一句是：“ ______________________”。

　4、"枯藤老树昏鸦"与"小桥流水人家"是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？（2分）

　5、这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？

三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者 _____________的心情。作者撷取“杨花落尽”“子规啼”的景象，更包含了_________________。

2、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。

3：填空：“杨花”在旧体诗中常象征飘零，本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春时节的一种_________________________________气氛。

4.“杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了作诗时间，又采用____________________手法，抒发了________________之情。

5、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了诗人怎样的情感？

四、李商隐《夜雨寄北》

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1、“秋”字在诗中起到了什么作用? 简析诗中“涨”字的妙处。

2、请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

3、四两句明明是写今日的离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人为什么要这样写？

4·绝句律诗一般是要避免字面重复的，这首诗却打破了常规，“期”字的两见，特别是“巴山夜雨”的重出，是否影响了表情达意？为什么？

5·诗人想像了怎样的情景？表达了怎样的感情？

6 成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？

7、从写法的角度赏析“君问归期未有期”的表达效果。

8、结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。

五、《春夜洛城闻笛》　【唐】 李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

1、 赏析“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。“飞”和“暗”用得好，说说它在文中的表达效果是什么？

2、 诗中“折柳”的寓意是什么？

3·本诗抒发了什么感情？

4·前人在评论这首诗曾说“折柳”二字是全诗的关键，诗中的“折柳”寓意是什么？你是否同意关键之说？为什么？

5·第二句和第四句的艺术手法分别是什么？它们的表达效果又是什么？

6·此诗写得感人，说说它的感人之处。

六 、《逢入京使》岑参

　 故园东望路漫漫②，双袖龙钟泪不干③。

　 马上相逢无纸笔，凭君报语传平安④。[2]

1、“双袖龙钟泪不干”中的“龙种”是什么意思？在这里有何表达效果？

2、“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”表达了诗人怎样的情感？

3.想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？

4、 在上面逐步分析的基础上用简洁的语言概括这首诗的主要内容。

5·展开联想和想象，描绘一下前两句所展现的画面。

七、《 春望》 杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心 。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1、赏析杜甫的《春望》并答题。①全诗从结构看，首联总写 望中所见 ，颔联分写，通过 花和鸟　两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写忧国思家的感情。②诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是;感时花溅泪，恨别鸟惊心 ；用一个细节表达作者思想感情的句子是 ：__________________________________________。表现在战事连绵中久盼亲人音讯不至的迫切心情的诗句是：__________________________________。

2.读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。

3. “烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。

4．诗的前四句都统领在一个“ 望 ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由（山河）到（草木花鸟）。结合全诗内容，说出试题中的“望”字包含哪几层意思。

5、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

6、诗中“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景 ，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况；一个“深”字，表现了因战乱而荒芜的景象 。“深”字用得好在哪里？“深”在此指草木茂盛的样子，形象地表现了战乱后人烟稀少，昔日繁华不再的景象，让人顿感凄凉。“国破山河在”中“破”给人描绘了一幅怎样的景象？

7、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？感时忧国、思家念亲，从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？

8、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”

八、《渡荆门送别》（李白）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

1、赏析李白的《渡荆门送别》并答题。

2、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。

3、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

4、品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。并体会诗人此时的心境。

5．找出自己最喜欢的诗句，并说说理由。

6·本诗的题目是“送别“，但从诗歌的内容看，却看不到送别的的是谁， 其实作者是写故乡水送别诗人自己，表达了_____________，热爱故乡的感情。诗歌运用______的写景方法，其中颈联是_____景，颔联是_______景。

7·具体分析颈联运用了怎样的表现手法？描绘“ 月下飞天镜，云生结海楼”之景。

8·这首诗主要描绘了哪些意象？我们可以感受到这是一幅怎样的图景？

九、《早寒江上有怀》孟浩然

木落雁南度， 北风江上寒。我家襄水曲， 遥隔楚云端。

乡泪客中尽， 归帆天际看。迷津欲有问， 平海夕漫漫。

1、本诗写的是哪个季节？这首诗表达了作者怎样的思想感情？

2、首联“木落雁南度， 北风江上寒”描绘了怎样的画面？简要概括“木落雁南度”所描绘的两个画面。

3、尾联情景交融，请分析。

4·乡泪客中尽”中“尽”字用得好，请体会。

5·“平海夕漫漫”这一景物描写有什么作用？

6·本诗的中心是：本诗描写了江上早寒的凄清景色，描写诗人在船上思念家乡的愁苦心态，

十、《黄鹤楼 》 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

睛川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。

1·解释下面的词浯。（2分）

2·诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？

3·诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

4、 哪两句是作者登上黄鹤楼所看到的景致？作者登上黄鹤楼看到的景致触发了他的什么思想感情？用自己的语言描绘一下.

明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。

5、“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句抒发了诗人怎样的情感？哪些词语表现了思乡之情？

6、本诗歌引用黄鹤楼的传说，表现了诗人内心的什么情感？

7、第三联描写繁荣的景致有什么作用？诗中的“芳草”是什么意象？

8、比较《幽州台歌》和《黄鹤楼》，二者有什么相同？

十一、《水调歌头》（明月几时有）苏轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1、 赏析苏轼《水调歌头》并答题①词的上片问天； 下片问 月 ；但归根结底是问人生。　词的上片极写作者在天山人间的徘徊矛盾。下片写对月抒怀，结尾以积极乐观的旷达情怀作结。作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，与其父苏洵，与弟苏辙都是唐宋八大散文家。小序的作用是：_________________________________。

2、 词中用自然规律来说明社会人生的句子或者这首词中表达出深沉哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句或者抒发了作者对亲人的思念和美好祝愿的千古名句是：　___________________________________。描写天上之景的句子是：___________________________________________。表示时间变化的句子是: _____________________________________“此事古难全”中“此”是指人_____________________________________________________。

3、对“但愿人长久，千里共婵娟。”如何理解？赏析“但愿人长久，千里共婵娟” ，并解释“婵娟”。

4·本词表达的思想感情是什么？

5·哪些语句是对人生的感悟？你读懂了什么？赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”

6·作者哪些词语流露出思念亲人之苦？简析“转朱阁，低绮户，照无眠。”一句中加着重号词语的表达效果。

7、作者是一个怎样的人？

8、就“起舞弄清影，何似在人间。”质疑（只提一个疑问，不作答）

十二、《商山早行》温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花照驿墙 。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

1、 赏析“鸡鸣茅店月，人迹板桥霜”的表达效果。

2、“客行悲故乡”一句表达了诗人怎样的思想感情？诗中与之相照应的句子是那一句/

3、“槲叶落山路，枳花照驿墙”中的“照”字，很多版本写作“明”字，你觉得哪个更好些？为什么？说说你的理由。“枳花照驿墙”一句中“照”用得好，请说出妙在何处？

4·说说“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”的含义并且进行赏析。

5·本诗歌中与”莫道君行早，更有早行人“意境相似的两句诗或者这首诗歌的千古名句是：

6·本诗歌的中心思想是什么？

十二、《望月有感》白居易

时难年荒世业空， 弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后， 骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁， 辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪， 一夜乡心五处同。

1、 这首诗表达了诗人怎样的情感？

2、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“______________________________________________________。借月抒发骨肉相思之情的诗句是：________________________________________________。望月思乡的情感经常出现在唐诗宋词中，请举两个例子。如：苏轼的____________________________________________________。李白的________________________________。李白的________________________________。

3、描绘颈联“吊影分为千里雁， 辞根散作九秋蓬。”的画面并赏析。

4、分析“垂泪”蕴含的丰富情感。

5、下列各项对作品的赏析不恰当的一项是（ ）

A、诗歌从所处的时代的灾难起笔，全诗用白描的手法展现了苦难的现实生活场景。

B 、颈联以“雁”“蓬“作比，表达零落之苦，形象贴切，情韵动人，成为传送千古的佳句。C、尾联运用“明月”这一典型意象，以一幅五地同心望月的画面收结全诗，情怀真切，引人共鸣。

D、`这首诗不事藻饰，语浅意深，用典自然，感情沉郁，堪称“用常得奇”的佳作。（本诗歌没有运用典故）

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