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聚沙成塔,集腋成裘

发布时间：2019-08-02 来源：文档文库

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 聚沙成塔,集腋成裘
作者：李丽华
来源：《中学教学参考·语英版》2011年第06期
写作是语文教学的重头戏之一，但是，大多数学生的作文总是干瘪、空洞、无味。究其原因，是学生缺乏素材积累所致。因此，如何培养学生积累素材的能力，达到聚沙成塔，集腋成裘的目的就成了语文作文教学中的最大困惑。
如今，电视、网络在为我们的生活带来更多快乐、更多便捷因素的同时，也使很多学生沉迷于其中。如何引导学生在电视和网络中收获更多有价值、有意义的东西，从而有利于学生的学习成为我们普遍重视的问题。常言道：兴趣是最好的老师。针对学生的这种状况，我在语文作文教学中进行了这样的尝试。
第一，正确的引导和筛选。在众多的电视节目中，我精心筛选，向学生推荐了以下的电视栏目：“新闻联播”、“焦点访谈”、“百家讲坛”、“大家风范”、“法制在线”等紧跟时代脉搏的节目；“请您欣赏”、“佳片有约”、“农广天地”、“体坛资讯”、“欢乐英雄”等高雅娱乐节目；“年度经济人物”、“感动中国人物”、“新年新诗会”、“巅峰盛典”等弘扬民族精神和民族文化的节目。让学生从中领悟中国文化的博大与精深，学习和掌握更多的人文知识和科学技术。寒暑假时除以上的节目外，我还推荐学生看电视剧《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》，以及《汉武大帝》《康熙王朝》《孝庄秘史》等历史剧，让学生感悟和体会名著的魅力，了解和积累更多的历史知识和人物故事。
第二，及时的检查和鼓励。每天课前十分钟让学生完成三项积累。
1.“我最喜欢的一句话”。内容可以是一句经典的广告语，可以是电视剧里的一句台词，也可以是获奖感言中的一句肺腑之言等，目的是让学生在娱乐的同时用眼、用脑、用心去积累写作素材。
2.“我眼中的新鲜事”。内容必须源自近几天电视或网络里的新闻等。目的在于引导学生每天关注时事政治、了解国家大事、洞察百姓生活，让学生明白国兴家就荣、国衰家就耻的道理，感悟祖国的强大与繁荣，体会什么是风雨同舟，什么是众志成城。
3.“最令我感动的故事”。可以分门别类进行积累，如有关读书的故事、有关成才的故事、有关励志的故事、有关名人的故事、有关体坛的故事、有关科技的故事
这是一项系统工程，需要时间，需要引导，需要恒心。起初，学生经常是三件事只完成一件或两件，表述时常常语无伦次，记录时也总是丢三落四。教师这时就应及时地进行鼓励和检查，既给学生坚持的动力，也给他们一定的压力。如此，经过一段时间的训练之后，学生善于

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