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小学数学第十一册教学计划
小学数学第十一册教学计划
发布时间:2024-03-20 14:49:23 来源:
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小学数学第十一册教学计划
小学数学第十一册教学计划
一、学情分析:
全班共有学生
54
人,原班大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,
学习态度较端正。也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习
数学有一定困难。但是今年我们由于从头分班,所以对于相当一部分同学还是
不太了解,所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强在充分了
解新来学生的学习状态下培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。
二、教学内容
本册教学内容分为五大板快:(一)、数与运算。
1.
第二单元
“
百分数的应
用
”
。
2.
第四单元
“
比的认识
”
。(二)、空间与图形。
1.
第一单元
“
圆
”
。
2.
第三单
元
“
图形的变换
”
。
3.
第六单元
“
观察物体
”
。(三)、统计与概率。第五单元
“
统
计
”
。(四)综合应用:数学与体育、生活中的数。(五)整理与复习。
三、教学目标(按照单元顺序)
第一单元
“
圆
”
:
1。学生将在这个单元的学习中,结合生活实际,通过观察、操作等了解
圆的相关知识。
2.
结合详尽情境,通过动手实验、拼摆操作等实践活动,探索并掌握圆的周
长和面积的计算方法,培养学生的动手能力。并且结合欣赏与绘制图案的过
程,体
会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案,感受图案的美,发
展想象力和创造力。
3.
通过观察、操作、想象、图案设计等活动,发展空间观念。
4.
结合详尽的情境,体验数学与日常生活密切相关,能用圆的知识来解释生
活中的简单现象,解决一些简单的实际问题。
1
/
4
5.
结合圆周率发展历史的阅读,体会人类对数学知识的不断探索过程,感受
数学文化的魅力,激发民族自豪感,形成对数学的积极情感。
第二单元
“
百分数的应用
”
:
1.
学生将在这个单元的学习中,在详尽情境中理解
“
增加百分之几
”
或
“
减少
百分之几
”
的意义,加深对百分数意义的理解。
2.
能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题,提高解决实际问
题的能力,感受百分数与日常生活的密切联系。
第三单元
“
图形的变换
”
:
1.
学生通过观察、操作、想象,经历一个简单图形经过平移或旋转制作繁复
图形的过程,能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程,发展空间观念。
2.
经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程,能灵活运用平
移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;结合欣赏和设计美丽的图案,感受图
形世界的奇特。
第四单元
“
比的认识
”
:
1.
学生经历从详尽情境中抽象出比的过程,理解比的意义及其与除法、分数
的关系。
2.
在实际情境中,体会化简比的必要性,会运用商不变的性质和分数的
基本性质化简比。
3.
能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比
的意义,提高解决问题的能力,感受比在生活中的广泛应用。
第五单元
“
统计
”
:
1.
学生通过投球游戏、两城市降水量等实例,认识复式条形统计图和复式折
线统计图,感受复式条形统计图和折线统计图的特点。
2.
能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有用地表示数据。
3.
能读懂简单的复式统计图,根据统计结果做出简单的判断和预测,与同伴
进行交流。
2
/
4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7ff485cb580102020740be1e650e52ea5418ce70.html
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