那个星期天

1认真拼读，准确书写。

阳光 míng mèi（ ）的星期天，母亲一时忘了带我出去，我用树枝拨弄着 yǐxué（ ），等母亲买菜归来。母亲买菜回来却又 fān xiāng dǎo guì( )忙开了，对我的 niàn dao( )毫不理会。我午觉醒来，看到母亲在洗衣服，这一次我虽不能原谅母亲的漠然，却只能看着 shíguāng（ ）流逝。

2.对下列词语的理解正确的一项是( )

A.“惊惶”和“惊慌”的意思相同，可用于相同的情境之中

B.“光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同

C.“这件事情怨我”中的”怨”是“怨恨”的意思

D.“我被一些事绊住了，所以来晚了”中的“绊”有“束缚“的意思

3.品读句子，完成练习。

（1）我一声不吭，盼着。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周国的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越渺茫，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

1 一声不吭”在课文第六自然段中共出现了三次。第一次一声不吭，是因为“我”仍( ); 第二次一声不吭，是因为”我”仍( )；随着光线“暗下去”“凉下去”“沉郁下去”，“我”的心越来越（）第三次一声不吭，是因为“我”已沉浸在（ ） 之中了

②在这个过程中，“我”明白了什么？

(2) 我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进地的怀里。我听见母亲在说，边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”

①这两句话抓住母亲的( ),( ) 和( ) 进行描写，突出了母亲（ ）的复杂心情。

2 中的省略号的作用是（ ）。母亲还会对我说些什么？请结合课文内容发挥想象写一写。

4.课文综合回顾。

《那个星期天》的作者是（ ）文章采用（ ）的写法开

头，以“（ ）”为线索，讲述了“我”从星期天的（ ）到（ ）一直到（ ），最终却（ ）的故事。文章既写了一个因母亲没有兑现承诺而（ ）的“我”，又写了一位整天都在（ ） 的母亲。

5.阅读课内片段，完成练习。

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛看她们，想象她们的家，想象她们此刻在千什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想她们的声音，去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

（1）文中的“这段时光”指的是哪段时光？

（2）“挨”在文中的读音是 （ái āi），意思是（ ）（A.道受B.困难地度过）。

(3）①观察图片，用简洁的语言概括文中“我”做的四件事，写在下面的横线上。

②这几件事的顺序可以打乱吗？说说你的理由。

(4)“空空落落”一词表面上写了（ ），实际上是在表达（ ）。

6.小练笔。（选做题）

看着盆里株动的农服和开的泡，我感觉到周围的光线渐渐下去，渐渐地凉下去沉都下去，越来越远越来越……

如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服，领着“我”外出，“我”高兴了，再看到同样的景物时，会是什么感受？请尝试写下来。

7.古今的“盼"。（选做题）

陆游在去世前写下千古名句“王师北定中原日（ ）表达盼收付河山，孟浩然在《过故人庄》中用“待到重阳日，（ ） ”表达“盼”与好友再次把酒言欢。

孟郊的《游子吟》中的“临行（ ),( ) 包含着母亲对儿子早日归来的“盼”

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