200多分可以上什么大学名校推荐

200多分可以上什么大学名校推荐

江西科技职业学院

江西科技职业学院是经江西省人民政府批准、教育部备案(国标代码13419)，纳入国家统招计划，面向全国招生，具有独立颁发国家承认学历的普通高等院校。学院坐落在英雄城——南昌市昌南经济开发区，占地面积近千亩，建筑面积30余万平方米，环境优美、交通便利。学院现有专、兼职教师753名，其中，高级职称426名，中级职称、双师型教师286名。

四川现代职业学院

四川现代职业学院是一所民办普通高等职业院校。2008年，经四川省人民政府批准、教育部备案，建立四川现代职业学院，举办普通高等职业教育、成人继续教育、自考与应用型本专科助学。学院位于四川成都，地处西部地区重要的科技创新中心，以先进制造业为主、高端服务业聚集、宜业宜商宜居的现代化新城区——成都城南天府新区腹地。

天津青年职业学院

天津青年职业学院有近60年的办学历史，是经天津市政府批准，国家教育部备案设立的公办全日制高等职业技术学院，属国家普通高等院校系列。2011年，学院被市委、市政府确定为天津海河教育园区二期项目高职院校入园校，将于2013年迁入天津海河教育园区。新校区规划占地500余亩，建筑面积74500平方米，在校生规模6000人。

广西卫生职业技术学院

广西卫生职业技术学院的前身是广西卫生管理干部学院、广西药科学校与广西壮族自治区妇幼保健院附设卫生学校。学院坐落于广西首府南宁市，占地362亩，现有校舍建筑面积159411多平方米。分为昆仑校区和桃源校区，昆仑校区位于兴宁区昆仑大道，毗邻世界最大、有“立体本草纲目”之称的广西药用植物园，桃源校区位于青秀区桃源路，地处城市中心区，交通便利、环境幽雅。

山东外国语职业学院

山东外国语职业学院是2005年经山东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高校。学院位于山东省日照市大学科技园内。校园布局合理，风景秀丽，被日照市评为“花园式单位”。

贵州航天职业技术学院

贵州航天职业技术学院全日制在校学生8000余人，其中高职类学生5000多人;在岗教职员工近360人，其中专任教师200人，副高以上职称近50余人。延安路校区、419校区和洪江校区三个校区，占地500余亩，建筑面积13万平方米，固定资产总值8000多万元，各类馆藏纸质图书30多万册。学院拥有65个实验实训室。高职类毕业生就业率连续9年保持在92%以上高位，中职毕业历年就业率超过98%。

贵州电子信息职业技术学院

贵州电子信息职业技术学院是经国家教育部批准，独立设置的全日制普通高等职业技术学院，是一所以工科为主，集文、理、经、管等学科为一体的综合性职业学院。学院被教育部等六部委列为数控加工技术领域、计算机应用与软件技术领域两个方面的紧缺人才培养培训基地;劳动和社会保障部、信息产业部在我院设立了全国电子信息产业高新技能人才培训基地。

北京科技经营管理学院

北京科技经营管理学院，原名为中国科技经营管理大学，成立于1985年5月。2001年4月，经国家教育部直接批准，成为具有独立颁发国家承认学历证书资格的全日制普通高等职业院校(中华人民共和国教育部教发函[2001]49号文件)。2005年12月，我院通过高职高专院校人才培养工作水平评估，被专家组评为合格高职院校。

湖南软件职业学院

湖南软件职业学院的前身为2001年建校宁乡的湖南托普信息专修学院。学院占地面积600余亩，建筑面积近30万平方米，基础设施完备。设有28个专业。拥有中兴通讯建筑信息学院和湖南艺工厂传媒有限公司两个实体。学院现有全日制在校学生11000余人，教职员工788人，其中专任教师539人，教师中具有博士、硕士学位者200余人，外籍教师6人，校外兼职兼课教师84人。

湖南电子科技职业学院

我院是高等职业学院。学院座落于长沙市岳麓区。占地面积41.2万平方米，建筑总面积14.7万平方米。固定资产2.6亿元，教学仪器设备总价值2243万元。多媒体教室67间，座位数6100个，学生用计算机总数1418台;实训室46个;校外实习实训基地106个。馆藏图书42.5万册，过刊5072册，期刊报纸470种，阅览室座位个数1000个。

首先，当知耻而后勇

学生的本职是学习。高中3年，没读好书，不管什么理由，俱往矣。但古语言，知耻而后勇。或许，你进不了梦寐以求的学校，但你有选择如何读大学、如何生活的权利。你甚至不必为父母而读书，不必为世俗的目光而读书，但为自己而读书还不够么?所以，“200分”的学生更要有理想，“200分”撑不起的命运，要靠理想去支撑。但是，我在大学从事教育工作之余，与一些大学生交流时，发现即便是高考成绩不错的学生，理想也往往很虚幻，大一时懵懵懂懂不知，大二时支支吾吾不知。

我们都知道，周恩来的理想是为中华之崛起而读书，这种豪言壮语非凡夫俗子所能有，“200分”的学生未必有，四五百分的学生也未必有，理想和分数没有直接关系。但正是因为如此，如果“200分”的学生能在大学里树立一种理想，并为实践理想而努力，有朝一日，也有机会演绎人生的精彩。

其次，当卧薪尝胆、奋发图强

毋庸置疑，“200分”的学生在实现理想的路上一定会比高分者要付出更多艰辛，昨天没有努力学习，今天则要努力“补习”，学习没有捷径，笨鸟可以先飞，勤能补拙，世上无难事，只要肯登攀。这不是空洞的说教之词，而是先贤哲人的谆谆教诲。因此，入学之初，便要为自己做好规划——学什么、怎么学?

首先要完全娴熟地掌握一门手艺，动手能力要一流

熟能生巧，没有什么学不会。前不久，家里的一块墙面“潮气东来”，从未干过泥瓦匠的我自己动手，刮墙、抹腻子、刷涂料，忙了一天一夜，虽累得腰酸背痛，但当白生生的墙呈现在自己眼前时，特别有成就感。现实中，确有学计算机的本科毕业生不会设置电脑IP，一问，人家大言不惭，我是学硬件的。确有当工程师的大老爷们不会换灯泡，确有大量“白领”不会用传真机、扫描仪、照相机、转换PDF文件……

其次要有与众不同的洞察力

你做不到才高八斗，但可以做到眼观六路、耳听八方，让自己变得敏锐。敏锐是可以培养的，多读书看报，有比较地看新闻，关注政治、财经、地产、股市、科技……在信息社会，没有人能置身事外。要学会从庞杂的信息中捞取有价值的“参考消息”。

有玩笑说，今天考了五六百分的学生将来可能要为考了200多分的学生打工——“老板”不是高分者的专利，但一心只当“混世魔王”、胸无大志、手无“金刚钻儿”的大学生，注定是当不了老板的。

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