2019-2020学年(上)教学质量检测期中考试卷

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2019-2020学年(上)教学质量检测期中考试卷
初一历史
(试卷满分:100分,考试时间:60分钟)
I 卷(选择题60 分)
一、选择题共30 小题,每小题2 分,共60 分。(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.与右图信息有关的古人类是( A 元谋人 B 北京人 C 河姆渡人 D 半坡人
2 考古的主要对象是古代人类活动的遗物和遗迹。下列选项中,能代表我国黄河流域原始农耕文明的有(
①干栏式建筑遗址 ②半地穴式房屋遗址 ③稻谷遗存 ④人面鱼纹彩陶盆
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
3 我国农业生产具有悠久的历史,原始农业兴起的重要标志是( ①农作物种植的出现②家畜饲养的出现③制陶工艺的成熟 ④聚落的发展⑤磨制工具的发展
A.①②③B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤
4 “华夏民族,非一族所成。”与华夏族形成有关的两位远古祖先是( A.黄帝和炎帝 B.禹和黄帝 C.尧和舜 D.舜和禹 5 要研究古人类进化的历史,最直接、最有力的证据来自(
A.文献记载 B.口头传说 C.考古发据 D.主观猜测
6 “这一制度通过血缘关系,把政权与族权紧密结合,加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系同时,密切了西周与周边少数民族的关系”材料中的“这一制度” A.王位世袭制 B 分封制 C.郡县制 D.行省制度 7 在右边的知识卡片中,划线处应填写(
A.四羊方尊 B.司母戊鼎
C.利簋 D.西周毛公鼎 于(
A 保存了大量的原始记录 B 具备了较高的收藏价值 C 得到了世界的普遍认同 D 肯定了中国人造字功底
初一历史试卷第1 (共6页)

他们生活在周口店地区,已经能直立行走,会使用天然火,还会长时间保存火种。
器物名称:

铸造时期:商代晚期 出土地:河南安阳
地位:迄今世界上出土的最重(
的青铜器
82017年,甲骨文通过联合国教科文组织评审入选世界记忆名录。甲骨文的重要性在

9.汉字文化是中华儿女永远的精神家园。若要研究我国目前已知最早的汉字, 应选择下图所示内容的(

10 在分封制的作用下,新封的诸候带領人们迁徒到未开显的地区,这使得人口由文明中心地区扩展到各地,使蛮荒地区得到开发。材料反映了分封制( A.提供官职,笼络人心 B.分割土地,提高产量 C.传播文化,扩大领土 D.产生贵族,形成等级
11 古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中,发掘出一批铁制农具。由此可知(
A.春秋时期部分地区已经使用铁制农具 B.春秋时期铁制农具已在全国推广 C.春秋时期人们已不再使用青铜农具 D.春秋时期人们已经采用牛耕 12 某班排演《墨子》课本剧,剧中的墨子在给弟子们讲学,内容应是( A.人与人应该互助互爱,反对以大欺小 B.作为统治者应以“仁政”治国,轻徭薄赋 C.各种事物有其对立面,对立面的双方能互相转化 D.应根据历史发展实行改革,提倡以法治国
13.秦王嬴政顺应历史潮流,最终灭六国、统一天下的时间是( A.公元前231 C.公元前220









B.公元前230 D.公元前221
14.班同学编演的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实的是( A.商人携带五铢钱前往南海郡做生意B.读书人可进私学并阅读列国史记 C.各地官员均用大篆写告示D.农民缴税时用相同容量的“斗”
15 下列对我国历史上第一次大规模农民起义的认识中,正确的为( ①发生在秦朝大泽乡②起义领导者是陈胜、吴广
③这次起义推翻了秦朝的统治④根本原因是秦朝的残暴统治 ①③④


B.②③④


C.①②④


D.①②③④
16 据史书记载,周平王去世时,丧葬费不足,继位的周桓公只得派人去鲁国,乞求鲁国资助财物安葬周平王,这一史实主要反映了东周时期( A.周王室经济上依赖诸候 B周王室已无力控制诸侯 C,诸候国经济上非常富有 D.诸侯国取代了周天子的地位
初一历史试卷第2 (共6页)


17.根据商鞅制定的法令,秦国有很多人获得国君奖赏的爵位和土地。这些人获得赏赐时的身份应该是(
A.农民 B.军人 C.商人 D.铁匠
18.战国时期,主张用“礼”来统一社会規范,制约人们的行为,实行“礼治” 明确尊卑等级,以维系社会秩序的思想家是( A.荀子 B.老子 C.庄子 D.韩非
19.战国时期,各诸侯国竞相改革,成为时代风潮,推动这一风潮出现的根本原因是
A.铁制工具和牛耕的使用与推广 B.农民的出现
C.大量荒地的开垦 D.新兴地主阶级的推动
20 (史记记载,“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者.”旧贵族怨恨商鞅的原因主要是(
A.度除井田制,充许土地自由买卖
B.鼓励耕织,生产粮食,布帛多的人可免除徭役 C.废除贵族的世袭特权
D.确立县制,由国君直接派官吏治理
21“孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个…开中国史上民间自由讲学之第一声。材料评价的是孔(
A.周游列国 B.宣扬主张 C.创办私学 D.整理典籍
22 诸子百家中,认为人生要追求精神自由,保持独立人格的思想家是(
A.庄子 B.孔子

C.老子 D.子
23 右图是小形为班级举办的历史展览会收集的图片
资料由此可知,他的历史展览会主题是(
A.夏朝文化B.商朝文化 C.西周文化D.东周文化
24 《史记》中对某一建筑的记载:“因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,廷表万余里。”上述材料所记载的建筑是(
A.都江堰 B.灵渠 C.秦王宫 D.万里长城
2520世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥,上面有上都、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝(
A.推行郡县制 B.确立世袭制 C.建立皇帝制 D.强化分封制 26.战国时期,社会经历了巨大变革,下列不属于战国时期社会变化特点的是( A.当时的战争规模大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长 B.铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高 C.各诸候国通过变法改革,确立新的政治经济秩序 D.分封制得到进一步巩固,周天子为天下“共主”
初一历史试卷第3 (共6页)


27.右图所示连环画中不可能出现的情节是( A.秦王赢政灭掉六国 B创立儒家学说 C. 派蒙恬北击匈奴 D.兴修灵渠 28 秦朝时,在中央设立负责监察百官的是( A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守
292000多年前秦始皇为了防止人民的反抗,除了下收收缴、销毁民间兵器外,还規定一人犯死罪,亲族一起处死,叫“族诛”;一家犯法,邻里同罪,叫“连坐”,反应了秦朝(
A,徭役繁重 B.赋税沉重 C.残酷的刑罚 D.可怕的殉葬
30 某同学搜集了一些历史典故“鸿门谢罪”“四面楚歌”“霸王别姬”,这些典故反映的历史主题是(
A.春秋争霸 B.战国称雄 C.秦统天下 D.楚汉之争

II 卷(非选择题40 分)
二、非选择题4大题,其中第31 6 分,第32 12分,第33 12分,第34 10分。
31.阅读材料,完成下列要求。

(1材料反应了那个学派的观点?这个学派的创始人是谁?2分)

(2小历认为,图中主张的“仁,德治”等观点记录在《道德经》里。你赞同他的观点?请简要说明理由。4分)
初一历史试卷第4 (共6页)


32 阅读材料,完成下列要求(共12分) 材料一

材料二 秦朝时,农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时,全国人口约2000万,被征发去打仗、服劳役的有二三百万,连妇女也被迫转运军粮,许多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多,共有10多种,如腰斩、车裂等。犯罪的人,轻者罚作苦役,重者动辄处死。
材料三
《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。
材料四 居数日,项羽引兵西屠咸阳……烧秦宫室,火三月不灭……
——《史记·项羽本纪》
1)材料一中图一反映了秦始皇确立了什么制度?(2分)

2)材料一中图二、三反映了秦始皇为巩固统一采取了那些措施?2分)这些统一措施有何共同影响?(2分)

3)根据材料二,概括秦朝暴政的表现。(3分)

(4根据材料三、四归纳楚汉之争中刘邦最后胜出的原因。(3分)
初一历史试卷第5 (共6页)


33. 读材料,完成下列要求(共12分)
材料ー都江,不仅解决了成都平原年降雨量在季节上分配不均,不能满足种植水稻需要等问题,而且还能自流灌溉,省力效著,高度紫荣了灌区经济。都江堰从根本上控制了氓江流入成都平原的水量,使其免于洪灾,或大大减小了洪灾规模。
——摘编自罗开玉《论都江与“天府之国”的关系一一古代“天府之国”专题研究之二》
材料二(集小(乡邑聚为县,置令、丞,凡三十ー县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年,秦人富强……(商鞅集中小乡镇为县,安排县令、具丞管理,共三十ー个县。承认土地私有,接土地平均赋税。统一度量衡……五年后,秦国富强起来……
——摘编自《史记》
1)主持修建都江堰的历史人物是谁?2分)根据材料一,指出都江堰的功能。(2分)

2)根据材料二,概括商鞅变法的措施。(3分)

(3都江堰和商鞅变法发生在我国哪一历史时期?(2分)

(4结合以上材料,归纳都江堰的修建和商鞅变法对秦国的共同作用。(3分)


34.材料论述题(10分)
材料 商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言,此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革,重视“耕战”是其重点,所以短期内效应是非常明显的。因而秦国的崛起,打破了七国并立争雄的相对平衡状态,秦国也逐渐展示出一枝独秀的战略优势,加快了战国时期统一战争的进程。
——安作璋《秦汉十讲》
1)重用商鞅实施变法的国君是谁?(2分)

2)阅读以上材料提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。8分。要求:观点明确,史论结合,条理清晰)

初一历史试卷第6 (共6页)


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/8145d5a3a9114431b90d6c85ec3a87c241288a52.html

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