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一年级语文下册第一单元 识字整本书阅读《窗前的小豆豆》
一年级语文下册第一单元 识字整本书阅读《窗前的小豆豆》
发布时间:2021-02-09 来源:
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整本书阅读推荐课
《窗前的小豆豆》
【课
型】
整本书阅读推荐课
【教学目标】
1.
在教师的引导下对整本书产生阅读期待。
2.
认真阅读故事的内容,图文结合,想象并尝试讲述故事中的内容。
【
教学过程
】
一、设境导入,展示书名
孩子们,你们喜欢自己的校园吗?喜欢校园的什么地方?校园生活中有什么事
是让你感到快乐或令你难忘的呢?
孩子们,你们想象过这样一所学校吗,它的大门是由两棵小树长成的,每个学
生在校园里都拥有一棵属于自己的专用树,几辆电车就是自己的教室……想去这所
学校看看吗?这所学校就在老师今天要推荐给同学们阅读的这本书里(出示书)
瞧,淡粉色的封面上写着这本书的名字,谁来念一念?(指读书名)
二、设置悬念,巧妙荐读
1
、读了书名后,你有什么想说的,或想问的吗?
(预设:窗边?在日本,窗边族,指的是那些被人们冷落了的孩子。他们不是
有生理缺陷,就是有心理上的或者性格上的缺陷。小豆豆?(板书)这里的小豆豆
既不能种,也不能吃,因为她是一个小女孩。封面上的插图就是她,这是个怎样的
女孩?能说说你的第一印象吗?(指名介绍)多么可爱的小女孩。小豆豆正是本书
的小主人公。)
2
、谁可能都没想到,这么可爱的一个小女孩,却小学一年级都没念完,就被她
原来的学校退学了!这究竟是怎么回事呢
?
三、精选片断,了解小豆豆、小林宗作
1.
就是上个星期的事儿,班主任老师把小豆豆的妈妈请到了学校,直截了当地
说:“您家的小姑娘在这里上学的话,整个班级的学生都会受到干扰。请您把她送
1
到别的学校去好吗?
小豆豆究竟做了什么,让老师这么生气呢?我们来看看:
镜头一
:
开关课桌盖子
“小豆豆上课时总是把课桌盖子开了关,关了开,足足有上百次!”(指读,
齐读)大家能想象得出当时的情景吗?同学们,如果你是小豆豆的同学,看到她的
举动,你会怎么想?会怎么说?
镜头二:宣传艺人
师:就这样,第一个小时里,小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响。这之后,
她就离开桌子,站到窗边往外看。老师想:能够不发出声音已经很好了,愿意站在
那儿就站着吧。谁知,小豆豆又做了件不可思议的事呢?
(出示
“哪知道小豆豆突然朝外面大声叫道:“宣传艺人!”
指名读)
正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子拥去,嘴里都大叫着:“宣传艺人!”
接着,小豆豆对艺人们恳求道:“哎,给我们表演一个吧。”
如果你是小豆豆的老师,遇到这样的学生你会怎么想?怎么说?或者怎么做?
(指名交流)
镜头三:和燕子说话
师:老师开始照常上课了。小豆豆会安静地站在窗边吗?出示:“突然,她大
声叫道:
‘哎,你在做什么?’好像是在向谁询问什么。你们知道她在跟谁说话吗?
原来是正在教室屋檐下做窝的燕子!
小豆豆可能会跟燕子说些什么?
2.
这样的事发生在小豆豆身上,已经多得数不过了。不然,老师也不会让她换
学校了
看到小豆豆上课时的这些表现,你觉得这是个怎样的小女孩呢?(调皮、淘气、
好奇、好动、古怪)
是呀,老师也觉得他很奇怪,也很调皮,淘气,你猜猜看,这么一个淘气的孩
子长大了会怎么样呢?(没出息……)会跟大家猜的一样吗?
3.
读封底,了解作者
2
(
1
)你们看,长大后的小豆豆竟然成了这样的一个人。(点击出示黑柳彻子的
照片)看这位端庄大方的女性,她有大大的眼睛,洋葱头的发型。她就是——长大
了后的小豆豆!她的名字就叫黑柳彻子。(板书)
(
2
)回到这本书的封面,黑柳彻子是谁?(板书?)就是这本书的作者。所以,
这本书原来就是黑柳彻子在写她自己上小学时的真实经历呀,这种书我们把它叫做
“自传体小说”。(板书)
下面让我们打开封面的内侧,全面地了解一下黑柳彻子。看了作者简介,你想
说什么?
●她写了日本有史以来销量最大的一本书,
33
种文字全球发行,拥有读者数千
万;
●她是亚洲第一位联合国儿童基金会亲善大使,足迹遍及地球的每一个角落;
……
(
3
)
“小豆豆,黑柳彻子,一个因为淘气,一年级就被退学的孩子”,
(出示)
长大后竟然成了日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使。
这是多么不可思议呀!此时,你的头脑有什么疑问吗?问一问小豆豆吧!
(豆豆,是什么让有了这么大变化?小豆豆,你是怎么取得这么好成绩的啊?
4
、如果说遭遇退学的小豆豆是不幸的,那么,找到一所新学校、遇到一位与众
不同的校长后的小豆豆又是无比幸福的,从此以后,小豆豆的一切都改变了!
这所新学校就是——巴学园。而这位与众不同的校长就是——小林宗作。
四、制定计划、课外阅读。
1.
小豆豆在新校园的生活开始了,在她身上还会发生有趣的故事呢?让我们来
看看这本书的目录。目录给我们提示了好多信息,比如:故事的大概内容啊,故事
涉及的人物或事件啊等等。
2.
同学们,接下来。我们就要与这位小豆豆为伴了,相信这本书能带给你们无
数的笑声和感动。老师期待你们在下一次的读书交流课上能有更深刻的感悟和精彩
的表现
!
【作业布置】
3
认真阅读《窗前的小豆豆》,把喜欢的内容给同学讲一讲。
【板书设计】
《窗边的小豆豆》
豆豆——黑柳彻子
巴学园
小林宗作
4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/814c2ef1356baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff1b.html
《一年级语文下册第一单元 识字整本书阅读《窗前的小豆豆》.doc》
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