爱的教育读书笔记摘抄修订版

发布时间:2020-11-15 00:48:29   来源:文档文库   
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爱的教育读书笔记摘抄



(一)

爱的教育告诉我,一个从小的人不仅学习各种文化知识,而且学习比这更重要的事情-祖国,家庭,同胞,弱者,父母,老师,给予爱和尊重到周围。书中的每一个故事都使我情绪化,线条之间的每一段都充满了孩子的无辜和乐趣。

我们已经认识到优质教育的重要性,虽然知识的重要性,但性格更重要,这本书可以说是最好的阅读质量教育,它可以让我们清楚感觉我们应该学习什么,我们应该什么不做,让我们可以更健康,更充分地体会到优质教育的魅力。

(二)

好字

没有办法逃脱,生活在和谐和拥挤的各种繁华的非凡的tip脚困倦困倦,无法忍受不寻常的无知和喜悦的眼睛坚定不移坚持不屈不挠的明智和聪明的人充满惊惧的恐惧,超过兴奋的明亮和刺穿,Dizzy沉没在各个方向哭泣

二,好句子

1,老师打电话测试的文字,是一个沉闷,卷曲的头发,大头,保留了很多黑胡子,他的眼睛很神,说话的声音像一个大炮。

2,从昨天晚上,天空漂浮在鹅般的白色雪花上。今天早上起来,地面已经是白色的广。。雪路上的学校仍在飞行,踩在雪地上,在吱吱响的戒指的脚下。到学校,玻璃的教育,窗框是雪,在乐趣!

3,她脸上的玫瑰,每次还有一个微笑的脸上的两个涟漪。

4,他今天穿着一件蓝色的衬衫,上面有金色的纽扣,看着金发的头,略微闭上眼睛,像一个雕像骄傲地站在那里,那种风格,真的羡慕。

5,从窗户吹新鲜空气,也闻到土壤,树的香味,人们不禁想起了国家的场景走路。

6,天气很好,阳光充足,火车在绿色的田野里驾驶,全盛开花,空气香,清爽。

三,好节

1,学期开始,三个月时间真的很快,像一个梦一样,觉得醒来上学。早上我妈妈送我去学校,一路上,我也想到了乡间英里的情况。一路看到所有的学生,市中心的喧嚣,买一本笔记本,买一本书包。学校路被封锁,学校和警察忙着疏通。

2,最后到学校,教室里欢呼声,我们快速包装袋,快速出来的教室。一路反弹,大声喊叫。有些人抓住了雪群,无论是不知道学生,他们在雪球上失去了打人,立刻蹲下,擦雪球,失去了对别人。有些在雪地里跑来跑去,整个学校繁忙。

4,今天早上,我对我们的老师如何爱我们有了更深的理解。当其他老师问我们的问题,他的眼睛总是在看着我们。如果我们回答不太准确,他会跟着焦虑,如果我们回答很不错,他的脸很高兴。

(三)

在这类书籍中,偶尔发现新课程必须阅读书目爱情教育这本书,早已听说意大利作家YamiSi爱的教育,已经触及了成千上万的读者。在过去的一百年里这本书一直畅销,已经反复适应动画,电影,漫画书,读者在世界各地。但我没有安静读。

拿起书,我的心里出现了很多问题,在这个美丽的世界爱情是什么在这本书中爱是怎么反映的它给我们带来了教育的结晶有了这些未知的问题,我进入了教育的爱,探索我想要的答案。

这是一本用日记写的书,每个故事的故事都比较短,但每一个故事都告诉父母和孩子之间的好爱,那个老师和学生的情感,在朋友之间的纯友谊......所有这一切将永远不会从一个词-爱。

在爱情教育中,我走进了学生的生活,目睹了他们如何学习,生活,如何爱。他们的爱是宽容,谦卑,深情和友谊。爱的教育在告诉人类自然的高尚和纯洁的爱是最真诚的教育和教育,所以在升华的爱之一。里面包含了父母的爱,同学爱,老师爱和社会的爱,在安利的心中种了一颗明亮的种子,教育他如何爱,如何接受爱。在反射的线之间是纯粹和透明的心的爱。虽然每个人的生活经验是不同的,但你会从爱的教育,去体验那些经历过类似的感觉,但我们可能对这种行为有不同的态度。

阅读这本书,也想到自己的,谁在老师的位置,充满热情的爱,希望全心全意为老师表演戏,但在专业经验,缺乏教学经验,没有好的现实方法,有时权威的老师对学生进行纪律,从而伤害学生的心。在老师和学生之间画一个情感交流的差距,爱的教育给了我很多灵感。教师教育不要谴责,教育微妙;了解学生,学生,及时表扬和接受,鼓励和帮助;培养学生的挫折和宽容的判断价值,让学生快乐成长;利用机会和家长联系,及时教导家长提高他们的孩子的辅导和方法,并为未来的学生共同努力。

夏高正先生当没有水,它不是一个池塘,没有没有教育的爱。一个人在成长的过程中,总有很多挫折,堕落和失败,但导师必须及时和适当地激励学生自信。让他们勇敢面对所遇到的困难,在强烈站起来的困境中坚持走。

从爱的教育,从安利的身体,我终于明白,孩子真正需要的是从父母和长老的精神力量,父母,老师只教他如何照顾他人,如何团结与人,如何爱工作和创造生活,他不能孤独在成年,自私,总是与快乐,善良的心幸福的生活。

四,赢了

我们想要爱我们周围的人。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/81ec8ca700020740be1e650e52ea551811a6c924.html

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