2021年小升初文言文阅读及答案

发布时间:   来源:文档文库   
字号:
小升初文言文阅读及答案
一、文征明习字选自《书林纪事》
【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】
1.解释下面句中加线词①书遂大进(②平生于书(
③或答人简札(
2.将少不当意,必再三易之不厌译成当代汉语。译文:
3.用一句话来概括这段文字中心。答:
二、铁杵磨针
【原文】磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:"欲作针。"太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
注:[]ǎo)年老妇人。[]chǔ)棒槌。【阅读训练】
1、解释文中加点词意思去:去(方(欲(还(2、解释下列句子中""字各指代什么1问之,曰:"欲作针。"(2学而时习之(3、翻译文中画横线句子

答:
4.用一种成语来概括这段文字中心并且说说本文给你启示。答:
三、日攘一鸡
【原文】今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:是非君子之道。曰:请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。
【注解】①攘:这里是盗窃意思【阅读训练】1、解释加点字:
是非君子之道(以待来年然后已(2、翻译下面句子(4分)今有人日攘其邻之鸡者译文:是非君子之道译文:
请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。译文:
四、薛谭学讴
【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。

【注解】①讴:这里是歌唱。②饯行于郊衢:饯,设宴送行。郊衢,郊外大道边。③抚节悲歌:抚节,打着节拍。④薛谭乃谢求反:谢,道歉。
【阅读训练】
1.解释下列加点词在文中意思。①未穷青之技(②秦青弗止(③响遏行云(
2.翻译:薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之译文:
4.这个故事给你以如何启示?答:
5.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?答:
五、眉、眼、口、鼻四者,毕有神①也。一日,口为鼻曰:尔何能,而位居吾上?鼻曰:吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。鼻为眼曰:子有何能,而位在我上也?眼曰:吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。鼻又曰:若然,则眉有何能,亦居我上?眉曰:我也不能与诸君厮②争得,我若居眼鼻之下,不知你一种面皮安放那里?(选自罗烨《醉翁谈录》)
[注释]神:灵性。②厮:互相。1.请用“/”给下面句子断句(两处)。
上。2.下列句子中与例句中意义相似一项是()。例句:一日,口为鼻曰:尔何能,而位居吾上?A.此可觉得援而不可图也。

B.为之,则难者亦易矣。C.局限性为外人道也。D.周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。
3.翻译。若然,则眉有何能,亦居我上?
4.通读全文后,你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示?
六、愚人食盐
昔有愚人,至于她家。主人与食,嫌淡无味。主人闻已,更为益①盐。既得盐羹,便自念言:因此羹者,缘有盐故。况复多也?”愚人无智,便空食盐。盐已口爽②,返③为其患。《百喻经》)
[注释]①益:增长。②爽:败坏(口味。③返:同,相反。1.解释画线词语。1)主人与食2)缘有盐故
2.愚人发现食物因盐好吃之后,做了什么事?
3.请你用简洁语言总结出这则笑话蕴含道理。
七、处之不易①殷仲堪②既为荆州,值水俭③。食常五碗,盘外无余肴。饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。虽欲率物④,亦缘其性真素⑤。每语子弟云:勿以我受任方州⑥,云我豁⑦平昔时意,今吾处之不易。贫者士之常,焉得登枝而捐其本?尔曹⑧其存⑨之!”(选自刘义庆《世说新语》

[注解]①处:居于高位;易:变化。②殷仲堪:人名。③俭:荒年。④率物:为人表率。⑤素:朴素。⑥受任方州:受命担任大州刺史。⑦豁:抛弃。⑧尔曹:你们。⑨存:谨记。
1.解释画线词。1)辄拾以啖之(2)盘外无余肴(3)亦缘其性真素(4)勿以我受任方州(2.翻译。殷仲堪既为荆州,值水俭。
3.文中贫者士之常,焉得登枝而捐其本,可解释为:安于清贫是读书人本份,哪能攀上高枝,就把树干抛弃了呢?这句话给你如何启示?

八、邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:童子何泣?原曰:孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则羡其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。师恻然曰:欲书可耳!原曰:无钱资。师曰:童子苟有志,吾徒相教,不求资也。于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
1.选出下列加点词语解释不对的一项是(A.邴原少孤:失去爸爸B.一则羡其不孤:羡慕
C.二则羡其得学:代词,自己D.师恻然曰:悲哀或同情样子。
2.翻译。童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
3.短文写了两个人物,邴原和教师,请任选其中一种人物,说说你对她看法。


九、东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公①为终日喜,先后类如此。一日与棐②论文及坡,公叹曰:汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间,海外诗⑤盛行,后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗,便自觉气索⑥,而人或谓之不韵⑦。选自《江西古文精华丛书笔记卷》
[注释:①欧阳公:指欧阳修。②棐(fěi:欧阳修儿子欧阳棐。③更不道著我:再也不谈论我,不传诵我名声了。④崇宁、大观:宋徽宗年号。⑤海外诗:指苏轼被贬海南时所作诗。⑥气索:气短。⑦不韵:不雅。
1.用“/”标出下面句子朗读时停顿处。2.解释加点词。(1先后类如此((2是时((3往往以多相夸(
3.翻译。士大夫不能诵坡诗,便自觉气索。
4.你如何理解汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!”这句话含义。
5.文段体现苏轼诗文成就,在写法上有如何特点?
6.从每一篇到,欧阳公为终日喜,先后类如此这句话中你感受到欧阳修如何品格?


六一居士传(节选)欧阳修
六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水①之上,则又更号六一居士。客有问曰:六一,何谓也?居士曰:吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。客曰:是为五一尔,奈何?居士曰:以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?客笑曰:子欲逃名②者乎?而屡易其号。……”居士曰:吾因知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔。
[注释]①颍水:地名。②逃名:不求名声,避名而不居。1屡易其号意思是:
2六一居士六一详细指什么?
3、欧阳修为什么在既老而衰且病境况下将自己号更为六一居士
宋人有闵其苗之不长而揠之者①,芒芒然归②,谓其人曰:今日病矣③!予助苗长矣④!其子趋而往视之⑤,苗则槁矣⑥.天下之不助苗长者寡矣。觉得无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。
[注释]①闵(mǐn)同,紧张,忧虑。长(zhǎng)生长,成长,揠(——拔。②芒芒然——疲倦样子。③病——精疲力尽,是引申义。④予——我,第一人称代词。⑤趋——快走。往——去,到.去。⑥槁(gǎo——草木干枯。1.解释:
((((
2.这个故事告诉咱们一种如何寓意?


参照答案:
一、文征明习字选自《书林纪事》①书遂大进(终于)②平生于书(对于)
③或答人简札(有时)(书信)
2.将少不当意,必再三易之不厌译成当代汉语。译文:稍微有些不满意,一定再三修改,不满足。
3.用一句话来概括这段文字中心。答:文征明勤奋习字,获得很大进步。二、铁杵磨针
1、解释文中加点词意思去:(离开)方:(正)欲(想要)还:(回去)2、解释下列句子中""字各指代什么

1问之,曰:"欲作针。"(老妪2学而时习之(此前知识3、翻译文中画横线句子
答:李白被老妇人感动了,回去完毕了学业。4
三、日攘一鸡一、解释加点字:1、(这)(做法)2、已(停止)
翻译下面句子(4分)译文:当前有个人每天偷邻居家鸡。2:这不是君子行为。
3、译文:请让我减少偷鸡数量,每月偷一只鸡,来等待次年再停止。(四)薛谭学讴
1.①未穷青之技(学尽)②秦青弗止(不)③响遏行云(遏止)
2.译文:薛谭向秦青学习演唱本领,她没有学尽秦青技艺,自以为把师傅本领完全学尽了。
4.答:学习没有止境,要谦虚好学,不可以浅尝辄止。
5.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?有,薛谭知错就改,立即向师傅道歉,并且留下来继续学习,这些都值得咱们学习。
五、《眉、眼、口、鼻》
1.吾能别香臭/然后子可食/故吾位居汝上。2C
3.如果这样,那么眉毛有什么本领,也在我上面呢?

4.示例:在现实生活中,不要过度强调自己能力,只有把自己置于群体之中,在团结和谐集体中才干发挥应有作用。
六、《愚人食盐》1(1(2因素
2.愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。
3.做事要把握尺度,不能走极端;结识事物不能一知半解。(答出其中任意一点即可)七、《处之不易》
1.啖:吃。肴:莱。其:她。以:由于。
2.殷仲堪刚任(荆州刺史,正赶(遇或碰上水灾荒年3.人不能由于身份地位变化而变化本来品行、志向八、《邴原少孤》
1C2.略3.言之有理即可九、《东坡诗文》1.落笔/辄为人所传诵2(1(2(3夸耀(炫耀
3.士大夫没(读过苏东坡诗文,便觉得没面子(气短
4.体现欧阳修对苏东坡赏识,以为苏东坡文学成就和名声将超过自己。5.文段重要从侧面来体现苏东坡成就。6.开阔胸襟。十、《六一居士传》1、多次
2、藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,琴一张,棋一局,酒一壶,一翁。(可以用自己语言归纳)
3、聊以志吾之乐尔。(可以用自己语言归纳)

译文
古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵往上拔起一点,回家还夸口说:今天我协助苗长了!她儿子据说后,到地里一看,苗都死了。天下不助苗生长人实在很少啊。觉得没有用处而放弃人,就像是不给禾苗锄草懒汉。妄自协助它生长,就像拔苗助长人,非但没有好处,反而危害了它。

归家,回家,……益处,好处
【寓意】客观事物发展自有它规律,纯靠良好愿望和热情是不够,很也许效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一详细道理:"欲速则不达"

课外文言文阅读精练
一、司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活。
1.解释划线词。1)众皆弃去(2)破之(2.翻译下面句子。

自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
3.“破瓮救人故事反映了司马光机智聪颖。机智聪颖在某种限度上也是一种创新思维。创新思维事例古今中外不胜枚举。请举一例。

二、孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:此非吾因此处吾子也。遂搬家市旁,孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰:此又非吾因此处吾子也。复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:此可以处吾子矣。遂居焉。(选自刘向《烈女传》)
1.解释下列词语。
A.嬉:B.贾人:2.这段文字源自历史典故:
三、曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:女还,顾反为女杀彘。妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:特与婴儿戏耳。曾子曰:婴儿非与戏也。婴儿非有智也,待父母而学者也。听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非因此成教也。遂烹彘也。
[注释]①曾子:孔子弟子;②女:通;③顾:回来;④彘:猪;⑤特:只但是。
1.下列各组中加点词意义相似一组是(A.①曾子之妻之市②听父母之教B.①其子随之而泣②今子欺之C.①汝还②顾反为汝杀彘2.解释划线词。1)妻止之(

2)遂烹彘也(3.将下面句子译为当代汉语。
婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。
4.读了这个故事后,你以为曾子有必要杀彘吗?为什么?请举一种你生活中实例作简答。
四、宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
1.解释下列文句中划线词词义。①兔走触株(②因释其耒而守株(③而身为宋国笑④冀复得兔(
2.找出文中议论句,并翻译这个句子。

3.出自这个故事成语是。从短文中你得到什么启示?从某一角度简要谈谈。答:

五、齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦,贸贸而来。黔敖左奉食,右执饮,曰:嗟!来食!扬其目而视之,曰:余惟不食嗟来之食,以至于斯也!从而谢焉。终不食而死。
1.解释加点词含义:
①以至于斯也

②从而谢焉
2.用一句话概括本文中心(不超过10个字)。
3.这则故事给你最深刻感受是什么?答:

六、叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖(yǒu,窗),施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
1.“弃而还走意思是:2.翻译文中画线句子:3.这个故事讲成语是:
4.这个成语含义是:
七、匡衡字稚圭,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:愿得主人书遍读之。主人感叹,资给以书,遂成大学。衡能说《诗》,时人为之语曰:无说《诗》,匡鼎来。匡说《诗》,解人颐。鼎,衡小名也。邑人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。
1.下列句子中划线词语解释不对的一项是(A.邻舍有烛而不逮不逮:不给她B.衡乃与其佣作佣作:雇佣劳作C.而不求偿偿:报偿D.邑人畏服之如是邑人:同乡


2.文中一种家喻户晓典故是:
3.本文记述了关于匡衡几种故事?读后你有什么感受?
八、尹翁归传
尹翁归字子兄,河东平阳人也,徙杜陵,翁归少孤,与季父居。为狱小吏,晓习文法,喜击剑,人莫能当。是时大将军霍光秉政,诸霍在平阳,奴客持刀兵入市斗变,吏不能禁,及翁归为市吏,莫敢犯者。公廉不受馈,百贾畏之。后去吏居家。会田延年为河东太守,行县至平阳,悉召故吏五六十人,延年亲临见,令有文者东,有武者西。阅数十人,次到翁归,独伏不肯起,对曰:翁归文武兼备,唯所施设。功曹觉得此吏倨傲不逊,延年曰:何伤?遂召上辞问,甚奇其对,除补卒吏,便从归府。案事发奸,穷竟事情,延年大重之,自以能不及翁归,徙署督邮。河东二十八县,分为两部,闳孺部汾北,翁归部汾南。所举应法,得其罪辜,属县长吏虽中伤,莫有怨者。举廉为缑氏尉,历守郡中,所居治理,迁补都内令,举廉为弘农都尉。征拜东海太守,过辞廷尉于定国。定国家在东海,欲属托邑子两人,令后堂待见。定国与翁归语终日,不敢见其邑子。既去,定国乃谓邑子曰:此贤将,汝不任事也,又不可干以私。
1、下列句子中划线词语解释不对的一项是(.奴客持刀兵入市斗变斗变:斗殴闹事。.是时大将军霍光秉政秉:执掌。.延年曰:何伤?伤:伤害。.汝不任事也任:胜任。
2、对下列句子中意义和用法,判断对的一项是(①甚奇其对
②今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位③定国乃谓邑子曰

④今君乃亡赵走燕
.①与②相似,③与④不同。.①与②不同,③与④相似。.①与②不同,③与④不同。.①与②相似,③与④相似。3、从句意关系看,下列分类对的一项是(
①汝不任事也,/又不可干以私②案事发奸,穷竟事情,/延年大重之③属县长吏虽中伤/莫有怨者④公廉不受馈,/百贾畏之.②③
.
②④.①②
③④.①②


4、如下句子分编为四组,全都阐明尹翁归不畏权贵、秉公执法一组是(
①及翁归为市吏,莫敢犯者②次到翁归,独伏不肯起③案事发奸,穷竟事情④属县长吏虽中伤,莫有怨者⑤征拜东海太守,过辞廷尉于定国
.①②④.③④⑤.②③⑤.①③④5、下列论述不符合原文意思一项是(
.尹翁归通晓法令条文,精于击剑,且不畏权贵,不受贿赂,因此她官职虽小,商人们都很怕她。
.得到太守田延年赏识器重之后,尹翁归体现出很强办案能力,按罪量刑,依法办案。.尹翁归第二次为官后,仕途通达,由卒史而督邮,而都内令,又升迁为弘农都尉,最后官拜东海太守。
.尹翁归能获得优秀政绩而青史留名,田延年功不可没。由于尹翁归虽然倨傲狂妄,但田延年不但没有计较她、苛求她,反而采用了宽容态度,并放手重用她。
6、结合上下文翻译文中两个画线句子。
①属县长吏虽中伤。译文:②又不可干以私。译文:

参照答案
(一)1.去:离开(2)破:击破
2.从此后来手不离书,以至到了不知饥渴寒暑地步3.如:曹冲称象;瓦特留意观测水沸腾创造蒸汽机(二)(1A.嬉:游戏,玩耍B.贾:商人2)孟母三迁
(三)1.C2.1)止:制止(2)遂:于是????3.婴儿还没有辨别是非能力,有待向父母学习,听从父母辅导4.(略)言之成理即可
(四)1.①走:跑②释:放下③身:自己④冀:但愿

2.议论句:兔不可复得,而身为宋国笑。翻译:兔是不也许再得到,而自己却被宋国人耻
3.守株待兔(略)
(五)1.①斯:这样②谢:道歉2.有志者不食嗟来之食3.(略)(六)1.转身2.叶公并非真正喜欢龙,而是喜欢那些像龙而又不是龙东西。3.叶公好龙4.有人表面喜欢某样事物,却不是发自内心喜欢(七)1.A2.凿壁偷光3.三个故事:凿壁偷光、佣作求书、说《诗》感受:(略)
(八)、1、C(这里是妨碍意思)
2、C(①中,代词,她;②中其,代词,指;③中,副词,就;④中副词,居然,
3、B(①句并列关系,②句④句是因果关系,③句是转折关系)
4、D(②反映尹翁归直爽性格和书气愤,⑤写尹翁归官拜太守去向廷尉于定国辞行,与体现她不畏权贵、秉公执法无关)
5、D(独伏不肯起这一细节体现了尹翁归直爽性格和书气愤,而不是倨傲狂妄)6)①所属各县官吏被人检举而受到查办。②(我)又不能以私情来求她。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/825d59feb5360b4c2e3f5727a5e9856a571226db.html

《2021年小升初文言文阅读及答案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式