乡镇领导述职述廉报告2020文档2篇

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乡镇领导述职述廉报告2020文档2
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编订:JinTaiCollege
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乡镇领导述职述廉报告2020文档2
小泰温馨提示:述廉就是要报告抓党风廉政建设的情况和带头执行廉洁从政规定的情况以及对亲属、身边工作人员加强教育、严格要求的情况。本文档根据述廉报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

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1、篇章1:乡镇领导述职述廉报告2020文档2、篇章2:校长述职述廉报告文档
篇章1:乡镇领导述职述廉报告2020文档
我叫xx,现任双溪桥镇党委委员,今年经镇党委、政府
工作分工,分管宣传和计划生育工作。一年来在党委政府的领导和同志们的帮助下,我能坚持加强理论学习和修养,不断强化宗旨观念和创新意识,服务党委中心做好本职工作,做到勤政廉洁,分管工作取得了一定的成绩。现述职述廉如下:一、注重学习,加强自身建设,不断提高自己的思想政治水
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农村基层干部是处在改革开放的第一线,政治理论水平
如何,直接关系到党员干部实践“三个代表”和贯彻落实科学发展观的重要思想,关系到党在农村政策落到实处,关系到农村改革发展和稳定的大局。一年来,本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列理论知识的学习,坚持每天关注咸宁新闻网,不断学习党的路线、方针、政策,坚定自身的政治信念,提升自身的理论修养和政策水平;加强业务知识学习,从书本中学,在实际工作中学,不断提高业务素质和工作能力;在学习过程中,注重联系思想和工作实际,增强学习的针对性。由衷地感到给自己在思想上“醒了脑”、“防了疫”在工作上“加了油”、“充了电”。
二、创新思路,抓好宣传工作,及时为党委政府作好参谋和助手
宣传工作涉及面广,工作难度大。宣传工作仅靠一个之
力是不可能做好的,必须在党委政府的统一领导和宣传部门的统筹协调下,形成一个齐抓共管的工作格局。丰富的内容是做好宣传工作的基础。从宣传资源的分类看,其工作既要有政府资源,又要有民间资源;既要有内部资源,又要有外部资源;我在如何加强全镇的宣传工作中,努力整合资源,突出特色,
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发挥优势,为开展双溪宣传工作提供了较为丰富的源泉,不断充实宣传内容。在提炼宣传主题、丰富宣传内容上,着重把握住“四点”,即:抓住重点、突出亮点、关注热点、寻找结合点。抓住重点,就是抓大事、抓要事、以点带面,把精力用在刀刃上。紧紧围绕地方党委、政府的中心工作、重点工作和经济社会发展中的大事要事,充分利用好宣传这个窗口,打好宣传这张牌;突出亮点,就是突出地方发展中独具特色的亮点,使外界形成一种特殊认识,成为域外认识本土的切入点、突破口。近年来,各地呈现出来的亮点很多,项目建设、工业经济、农业产业结构调整、城市建设等各行各业,年年都有新突破、新跨越。其中许多好做法、好成果、好经验极大地丰富了我们的宣传资源,使我们可“作”可“为”;关注热点,激活兴奋点。紧紧把握住地方经济社会发展的热点,有的放矢,以热点催发人们的关注力;寻找结合点,灵活多样适应媒体需求,找准彼此结合点。同时,主动与媒体要阵地,与记者交朋友。在广泛的接触中,争取工作的主动性并邀请记者进行深度采访,打开工作的新局面。
一年来将中央的惠农政策通过会议、资料、电台、宣传
车、标语口号等各种方式加大宣传力度,全镇共印发《致农户一封信》2万余份,在交通要道拉横幅20余条,每个自然组、
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路口刷写标语500余条,出宣传栏6期、38处,将政策贯彻到基层,做到家喻户晓,人人皆知。同时为了加大了计划生育政策宣传力度,发放宣传品5万余份,建永久性标语30多条,出动宣传车6次,组织育妇培训300人次,使广大群众计划生育法制意识得到进一步提高。
我镇为全国第二批小城镇改革试点镇,也是咸安区工业
重镇,本人多方联系,借助平台,大力推介我镇新形象。我从服务镇党委、政府工作中心出发,不断创新工作方法和载体。积极联系省市媒体到双溪进行采访报道。在狠抓对外宣传工作实践中我牢牢把握正确的舆论导向始终坚持“三贴近”的原则,突出对外宣传的吸引力和感染力。除了搞好大型活动的宣传报道外,我还积极与部门和乡镇联系,通过各种渠道来发发掘全县各行各业在工作实践中的新举措、新亮点,协调或组织县内外新闻从业人员进行采访报道。同时,采取了行之有效的办法多渠道鼓励县内通讯员采写新闻稿。在繁忙的工作中抽空为他们改稿、投稿。今年我镇在各级各类媒体刊播的新闻稿件36篇,其中湖北日报4篇,湖北电视台2条,咸宁日报21件,咸宁电视台9条。
三、团结务实,不断转变计生工作观念,突出优质服务。
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一年来,本人将围绕争创计生工作一流乡镇作为奋斗目
标,亲自抓,负总责,一班人一齐抓和“一票否决”负责制,继续实行专班常年抓、全体干部突击抓与全体包村包组干部抓相结合的工作方式,以控制出生婴儿性别比为重点,狠抓“两清一治”,稳定低生育水平,强化计生优质服务,大力推行计划生育村民自治,不断培养和扶持“少生快富”典型,整体提高全镇计生水平。一年来,我镇性别比控制在103100,计划生育率达95.30%,全年工作顺利通过了市、区两级检查验收。
四、加强党风廉政建设,构筑思想道德防线
当前人民群众感到最不满意的是腐败问题,加强党风廉
政建设是保持党同人民群众血肉联系的一项重要举措。因此,一年来,我时时牢记全心全意为人民服务的思想,正确对待权利、地位和自身利益,从不多吃占,手机费、交通费都是自己掏腰包。提高了自身的党风廉政建设的修养,牢固了思想道德防线。
一年来,虽然本人在各方面都取得了一定的成绩,但离
党和人民群众的要求还很远,在今后工作中一定按党员的标准严格要求自己,尽职尽责,做好自己的工作,老老实实做人,勤勤恳恳做事。
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篇章2:校长述职述廉报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理
责任具体化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理。制度细化,有据可依。管理精细,工作高效。深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行“精细化管理”,是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况,从三个方面谈谈体会。
1、推进精细化管理,制定缜密的规章制度
本学年,结合上级有关文件精神通知,我们认真分析学
校现状、办学优势,理清办学思路,并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求,对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建“以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。
在总的思路下,结合我校自身发展的特点制定并逐步完
善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人,变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化。
2、推进精细化教育,营造和谐教育的氛围
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为了使精细化管理能够深入落实,我校成立了教育教学
精细化管理组织,制定出学校精细化目标管理措施,使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规管理精细化,这项管理工作由教导主任***负责,成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规,备好每一节课,上好每一堂课,为学生精选每一份练习,组织好每一次测试。二是德育管理的普及化。这项工作由大队辅导员***负责,成员由年段长、各班班主任和各班中队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施。如:日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动,发挥和调动学生和队员的积极性,让其在实践中体验成长的快乐。三是后勤管理人文化。这项工作主要由后勤管理员***负责,做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理。四是保障管理系统化。这项工作主要由***校长负责,做好学校的安全工作管理,以及办公室人员的工作具体安排。
二、率先垂范爱岗敬业
作为学校行政一把手,我不断进取,努力提高自己的政
治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学,树立正确的人生观和价值观,以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风,
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为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论,了解教育发展的信息,积极投身于课改大潮中,本学年,经常深入课堂教学进行听评课,还和老师们一起探讨新课改,通过自身学习,用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工,实行目标管理,各
司其职。经常召开校委会班子成员会议,每次会议要求各位分管领导汇报前期工作,提出工作中发现的问题和遇到的困难,共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职,又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可,一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
三、规范行为健全人格。
养成教育是学校德育工作的基础,学校以日常行为规范
教育为抓手,切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度,我们严要求,狠管理。结合学校实际情况,学校将行为规范教育作为创文明单位的起点,常抓常新。
在该项活动中,我们高举人文的旗帜,在创建平安、人
文、健康和谐校园上,做了很多的工作,取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度,体现了人本的思想,演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第
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一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理,造就了一支高素养的教师队伍,促进教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
为了使养成教育工作落到实处,我们围绕《公民道德建
设实施纲要》,以“行为良好,体魄健康、人格健全、生活自主”为目标,大力加强学生日常行为规范的养成教育,制定了详细的日常行为规范考核方案,采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法,成立少先队红领巾值日组,从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校25个班级进行综合考核。开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育,形成了以校长为核心,教导处、大队部齐抓共管,班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景,让学生在参与中健全人格,在活动中接受教育。
一年来,我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、开
学典礼,开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育,渗透民族精神教育,增强学生社会责任感,帮助学生树立正确的荣辱
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;校外,组织学生进行社会教育实践活动,如为遭不幸的海岛老师捐款等,以此来培养学生高尚情操。
四、深化课改,强化研训
1、强化常规教学工作。加强对教师备课、上课、作业、
辅导等常规管理力度,辅导、检查、评优相结合。
2、提高教师专业素养,扎实开展校本教研1)、提高教师专业素养
a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如:外
出学习后的二级培训、好书推荐、教师之间相互听推门课(教师坚持每学期听课、评课活动,每学期听课不少于15节,教导主任对每位教师听课节数不得少于两节)。每人讲研究课,努力做到学习、研究面前人人平等。
b、加大骨干教师的培养力度。
基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状,本学期开始,成立教研备课组。由骨干教师每人确定一名培养对象,提供校内互助的平台的制度。

2)、扎实开展校本教研a、继续建立和完善各项制度。
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保证教研活动质量的原则组织教研活动。要求做到校本
教研时间:语文(每周二下午)、数学(每周四下午)、艺术技能(每周三上午)。教研组长要认真组织,保证时间、质量。
b、研读课程标准,明确落实目标。本学期我校利用开学
初认真组织各科教师学习课程标准,组织教师重点学习课程标准,领会课标的精神,指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标,课中有目标,只有这样才能使教师教有法可循,有道可走;才能使课堂教学更扎实、更有实效性;使学生们学有收获。
3)、积极开展教师读书活动
a、精选书籍。鼓励教师要精读四类书籍:一类是教育专
著,从中不断提高自身的理论功底;一类是各种教育期刊杂志,了解教改动态,学习新的教育方法;一类是儿童作品,感受学生内心世界,为学生推荐有价值的书籍;另一类是学科书籍,如课程标准、专业知识等书,以增强教学本领。
b、建立制度。制定相应的教师读书制度,检查制度,每
月由校长、教导主任检查教师的读书笔记与心得体会情况。每次检查要做好相关记录,每月对教师读书情况进行检查并纳入学期量化考核。
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c、制定计划。学校结合本校工作实际,制定全校性的教
师读书计划。同时,全体教师要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,制定自己的个人读书计划。
五、积极创建“和谐校园”
本学年,我们努力创建“学习型校园”和“平安校园”,不遗余力地做好了以下工作:
(一)、学习型校园。
1、完善组织机构,建立健全读书保障制度。
进一步明确学校图书馆的功能,严格落实各项制度,保
障师生课外阅读的资源。每月对师生的读书情况进行调查,大力选树典型,推广先进,确保阅读教育实效。把读书活动列入量化,对在期刊上发表习作的学生和教师给予适当奖励。
2、深化读书活动,营造良好的读书氛围。
在上级领导的关心、指导和支持之下,我们重新对图书
工作做了定位,进行了全面有效的改革——管理上变“半闲半用”为“开发利用”,管理人员变“照顾”为“选拔”;变“保管”为“管理”。阅读方式上变“封闭式”为“开架式”
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阅览,变“随意”为“有意”阅览;变“被动”为“主动”阅;变“定时阅览”为“全天阅览”。
我校图书馆以“创建书香校园、争当书香少年”为主题,针对学生年龄特点和校藏图书结构及学校教学需要等方面,开展了丰富多彩的读书活动。每个活动都会给参与者一个公开公正的评价(即分数),学期末按每个学生每次参加的各项读书活动的成绩合计总分评选书香少年,并给与奖励。主要活动有:
1)小小图书管理员
为了能使学生更真切地感受图书馆、贴近图书馆,为了
培养学生的管理能力,提高其责任意识,也为了减轻老师的管理压力,以班为单位招聘了班级小管理员。在图书馆开展读书活动的时候参与协助工作。这一活动开展以来,明显地增强了图书馆的亲和力,也使图书馆的工作变得紧张有序。小图书管理员的参与也明显带动了学生们的读书热情,每个课间小管理员都会忙得不亦乐乎。
2)主题手抄报评比
为了能更好的引导学生有目地的读好书,我校图书馆每
月都有一个阅读主题,阅读的主题是根据学校教育教学需要和馆藏图书的结构来确定的。读书中的收获可以展现在个人读书
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档案上、馆内的读者留言贴上,特别是四至六年级的同学还要把自己的读书收获、读后感、好书推荐等,以手抄报的形式展现出来并进行评比。
3、在教师中实施“读书工程”,促进教师专业发展。领导班子带头,并要求每一位教师尤其是青年教师每学
期至少精读一本教育论著,积极撰写读书心得、教学反思和教育随笔等。
1、加强组织领导,建立健全了保障师生安全的长效机制。成立了校长为第一责任人,后勤人员主抓,其他教师具体抓的安全检查小组。明确职责,落实责任,层层签订安全责任书,定期彻底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患,组织开展全校性的安全大检查。做到每天有检查,每月有汇报。
2、不断加强制度建设,完善了各项安全管理制度,制定
了各类事故紧急处置预案,力争使管理更加完善。
3、大力开展安全教育:充分利用安全教育课及墙报、板
报、校园小广播十分钟队会等进行安全知识宣传,让每一名师生感受生命安全的重要,让师生体悟如何珍惜生命。定期组织师生开展各项安全教育系列活动,如防震、防火、防拥挤踩踏、急救等各种逃生演练活动。
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4、在防控甲型h1n1工作上,不放过任何细节。
成立防控小组,由分管校长负责,分工明确。值班领导
和值班教师每天提前15分钟到岗,在校门口进行晨午检。定期对学校各场所进行消毒。节假日更是不放过值班、学生跟踪、汇报工作,尽最大努力做好防控工作。
六、积极开展各项活动
为提高学生的艺术修养,促使学生全面素质的提高,一
年来,学校举办了“校园文化艺术节”、“美术书法绘画展”和“航模活动周”等丰富多彩的活动。活动中节目精彩纷呈,广播操比赛、歌咏赛、小报展、书法作品展、体育趣味比赛等充分展示了我校师生的素质与才能,使大家在同乐中感受到了校园那浓浓的艺术氛围,也更好地营造了良好的育人氛围。
1、管理还不够精细化。
2、学校品牌和特色还不够彰显。
3、校本研修工作的时效性还有待加强。综上所述,
在过去的一年中,我校的教育教学工作取得了显著的效果,学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围,受到了上级领导的好评。今后的工作中,我校将继续遵循“以人为本、科学管理、全面发展、
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学有所长”的办学理念,不断深化课程改革,强化校园管理,全面提高教育教学质量,为创办人民满意教育而不懈努力。

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/829f7f92a4c30c22590102020740be1e640ecc47.html

《乡镇领导述职述廉报告2020文档2篇.doc》
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