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高职机电一体化技术专业人才培养方案
高职机电一体化技术专业人才培养方案
发布时间:1714464414 来源:
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高职机电一体化技术专业人才培养方案
专业代码:
580201
一、招生对象和学制
1
.
招生对象:高中毕业生及同等到学历者。
2
.
学制:全日制三年。
二、人才培养目标及培养规格
1
、培养目标
按教育部提出的“培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、
体、美等方面全面发展的高等技术使用性专门人才”要求,培养适应市场经济需要,具有良好职业道德
和较高职业素质,具有较强的职业综合技能,能独立创业,因地制宜地从事机电设备及其他行业生产设
备的生产线(自动线)安装维修和操作及管理,机电产品零部件设计、加工工艺编制、加工编程、测绘
检验,机电产品营销及企业管理,电工电气等工作的使用型、技能型、创新型高等职业技术人才。
(
1
)
主要就业岗位
毕业生主要面向企业,一般从事机电行业的机械设备改造和维修;机电产品的分析和控制;新产品
开发和研制;机电一体化设备和系统使用、管理、维护和修理人员,可编程逻辑控制使用,数控设备管
理和使用,
自动生产线操作和维护,
计算机和单片机系统使用和维护,
维修电工,
机电设备和产品制图;
对一线工人的培训、车间生产和技术管理等工作。
(
2
)
其他就业岗位
大型设备操作管理和维护、机电产品市场开拓和售后服务。
2
、
培养规格
(
1
)
专业核心能力
①
具有较强机械制图、识图能力
②
具备较强机械零件、结构、运动分析设计能力
③
具备对工程机电设备的使用和维护的能力;
④
具备对数控设备的使用、调试、加工编程、养护、故障排除的能力;
⑤
具备电气和
PLC
控制系统分析、设计和故障排除能力;
⑥
具备
CAD/CAM
技术使用能力
⑦
具备一定的机电产品营销能力
⑧
具有一定的生产现场管理能力
⑨
具备较强机械加工设备操作能力
⑩
具备一定的数控加工设备操作能力
(
2
)
方法能力
①
新知识和技能的学习能力。
②
查找工程资料、文献等获取信息的能力。
③
技术资料阅读、技术文件编制能力。
④
制订工作计划的能力。
⑤
解决工程实际问题的能力。
⑥
逻辑性、合理性的思维能力。
⑦获得机电专业相应的等级证书及操作证书
⑧具备本专业应有的基本素质和基础能力
(
3
)
社会能力
①
良好的思想政治素质、行为规范。
②
诚实守信、爱岗敬业、奉献社会的职业道德。
③
较强的口头和书面表达能力、人际沟通能力。
④
较强的计划组织协调能力、团队协作能力。
⑤
较强的开拓发展和创新能力。
⑥
较强的责任、质量、安全、环境保护意识。
三、课程体系构建
1
.
职业核心能力分析
(
1
)
职业岗位和工作任务
经市场调研和科学分析论证,
由学校和企业共同确定高职机电一体化技术专业面向的职业岗位
(群)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/841270e6fbd6195f312b3169a45177232e60e48f.html
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