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2018年上海高考数学真题和答案

发布时间：2019-08-23   来源：文档文库   
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2018年上海市高考数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（本大题共有12题，满分54分，第1~6题每题4分，第7~12题每题5分）考生应在答题纸的相应位置直接填写结果. 1．（4分）（2018•上海）行列式的值为 18 ．
【考点】OM：二阶行列式的定义．
【专题】11 ：计算题；49 ：综合法；5R ：矩阵和变换． 【分析】直接利用行列式的定义，计算求解即可． 【解答】解：行列式故答案为：18．
【点评】本题考查行列式的定义，运算法则的应用，是基本知识的考查．

2．（4分）（2018•上海）双曲线【考点】KC：双曲线的性质．
=4×5﹣2×1=18．
﹣y2=1的渐近线方程为 ± ．
【专题】11 ：计算题．
【分析】先确定双曲线的焦点所在坐标轴，再确定双曲线的实轴长和虚轴长，最后确定双曲线的渐近线方程． 【解答】解：∵双曲线 而双曲线∴双曲线故答案为：y=±的a=2，b=1，焦点在x轴上
的渐近线方程为y=±的渐近线方程为y=±


【点评】本题考察了双曲线的标准方程，双曲线的几何意义，特别是双曲线的渐..
..
近线方程，解题时要注意先定位，再定量的解题思想

3．（4分）（2018•上海）在（1+x）7的二项展开式中，x2项的系数为 21 （结果用数值表示）．
【考点】DA：二项式定理．
【专题】38 ：对应思想；4O：定义法；5P ：二项式定理． 【分析】利用二项式展开式的通项公式求得展开式中x2的系数． 【解答】解：二项式（1+x）7展开式的通项公式为 Tr+1=•xr，
=21．
令r=2，得展开式中x2的系数为故答案为：21．
【点评】本题考查了二项展开式的通项公式的应用问题，是基础题．

4．（4分）（2018•上海）设常数a∈R，函数f（x）=1og2（x+a）．若f（x）的反函数的图象经过点（3，1），则a= 7 ． 【考点】4R：反函数．
【专题】11 ：计算题；33 ：函数思想；4O：定义法；51 ：函数的性质及应用．
【分析】由反函数的性质得函数f（x）=1og2（x+a）的图象经过点（1，3），由此能求出a．
【解答】解：∵常数a∈R，函数f（x）=1og2（x+a）． f（x）的反函数的图象经过点（3，1），
∴函数f（x）=1og2（x+a）的图象经过点（1，3），
..
..
∴log2（1+a）=3， 解得a=7． 故答案为：7．
【点评】本题考查实数值的求法，考查函数的性质等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．

5．（4分）（2018•上海）已知复数z满足（1+i）z=1﹣7i（i是虚数单位），则|z|= 5 ．
【考点】A8：复数的模．
【专题】38 ：对应思想；4A ：数学模型法；5N ：数系的扩充和复数． 【分析】把已知等式变形，然后利用复数代数形式的乘除运算化简，再由复数求模公式计算得答案．
【解答】解：由（1+i）z=1﹣7i， 得则|z|=故答案为：5．
【点评】本题考查了复数代数形式的乘除运算，考查了复数模的求法，是基础题．

6．（4分）（2018•上海）记等差数列{an}的前n项和为Sn，若a3=0，a6+a7=14，则S7= 14 ．
【考点】85：等差数列的前n项和．
，
．
【专题】11 ：计算题；34 ：方程思想；4O：定义法；54 ：等差数列与等比数列．
..
..
【分析】利用等差数列通项公式列出方程组，求出a1=﹣4，d=2，由此能求出S7．
【解答】解：∵等差数列{an}的前n项和为Sn，a3=0，a6+a7=14， ∴，
解得a1=﹣4，d=2， ∴S7=7a1+故答案为：14．
【点评】本题考查等差数列的前7项和的求法，考查等差数列的性质等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．

7．（5分）（2018•上海）已知α∈{﹣2，﹣1，﹣，1，2，3}，若幂函数f=﹣28+42=14．
（x）=xα为奇函数，且在（0，+∞）上递减，则α= ﹣1 ． 【考点】4U：幂函数的概念、解析式、定义域、值域．
【专题】11 ：计算题；34 ：方程思想；4O：定义法；51 ：函数的性质及应用．
【分析】由幂函数f（x）=xα为奇函数，且在（0，+∞）上递减，得到a是奇数，且a＜0，由此能求出a的值． 【解答】解：∵α∈{﹣2，﹣1，，1，2，3}，
幂函数f（x）=xα为奇函数，且在（0，+∞）上递减， ∴a是奇数，且a＜0， ∴a=﹣1． 故答案为：﹣1．
..
..
【点评】本题考查实数值的求法，考查幂函数的性质等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．

8．（5分）（2018•上海）在平面直角坐标系中，已知点A（﹣1，0）、B（2，0），E、F是y轴上的两个动点，且||=2，则的最小值为 ﹣3 ．
【考点】9O：平面向量数量积的性质及其运算．
【专题】11 ：计算题；35 ：转化思想；41 ：向量法；5A ：平面向量及应用． 【分析】据题意可设E（0，a），F（0，b），从而得出|a﹣b|=2，即a=b+2，或b=a+2，并可求得，将a=b+2带入上式即可求出的最小值．
的最小值，同理将b=a+2带入，也可求出【解答】解：根据题意，设E（0，a），F（0，b）； ∴；
∴a=b+2，或b=a+2； 且∴当a=b+2时，∵b2+2b﹣2的最小值为∴；
的最小值为﹣3．
；
；
；
的最小值为﹣3，同理求出b=a+2时，故答案为：﹣3．
【点评】考查根据点的坐标求两点间的距离，根据点的坐标求向量的坐标，以及向量坐标的数量积运算，二次函数求最值的公式．

9．（5分）（2018•上海）有编号互不相同的五个砝码，其中5克、3克、1克砝..
..
码各一个，2克砝码两个，从中随机选取三个，则这三个砝码的总质量为9克的概率是
（结果用最简分数表示）．
【考点】CB：古典概型及其概率计算公式．
【专题】11 ：计算题；34 ：方程思想；49 ：综合法；5I ：概率与统计． 【分析】求出所有事件的总数，求出三个砝码的总质量为9克的事件总数，然后求解概率即可．
【解答】解：编号互不相同的五个砝码，其中5克、3克、1克砝码各一个，2克砝码两个，
从中随机选取三个，3个数中含有1个2；2个2，没有2，3种情况， 所有的事件总数为：=10，
这三个砝码的总质量为9克的事件只有：5，3，1或5，2，2两个， 所以：这三个砝码的总质量为9克的概率是：故答案为：．
【点评】本题考查古典概型的概率的求法，是基本知识的考查．

10．（5分）（2018•上海）设等比数列{an}的通项公式为an=qn﹣1（n∈N*），前n项和为Sn．若=，则q= 3 ．
=，
【考点】8J：数列的极限．
【专题】11 ：计算题；34 ：方程思想；35 ：转化思想；49 ：综合法；55 ：点列、递归数列与数学归纳法．
【分析】利用等比数列的通项公式求出首项，通过数列的极限，列出方程，求解公比即可．
..
..
【解答】解：等比数列{an}的通项公式为a因为=，所以数列的公比不是1，
=qn﹣1（n∈N*），可得a1=1，
，an+1=qn．
可得可得q=3． 故答案为：3．
====，
【点评】本题考查数列的极限的运算法则的应用，等比数列求和以及等比数列的简单性质的应用，是基本知识的考查．

11．（5分）（2018•上海）已知常数a＞0，函数f（x）=（p，），Q（q，）．若2p+q=36pq，则a= 6 ．
的图象经过点P【考点】3A：函数的图象与图象的变换．
【专题】35 ：转化思想；51 ：函数的性质及应用．
【分析】直接利用函数的关系式，利用恒等变换求出相应的a值． 【解答】解：函数f（x）=的图象经过点P（p，），Q（q，）．
则：，
整理得：解得：2p+q=a2pq，
=1，
..
..
由于：2p+q=36pq， 所以：a2=36， 由于a＞0， 故：a=6． 故答案为：6
【点评】本题考查的知识要点：函数的性质的应用，代数式的变换问题的应用．

12．（5分）（2018•上海）已知实数x1、x2、y1、y2满足：x12+y12=1，x22+y22=1，x1x2+y1y2=，则+的最大值为
+ ．
【考点】7F：基本不等式及其应用；IT：点到直线的距离公式．
【专题】35 ：转化思想；48 ：分析法；59 ：不等式的解法及应用． 【分析】设A（x1，y1），B（x2，y2），=（x1，y1），=（x2，y2），由圆的方程和向量数量积的定义、坐标表示，可得三角形OAB为等边三角形，AB=1，+的几何意义为点A，B两点到直线x+y﹣1=0的距离d1与d2之和，由两平行线的距离可得所求最大值． 【解答】解：设A（x1，y1），B（x2，y2）， =（x1，y1），=（x2，y2），
由x12+y12=1，x22+y22=1，x1x2+y1y2=， 可得A，B两点在圆x2+y2=1上， 且•=1×1×cos∠AOB=，
即有∠AOB=60°，
..
..
即三角形OAB为等边三角形， AB=1，
+的几何意义为点A，B两点
到直线x+y﹣1=0的距离d1与d2之和，
显然A，B在第三象限，AB所在直线与直线x+y=1平行， 可设AB：x+y+t=0，（t＞0）， 由圆心O到直线AB的距离d=可得2=1，解得t=，
，
即有两平行线的距离为即故答案为：++．
=，
+，
的最大值为【点评】本题考查向量数量积的坐标表示和定义，以及圆的方程和运用，考查点与圆的位置关系，运用点到直线的距离公式是解题的关键，属于难题．

二、选择题（本大题共有4题，满分20分，每题5分）每题有且只有一个正确选项.考生应在答题纸的相应位置，将代表正确选项的小方格涂黑. 13．（5分）（2018•上海）设P是椭圆个焦点的距离之和为（ ） A．2
B．2 C．2
=1上的动点，则P到该椭圆的两D．4
【考点】K4：椭圆的性质．
..
..
【专题】11 ：计算题；49 ：综合法；5D ：圆锥曲线的定义、性质与方程． 【分析】判断椭圆长轴（焦点坐标）所在的轴，求出a，接利用椭圆的定义，转化求解即可． 【解答】解：椭圆=1的焦点坐标在x轴，a=，
P是椭圆=1上的动点，由椭圆的定义可知：则P到该椭圆的两个焦点的．
距离之和为2a=2故选：C．
【点评】本题考查椭圆的简单性质的应用，椭圆的定义的应用，是基本知识的考查．

14．（5分）（2018•上海）已知a∈R，则“a＞1”是“＜1”的（ ） A．充分非必要条件 B．必要非充分条件 C．充要条件 D．既非充分又非必要条件 【考点】29：充分条件、必要条件、充要条件．
【专题】11 ：计算题；34 ：方程思想；4O：定义法；5L ：简易逻辑． 【分析】“a＞1”⇒“果．
【解答】解：a∈R，则“a＞1”⇒““”⇒“a＞1或a＜0”，
”的充分非必要条件．
”，
”，“”⇒“a＞1或a＜0”，由此能求出结∴“a＞1”是“故选：A．
..
..
【点评】本题考查充分条件、必要条件的判断，考查不等式的性质等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．

15．（5分）（2018•上海）《九章算术》中，称底面为矩形而有一侧棱垂直于底面的四棱锥为阳马，设AA1是正六棱柱的一条侧棱，如图，若阳马以该正六棱柱的顶点为顶点、以AA1为底面矩形的一边，则这样的阳马的个数是（ ）

A．4 B．8 C．12 D．16
【考点】D8：排列、组合的实际应用．
【专题】11 ：计算题；38 ：对应思想；4R：转化法；5O ：排列组合． 【分析】根据新定义和正六边形的性质可得答案．
【解答】解：根据正六边形的性质，则D1﹣A1ABB1，D1﹣A1AFF1满足题意，而C1，E1，C，D，E，和D1一样，有2×6=12， 当A1ACC1为底面矩形，有2个满足题意， 当A1AEE1为底面矩形，有2个满足题意， 故有12+2+2=16 故选：D．
..
..

【点评】本题考查了新定义，以及排除组合的问题，考查了棱柱的特征，属于中档题．

16．（5分）（2018•上海）设D是含数1的有限实数集，f（x）是定义在D上的函数，若f（x）的图象绕原点逆时针旋转f（1）的可能取值只能是（ ） A． B． C． D．0
后与原图象重合，则在以下各项中，【考点】3A：函数的图象与图象的变换．
【专题】35 ：转化思想；51 ：函数的性质及应用；56 ：三角函数的求值． 【分析】直接利用定义函数的应用求出结果．
【解答】解：由题意得到：问题相当于圆上由12个点为一组，每次绕原点逆时针旋转个单位后与下一个点会重合．
，，0时，此时得到的圆心角我们可以通过代入和赋值的方法当f（1）=为，，0，然而此时x=0或者x=1时，都有2个y与之对应，而我们知道，此时旋转，函数的定义就是要求一个x只能对应一个y，因此只有当x=此时满足一个x只会对应一个y，因此答案就选：B． 故选：B．
【点评】本题考查的知识要点：定义性函数的应用．

.. ..
三、解答题（本大题共有5题，满分76分）解答下列各题必须在答题纸的相应位置写出必要的步骤.
17．（14分）（2018•上海）已知圆锥的顶点为P，底面圆心为O，半径为2． （1）设圆锥的母线长为4，求圆锥的体积；
（2）设PO=4，OA、OB是底面半径，且∠AOB=90°，M为线段AB的中点，如图．求异面直线PM与OB所成的角的大小．

【考点】LM：异面直线及其所成的角；L5：旋转体（圆柱、圆锥、圆台）；LF：棱柱、棱锥、棱台的体积．
【专题】11 ：计算题；31 ：数形结合；41 ：向量法；5F ：空间位置关系与距离；5G ：空间角．
【分析】（1）由圆锥的顶点为P，底面圆心为O，半径为2，圆锥的母线长为4能求出圆锥的体积．
（2）以O为原点，OA为x轴，OB为y轴，OP为z轴，建立空间直角坐标系，利用向量法能求出异面直线PM与OB所成的角．
【解答】解：（1）∵圆锥的顶点为P，底面圆心为O，半径为2，圆锥的母线长为4，
∴圆锥的体积V==．
=
..
..
（2）∵PO=4，OA，OB是底面半径，且∠AOB=90°， M为线段AB的中点，
∴以O为原点，OA为x轴，OB为y轴，OP为z轴， 建立空间直角坐标系，
P（0，0，4），A（2，0，0），B（0，2，0）， M（1，1，0），O（0，0，0）， =（1，1，﹣4），=（0，2，0），
设异面直线PM与OB所成的角为θ， 则cosθ=∴θ=arccos．
．
==．
∴异面直线PM与OB所成的角的为arccos
【点评】本题考查圆锥的体积的求法，考查异面直线所成角的正切值的求法，考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．

18．（14分）（2018•上海）设常数a∈R，函数f（x）=asin2x+2cos2x．
..
..
（1）若f（x）为偶函数，求a的值； （2）若f（）=+1，求方程f（x）=1﹣在区间[﹣π，π]上的解．
【考点】GP：两角和与差的三角函数；GS：二倍角的三角函数．
【专题】11 ：计算题；38 ：对应思想；4R：转化法；58 ：解三角形． 【分析】（1）根据函数的奇偶性和三角形的函数的性质即可求出， （2）先求出a的值，再根据三角形函数的性质即可求出． 【解答】解：（1）∵f（x）=asin2x+2cos2x， ∴f（﹣x）=﹣asin2x+2cos2x， ∵f（x）为偶函数， ∴f（﹣x）=f（x），
∴﹣asin2x+2cos2x=asin2x+2cos2x， ∴2asin2x=0， ∴a=0； （2）∵f（∴asin∴a=）=+1， ）=a+1=+1，
+2cos2（，
∴f（x）=sin2x+2cos2x=， ）+1=1﹣）=﹣，
sin2x+cos2x+1=2sin（2x+）+1，
∵f（x）=1﹣∴2sin（2x+∴sin（2x+∴2x+∴x=﹣=﹣，
+2kπ，或2x+=π+2kπ，k∈Z，
π+kπ，或x=π+kπ，k∈Z，
..
..
∵x∈[﹣π，π]， ∴x=或x=或x=﹣或x=﹣
【点评】本题考查了三角函数的化简和求值，以及三角函数的性质，属于基础题．

19．（14分）（2018•上海）某群体的人均通勤时间，是指单日内该群体中成员从居住地到工作地的平均用时．某地上班族S中的成员仅以自驾或公交方式通勤．分析显示：当S中x%（0＜x＜100）的成员自驾时，自驾群体的人均通勤时间为 f（x）=（单位：分钟），
而公交群体的人均通勤时间不受x影响，恒为40分钟，试根据上述分析结果回答下列问题：
（1）当x在什么范围内时，公交群体的人均通勤时间少于自驾群体的人均通勤时间？
（2）求该地上班族S的人均通勤时间g（x）的表达式；讨论g（x）的单调性，并说明其实际意义．
【考点】5B：分段函数的应用．
【专题】12 ：应用题；33 ：函数思想；4C ：分类法；51 ：函数的性质及应用．
【分析】（1）由题意知求出f（x）＞40时x的取值范围即可；
（2）分段求出g（x）的解析式，判断g（x）的单调性，再说明其实际意义． 【解答】解；（1）由题意知，当30＜x＜100时， f（x）=2x+﹣90＞40，
..
..
即x2﹣65x+900＞0， 解得x＜20或x＞45，
∴x∈（45，100）时，公交群体的人均通勤时间少于自驾群体的人均通勤时间； （2）当0＜x≤30时，
g（x）=30•x%+40（1﹣x%）=40﹣当30＜x＜100时， g（x）=（2x+﹣90）•x%+40（1﹣x%）=﹣x+58；
；
∴g（x）=；
当0＜x＜32.5时，g（x）单调递减； 当32.5＜x＜100时，g（x）单调递增；
说明该地上班族S中有小于32.5%的人自驾时，人均通勤时间是递减的； 有大于32.5%的人自驾时，人均通勤时间是递增的； 当自驾人数为32.5%时，人均通勤时间最少．
【点评】本题考查了分段函数的应用问题，也考查了分类讨论与分析问题、解决问题的能力．

20．（16分）（2018•上海）设常数t＞2．在平面直角坐标系xOy中，已知点F（2，0），直线l：x=t，曲线Γ：y2=8x（0≤x≤t，y≥0）．l与x轴交于点A、与Γ交于点B．P、Q分别是曲线Γ与线段AB上的动点． （1）用t表示点B到点F的距离；
（2）设t=3，|FQ|=2，线段OQ的中点在直线FP上，求△AQP的面积；
..
..
（3）设t=8，是否存在以FP、FQ为邻边的矩形FPEQ，使得点E在Γ上？若存在，求点P的坐标；若不存在，说明理由． 【考点】KN：直线与抛物线的位置关系．
【专题】35 ：转化思想；4R：转化法；5D ：圆锥曲线的定义、性质与方程． 【分析】（1）方法一：设B点坐标，根据两点之间的距离公式，即可求得|BF|； 方法二：根据抛物线的定义，即可求得|BF|；
（2）根据抛物线的性质，求得Q点坐标，即可求得OD的中点坐标，即可求得直线PF的方程，代入抛物线方程，即可求得P点坐标，即可求得△AQP的面积；
（3）设P及E点坐标，根据直线kPF•kFQ=﹣1，求得直线QF的方程，求得Q点坐标，根据得P点坐标．
【解答】解：（1）方法一：由题意可知：设B（t，2则|BF|=∴|BF|=t+2；
方法二：由题意可知：设B（t，2t），
=t+2，
t），
+=，求得E点坐标，则（）2=8（+6），即可求由抛物线的性质可知：|BF|=t+=t+2，∴|BF|=t+2； （2）F（2，0），|FQ|=2，t=3，则|FA|=1， ∴|AQ|=D（，，∴Q（3，），
），设OQ的中点D，
..
..
kQF==﹣，则直线PF方程：y=﹣（x﹣2），
联立，整理得：3x2﹣20x+12=0，
解得：x=，x=6（舍去）， ∴△AQP的面积S=×（3）存在，设P（×=；
，m），则kPF==，kFQ=，
，y），E（直线QF方程为y=（x﹣2），∴yQ=（8﹣2）=，Q（8，），
根据+=，则E（+6，），
∴（）2=8（+6），解得：y2=，
）．
∴存在以FP、FQ为邻边的矩形FPEQ，使得点E在Γ上，且P（，
..
..
【点评】本题考查抛物线的性质，直线与抛物线的位置关系，考查转化思想，计算能力，属于中档题．

21．（18分）（2018•上海）给定无穷数列{an}，若无穷数列{bn}满足：对任意n∈N*，都有|bn﹣an|≤1，则称{bn}与{an}“接近”．
（1）设{an}是首项为1，公比为的等比数列，bn=an+1+1，n∈N*，判断数列{bn}是否与{an}接近，并说明理由；
（2）设数列{an}的前四项为：a1=1，a2=2，a3=4，a4=8，{bn}是一个与{an}接近的数列，记集合M={x|x=bi，i=1，2，3，4}，求M中元素的个数m； （3）已知{an}是公差为d的等差数列，若存在数列{bn}满足：{bn}与{an}接近，且在b2﹣b1，b3﹣b2，…，b201﹣b200中至少有100个为正数，求d的取值范围． 【考点】8M：等差数列与等比数列的综合．
【专题】34 ：方程思想；48 ：分析法；54 ：等差数列与等比数列． 【分析】（1）运用等比数列的通项公式和新定义“接近”，即可判断； （2）由新定义可得an﹣1≤bn≤an+1，求得bi，i=1，2，3，4的范围，即可得到所求个数；
（3）运用等差数列的通项公式可得an，讨论公差d＞0，d=0，﹣2＜d＜0，d≤﹣2，结合新定义“接近”，推理和运算，即可得到所求范围． 【解答】解：（1）数列{bn}与{an}接近． 理由：{an}是首项为1，公比为的等比数列， 可得an=，bn=an+1+1=+1﹣+1， |=1﹣＜1，n∈N*，
则|bn﹣an|=|..
..
可得数列{bn}与{an}接近；
（2）{bn}是一个与{an}接近的数列， 可得an﹣1≤bn≤an+1，
数列{an}的前四项为：a1=1，a2=2，a3=4，a4=8， 可得b1∈[0，2]，b2∈[1，3]，b3∈[3，5]，b4∈[7，9]，
可能b1与b2相等，b2与b3相等，但b1与b3不相等，b4与b3不相等， 集合M={x|x=bi，i=1，2，3，4}， M中元素的个数m=3或4；
（3）{an}是公差为d的等差数列，若存在数列{bn}满足：{bn}与{an}接近， 可得an=a1+（n﹣1）d，
①若d＞0，取bn=an，可得bn+1﹣bn=an+1﹣an=d＞0，
则b2﹣b1，b3﹣b2，…，b201﹣b200中有200个正数，符合题意； ②若d=0，取bn=a1﹣，则|bn﹣an|=|a1﹣﹣a1|=＜1，n∈N*， 可得bn+1﹣bn=﹣＞0，
则b2﹣b1，b3﹣b2，…，b201﹣b200中有200个正数，符合题意； ③若﹣2＜d＜0，可令b2n﹣1=a2n﹣1﹣1，b2n=a2n+1， 则b2n﹣b2n﹣1=a2n+1﹣（a2n﹣1﹣1）=2+d＞0，
则b2﹣b1，b3﹣b2，…，b201﹣b200中恰有100个正数，符合题意； ④若d≤﹣2，若存在数列{bn}满足：{bn}与{an}接近， 即为an﹣1≤bn≤an+1，an+1﹣1≤bn+1≤an+1+1， 可得bn+1﹣bn≤an+1+1﹣（an﹣1）=2+d≤0，
b2﹣b1，b3﹣b2，…，b201﹣b200中无正数，不符合题意．
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综上可得，d的范围是（﹣2，+∞）．
【点评】本题考查新定义“接近”的理解和运用，考查等差数列和等比数列的定义和通项公式的运用，考查分类讨论思想方法，以及运算能力和推理能力，属于难题．
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感恩和爱是亲姐妹。有感恩的地方就有爱，有爱的地方就有感恩。一方在哪里，另一方迟早会出现。你做一切都是为自己做，为存在而感恩。


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“人要经历一个不幸的抑郁症的或自我崩溃阶段。在本质上，这是一个昏暗的收缩点。每一个文化创造者都要经历这个转折点，他要通过这一个关卡，才能到达安全的境地，从而相信自己，确信一个更内在、更高贵的生活。”

——黑格尔

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