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走进信息世界教学设计..

发布时间：2022-12-07 06:00:33 来源：文档文库

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综合性学习：走进信息世界教学目标知识与技能：1、认识14个生字。2、了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。3、逐步学会搜集信息，善于和别人交流信息，初步养成留心信息、运用信息的好习惯。4、初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。了解信息传递的变化及对人们工作和学习的影响。过程与方法：1、通过充分利用课内外资源，在正确利用媒体、运用信息的基础上，把握活动的重点、难点。2、充分利用小组合作学习优势，在阅读中积累，搜集整合，解决学习中的困难。情感态度与价值观：1、激发了解、搜集、整理信息的兴趣，提高选择信息、趋利避害的能力。2、懂得信息对生活的影响，激发创造欲望。结合课内外资源和具体生活实例，在具体的事例中交流、探究、明确。教学重点：了解信息传递的方式的变化及对人们的工作和学习的影响。教学难点：了解现代信息特点，学会选择信息。
教法与学法：教法：导读激励，引导点拨。学法：读、议相结合。教学准备：教师：准备综合性学习的相关课件。学生：了解“信息”的含义，留心搜集自己感兴趣的信息。课时安排：5课时。教学过程：第一课时一、揭示主题，激发兴趣1、师生共同回忆五年级上学期进行过的“遨游汉字王国”的综合性学习的经历。（1）历数开展过的活动。（2）说说在活动中感觉最快乐或最难忘的事。（3）谈谈开展综合性学习要注意的事项。2、揭示主题。从今天开始，我们要开展一次新的综合性学习——走进信息世界。（1）说说对“信息世界”的了解。（2）谈谈你对这次综合性学习的期待，或者说你希望在这次活动中能开展哪些活动。二、浏览教材，交流感受1、自由浏览整组教材，感兴趣的地方可以读得仔细一些。2、交流浏览教材后的感受。（1）浏览了教材，你知道了一些什么？

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