幼儿园小班登鹳雀楼教案

发布时间：2020-07-31 12:21:46 来源：文档文库

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幼儿园小班登鹳雀楼教案

————语言活动目标： 1．初步理解古诗内容，并尝试用语言大胆表达。 2．学习整首吟诵，感知古诗的韵律美。活动重难点重点：能较完整地朗诵古诗。难点：能初步感知古诗的韵律感。活动准备画有古诗内容的图画、《登鹳雀楼》课件、自制古诗挂图。一、活动过程：通过图画初步理解古诗内容。 1．出示第一幅图提问：你们看到了什么？想到了什么？老师用概括性语言总结：站在高高的鹳雀楼上，你抬头看那天边，一轮落日，伴这群山渐渐落下去。小朋友也来用完整的话来说一说。陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧！ 2.出示第二幅图。提问：你们看到了什么？想到了什么？老师用概括性语言总结：那看那黄河奔腾、咆哮着向那大海一泻千里。小朋友也来用完整的话来说一说。 2.出示第三幅图。提问：你们看到了什么？想到了什么？老师用概括性语言总结：景色真美啊，你还想看到那更远的美景吗？现在请小朋友也来用完整的话来说一说。 3.出示第四幅图。提问：你们看到了什么？想到了什么？老师用概括性语言总结：你再登上一层吧，那样会看到更远更美的景色的。二、观看课件，学习吟诵古诗《登鹳雀楼》。 1.今天老师给小朋友们带来了一首古诗《登鹳雀楼》，我们一起来念一念。 2.教师出示古诗挂图，引导幼儿朗诵。三、用肢体动作来吟诵古诗，并感知韵律美。 1.请小朋友想一想，然后用你最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。 2.请幼儿来表演。 3.幼儿自由结伴进行游戏。那现在请小朋友们找到自己的朋友一起商量，用你们最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。四，游戏活动。游戏规则：在幼儿熟悉了古诗后，四个幼儿坐一排，一人读一句古诗，当读到最后一个字，转头对着身边的一位幼儿，示意他读后面的一句看看哪组幼儿表现的最为流畅，其他没有参与的幼儿拍手，用四二拍的拍子，拍打节奏。动物本领大 ————社会活动目标： 1．喜欢动物，萌发关心动物，爱护动物的情感，知道动物是人类的朋友。 2．知道不同的动物有不同的本领。 3．能说出几种常见动物的明显特征。活动准备： 1．幼儿已具有有关动物特殊本领的经验。 2．幼儿有去过动物园的经历。了解各种动物的外形特征。 3．动物的图片若干。活动过程：一、说说动物的本领 1、最近我们在研究动物的本领。谁来说说你认识的动物有些什么本领。如：鸭子的脚本领很大，它脚上的璞像把扇子，帮助鸭子快速的划水前进。二、猜猜动物的本领 2、我这里有一些动物朋友，他们有什么本领？请你来猜一猜，看看哪一组的孩子知道的最多。准备抢答。使用课件配合，说对一个答案后，给一只小动物作为奖励，附幻灯示意图：引导语：同一组的孩子有没有不同意见，或者是需要补充的？它好像还有一个比较特殊的本领，它的颜色??，它能帮助?? 我知道它还有另外一个本领。 3、小结：动物的本领可多了，有的动物有保护色，有的动物有再生的本领，有的动物有保护自己的特殊本领，不同的动物有不同的本领。三、说说动物本领与人们的发明创造 1 、我们人类知道了动物的这些本领后，受到了启发，发明了许多的东西。 2、出示蛙泳、青蛙、孔雀、孔雀舞的图片：我这里有几张图片，看一看，猜一猜，人们看到孔雀发明了什么？看到青蛙又发明了什么？请个孩子帮他们配配对。同意吗？确定吗？ 3、你为什么要这样配对？原来，人们看到青蛙游泳的姿势，发明了蛙泳；受到孔雀开屏的影响，发明了优美的孔雀舞。 4、我们人类还从动物身上学到什么本领，发明什么东西？每个孩子有一个操作盒，里面既有动物也有一些物品，请你也帮他们配配对。 5、幼儿操作练习：你是怎么配对的？为什么？第一个幼儿请遇到困难的孩子或者操作题难度较高的孩子。我们翻过来看看，做对了没有？你们做对了吗？也检查一下。第二个幼儿请有错误的幼儿，或者请其他幼儿。有没有孩子遇到困难得？或者请个别没有完成的幼儿，大家一起来帮助。 6、小结：受到??的启发，我们发明了??；看到??，我们发明了??。我们的生活真的离不开动物，动物给我们很多的启发，让我们人类过得更好、更快乐！我有一双小小手 ————艺术活动目标： 1、能和老师一起学唱歌曲，对歌唱活动感兴趣。 2、熟悉歌曲旋律，能根据歌词内容做相应的动作。 3、体验表演活动带来的乐趣。活动准备：电子琴活动过程：一、律动：《拍手点头》、《生活模仿动作》。二、学习歌曲《我有一双小小手》。 1、幼儿念儿歌《小手拍怕》。 2、师：小朋友你有几只手？两只手就叫一双手，看看你们的一双小手里有几个手指头？你的小手会干什么？ 3、小结：我们的小手可以穿衣服、画画、洗脸刷牙、拿东西等等，真能干，有一首歌说的就是我们这双能干的小手，歌曲的名字叫《我们有一双小小手》 4、教师清唱歌曲，提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里说了些什么？ 5、歌曲里说小手做了些什么事，请小朋友再听一遍。 6、提问：歌曲的名字叫什么？有了一双小小手能干什么呢？我们小朋友都有一双能干的小小手，所以自己的事情要自己做。除了为自己做事情，我们的小手还可以为谁做事情？ 7、我们一起用好听的声音把歌曲的第一段唱出来。 8、带领幼儿学唱歌曲第一段。 9、学唱歌曲第二段。 10、将两段歌曲连起来唱一遍。三、创编动作表演歌曲 1、我们还可以怎样来来表演歌曲呢？请小朋友一边唱歌，一边把自己想到的动作表演出来。 2、教师带领幼儿表演歌曲。 3、幼儿完整表演歌曲。 4、请个别幼儿上前表演歌曲。四、创编歌词八一实验幼儿园小班期末测试卷姓名一：我会读八土上下大人工中丁二：古诗文 1.《登鹳雀楼》——白日依山尽············· 2.《春晓》——春眠不觉晓··············· 3.《悯农》——锄禾日当午··············· 4.《夜宿山寺》——危楼高百尺·············· 5.《草》——离离原上草················《静夜思》 ——床前明月光··············《咏鹅》——鹅鹅鹅···············《独坐敬亭山》——众鸟高飞尽············《游子吟》——慈母手中线·············· 三：童谣诗歌 1.《小板凳》小板凳，摆一排················ 2.《雪娃娃》门口有个雪娃娃··············· 3.《小黄瓜》小黄瓜················· 4.《苹果歌》 ··············《小狗蹦哒哒》 ················《胡萝卜》···············《见面歌》··············· 8.《》··············· 9.《》·················· 数学一：我会认，我会做手像 12345 678910 二：我会写 1 34567 英语 ※我会说。你好你好爸爸爸爸妈妈妈妈哥哥弟弟姐姐妹妹再见再见小狗小狗鸭子鸭子小猪小猪谢谢谢谢桔子桔子鸡蛋鸡蛋香蕉香蕉早上好对不起艺术一、我会唱 1．《打电话》.《蜜蜂做工》 .《刷牙歌》 4．《找朋友》 .《丢手绢》6.《新年好》 7.《数鸭子》 .《哇哈哈》《新年好》 10《小猪吃的饱饱》二、我会做 1.《两只小鸟》．《包饺子》 .《手指变变变》古诗词选集必读篇目： 1、山村咏怀一去二三里,烟村四五家, 亭台六七座,八九十枝花。 2、咏鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 3、七步诗煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。 4、江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 5、静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 6、咏雪诗一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花总不见。 7、登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 8、画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。选读篇目： 1、咏梧桐庭除一古桐，耸干入云中。枝迎南北鸟，叶送往来风。 2、塞下曲月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。小班第二学期必读篇目： 1、江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 2、咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 3、春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 4、悯农二首锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 5、寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 6、早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 7、风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 8、相思红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。选读篇目： 1、古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 2、画鸡头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。