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正在进行安全检测...

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教学设计
石磴坳中心小学张小波
课题教学目标
15、这片土地是神圣的课型
精读课课时第二课时
1．学写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、”等词语。有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。
2．通过品读语句，体会演说稿语言表达的特点以及结构特色。 3．体会这篇土地的神圣以及印第安人对这篇土地的热爱，懂得人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园。
重点难点
通过诵读，感受文章优美的语言，初步学习文章表达的方法。理解含义深刻的句子。
课教1、收集关于美国印第安人和首领西雅图的知识，了解印第安酋长西雅图前师发表演讲的时代背景。准2、制作课件
备
学1、收集关于美国印第安人和首领西雅图的知识，了解印第安酋长西雅图生发表演讲的时代背景。
2、预习课文
教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图

一、视频导入

二、
1、首先我们来看一段视频，这是美国前任总统奥巴马竞选当晚的视频，是英文版的，看的时候注意字幕并感受现场氛围。
观看视频

由演讲视频导入，代入感强，使学生对演讲有一个直观的感受。

1、整体感知课文内容
2、有注意看字幕吗？预设1：我们要热爱我们有感受到现场的的祖国。
氛围吗？
预设2：字幕中出现了几你有什么想说次：“是的，我们可以。” 的？
预设3：我感受到现场的
3、同学看得都很认真，都说出了自己的真实感受。这就是演讲，用独特的语言，独特的表达方法产生独特的效果。今天我们也要来学习一篇演讲稿。在一百六十多年前，有以为印第安酋长，他满怀深情的发表了一篇演说。他就是本文的作者西雅图。这篇演说编译改动后就成了我们今天的课文。请大家齐读课题。
人很激动，很兴奋。

板书课题：这片土地是神圣的

1、朗读课文，思考：

初读课文，感知演讲稿结构特色
2、学生是课堂上学习的主体，课堂上应该（1）这篇演讲稿反复给予学生时间和空注意读准字音，强调的主要观点是什读课文，间，保证学生与文本么？读通顺句子。
进行充分的对话。
（2）请画出文中反复
。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8636964dfe00bed5b9f3f90f76c66137ef064f14.html

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