《稻草人》教学设计（文本解读）
教学目标：
1、让学生了解叶圣陶及他的一些童话作品。
2、在有感情地朗读这篇童话作品时，了解稻草人在田里所看到的几件事，感受稻草人急别人所急，但又无能为力的思想。
3、能简要复述稻草人看到的几件事。
教学重、难点：
1、在有感情地朗读这篇童话作品时，了解稻草人在田里所看到的几件事，感受稻草人急别人所急，但又无能为力的思想。
教学过程：
一、作家作品介绍。
1、介绍叶圣陶的生平。
2、介绍叶圣陶的童话作品，选择其中一两个详细介绍。
二、揭示课题。
1、板书课题：稻草人。
2、出示稻草人插图，让学生感知稻草人的外貌。
三、解读课文。
1、朗读课文，思考：课文讲了一个什么故事？
2、快速读课文，思考：课文讲到稻草人看到了三件事，是哪三件事呢？简要说说这三件事的内容。
3、重点讲解第一个故事。
（1）当稻草人看到饱满的稻穗时，它想到了什么？
（2）默读描写稻草人心理活动的句子。
（3）当小蛾来到田里时，思考：稻草人是怎样想的、怎样做的？
（4）交流：当老妇人离开稻田时，稻草人又是怎样想的呢？
（5）简要说说第一个故事的内容，说说从这个故事中，我们可以知道稻草人的什么特点？
4、以第一个故事为标准，略讲第二、第三个故事，思考交流稻草人看到的事情及想到的内容。
5、粗读全文，概括稻草人的特点及品质。
四、课后作业。
1、想一想，现实生活中，有哪一类人像稻草人？把他们的故事写一写。
2、抓住稻草人的特点，它所看到的、想到的，续写稻草人的故事。
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