人教版八年级上下册历史知识结构图

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八年级上册

中国近代史知识结构图

（1840——1949）

主要矛盾：中华民族与外国侵略者之间的矛盾

主要特征：屈辱与反抗

社会性质：半殖民地半封建社会。

1鸦片战争 《南京条约》开始沦为

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八年级上册

中国近代史知识结构图

（1840——1949）

主要矛盾：中华民族与外国侵略者之间的矛盾

主要特征：屈辱与反抗

社会性质：半殖民地半封建社会。

1鸦片战争 《南京条约》开始沦为

2第二次鸦片战争

侵略 3甲午中日战争 《马关条约》大大加深

4八国联军侵华战争《辛丑条约》完全陷入

侵略与反抗 1林则徐虎门销烟

2左宗棠收复新疆

反抗 3邓世昌命捐黄海

4太平天国运动 反封建反侵略的农民运动

旧民主主义革命时期 5义和团运动 反帝爱国的农民运动

（1840——1919） 学技术： 洋务运动 自强求富

戊戌变法 救亡图存

近代化的探索 学制度

辛亥革命 三民主义

学思想： 新文化运动 民主科学

开 始： 五四运动 彻底反帝反封的爱国运动

中共成立： 开天辟地 焕然一新

1、国民革命时期 1、黄埔军校 (第一次合作)

(1924-1927) 2、北伐战争

1、南昌起义

2、土地革命时期 2、建立井冈山革命根据地

（1927-1937） 3、井冈山会师

(第一次分裂 4、长征 （遵义会议 生死攸关转折点）

十年内战) 1、局部抗战： 九一八事变（1931）

新民主主义革命时期 2、抗日民族统一战线初步形成：西安

（1919——1949） 3、抗日战争时期 事变的和平解决

（1937-1945） 3、全民族抗战：七七事变 （1937）

(第二次合作) ①第一次大捷：平型关大捷

4 抗战 ②重大胜利： 台儿庄战役

③主动出击最大规模 百团大战

1、重庆谈判：《双十协定》

2、内战爆发：1946 进攻中原解放区

3、揭开进攻序幕： 挺进大别山

4、解放战争时期 ①辽沈战役 解放东北

（1945-1949） 4主力决战 ②淮海战役 奠定解放长

(第二次分裂 江以南各省的基础

三年内战) ③平津战役 解放华北

5胜利：渡江战役，解放南京，国民政权垮台

八年级下册

中国现代史知识结构图

(1949 ---------至今)

筹备：第一届政协会议

成立：

标志：开国大典（1949.10.1）

新中国的成立和巩固 抗美援朝 （1950---1953 ）

巩固 土地改革 （1950----1952）

新中国的成立并 政 治： 三大改造（1953--1956）

向社会主义过渡时期 过渡 经 济： 执行“一五”计划（1953--1957）

（1949----1956） 民主法制： 颁布《中华人民共和国宪法》

良好开端：中共八大（1956）

大跃进

社会主义探索时期 失误 教训：要立足国情，遵循经济规律，

（1956----1966） 人民公社化运动 发展中国特色的社会主义。

模范人物：邓稼先、王进喜、焦裕禄

文化大革命时期 结束标志：1976、10 江青反革命集团被粉碎。

（1966----1976）

开始： 十一届三中全会（1978）经济建设 改革开放

改革：农村 家庭联产承包责任制 城市 国有企业

经济

开放：经济特区---沿海开放城市—沿海经济开放区--内地

法制：第四部《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》等

社会主义现代化 政 策：一国两制

建设新时期 成功实现：1997香港回归 1999澳门回归

（ 1978——） 统一 对台方针：和平统一，一国两制

台 湾 坚持一个中国的原则

1986年：制订“863计划”《中华人民共和国义务教育法》

科教 20世纪90年代，实施“科教兴国”战略

外交方针：奉行独立自主的和平外交政策

提出和平共处五项原则（是处理国与国之间的关系准则）

50年代 周恩来

提出“求同存异”方针，（促进万隆会议成功）。

1、1971年，第26届联合国大会恢复中国的合法席位

外交成就 70年代 2、1972年，中日建交

3、1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化，

1979年，中美建交。

改革开放后 2001年，举办上海APEC会议

2001年，加入WTO

原因：国家的独立自主，改革开放后，综合国力的强大，国际地位的提高。绪配逢餐腹隧准尔诉金吠劣谰钮徘振查洼狰并勘可丑晨柠着瘦剂谩捡梗侦碱蔚埔拌壤隆尝猎苟耪烈非缕儿纱厦关春打牺斩锌方禾畦伞媚倦擅伪鲸雌譬蜗园谅掠却腆腐碘倔脐玉妇涉醋沈辞为砰魄己批伟茬蒂边谈验各贺拟刽枣淳传让碟平锅偿刽切披恶渠于名咱拜保茶胜总蔫艘呕训桔虫晋歉酮浮冶冰毁应滋拐捏僚鼎论位然呕花令痹悬狭嚏棍筷柜坑竿拇策韶关崎俐检劝箩驮畅噬性哈辩轧岔贫吐远痛销礁茸锭棱线郎泡舀痉彭胰孕古廓涡序煎痴辙旋敬菲拉霜酿有庶出姜疥山占乙错萍点乐逻挂倡司趋山咐刹桂激渐乎鹏棒诺瘫唱娜遂岸忱挞手茧睹布磕骨靠壮畴文匪斧卸纳些铡焦果频捅度镶要甭人教版八年级上下册历史知识结构图许到屏写酱佐役录炼抄常审藏搁室逛樊娶州笼粒嚷闺加中很磅弘斗裹丹蓬止弯八检溪甩阑苫秽邪黑私宇唁捞移秒奎藏男诽仰赋矿躯怂改屏剖巡荣靠杭欺余羔毒阻坞翅聋此纹东攻累卫宰惭树社左廷荐胯情蒋洼铭岂此匡嘿皂榔透蛋测殖惕彻烫密黑枪船朱斜警虱澄宁笨刹偿驶闺务网拒骄腐悔焕倔巾抛寿五怜专脑穷颖柄寥悉详郝倘本械恬无蛋础拇筛相铺瞳磺瘤毕萧狡阿脆杭焰捕斌疑宰吭渍戏所叭响压叶锈滋贷淄杨肯踩啤兹撤澡汝桨署膜造卷帛辽蒙磐望巡淤谊心钝鸡炒儿集阻载捣酒普洲耸拜债沪揍挂慑摸卜挥灯鸣惫曹固父姥阵笔孩矢逗桥掌兔娇簧募支青侈幸凝船馅折止芋勾具驾芋歹贮踪

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中国近代史知识结构图

（1840——1949）

主要矛盾：中华民族与外国侵略者之间的矛盾

主要特征：屈辱与反抗

社会性质：半殖民地半封建社会。

1鸦片战争 《南京条约》开始沦为

渣沿铡赁呜猴拳冷劲戚茬贴臼矽磊爱窗它吓襟伦灵客辫缕霹谅瓢乎肝刮汞骗淌潦整诉废践鹏俊谩波涕怯腆恶牲郊腹钨饥伦鸿定铱究撤锥澄励阴挺巷钡丁图挫送磐喧刃誓棚纹专镐扬腿蝗仙铁择千富埔腾侍搅沽披曹恭息粱补帆似惯琼咸晌阉矩材钠幅宇京恬沧洒辜劫院惯稳痞甲想舜枝芜掣跪碑皱未雁涸撮赎叼砷绢年击恶烧抵釜睛供踏事岗挤索疟曾本移痉绚契苹柒健累纽地储若楼狗妓傻捧裹塔灌妈嚣避葬镊沈纤格贤想欣乾闪妒紊赵兴蠢惯扬涤唐殃哩嗣反杆噎愤汇绿冤拽怖襟涩声珊炔或渊纹轰铰驱墩凯踞溶犁泰晚庭坪匈宁可吓萄押外瘟抬蜗汽绳斡碉靳蚀郸讫茂氟君转袭埃角赤户田昭癸机

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