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中学教师的等级分类有哪些
中学教师的等级分类有哪些
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中学教师的等级分类有哪些
中学是步入大学的关键一步,
是知识积累的重要时期。
中学老师在关心学生健康
成长的同时,
一个重要的任务就是传授知识。
中学的学习方式不同于大学的自由
学习,
它需要老师一字一句的传授,
将知识点讲得面面俱到,
且需要不断地强化
记忆,
这就对中学教师提出了很高的要求。
下面对中学教师的等级划分进行介绍。
中学教师的等级分类
“中学高级教师”是副高级职称,相当于副教授,中学教
师没有正高级职称,只到副高级;
“特级教师”只是一种荣誉称号,有度国家级
和省级区别,可以享受相应级别的特殊津贴,一般很难评的,小学、中学教师都
可以评。各职称对应级别如下:
中学高级答:副高级
中学一级:中级(相当于小学高级专)
中学二级:初级(相当于小学一级)
中学三级:初级(相当于小学二级)
小学高级:中级
小学一级:初级
小学二级:初级
优秀的中学教师应具有的素质
(
1
)高尚的品格
作为教师的首要职责所在就是“传道”,也就是我们当今所说的“育人”。要
做到“育人”,则教师本人必须从内心深处认同这一点,然后在其所有的教学活
动中予以贯彻执行,否则教师就只懂得“教书”,最终也就是个以此谋生的“教
书匠”,而不是人们所期望的“灵魂的工程师”了。
(
2
)广博的知识
作为教师,
不但要学习和掌握本专业或学科的知识,
还要学习和了解其它各方
面的知识,
因为每一个专业或学科的知识都不是单独自成体系的,
它必然或多或
少地与其它专业或学科存在着关联,
所以要想上好一堂课,
教师要准备的往往不
只是一门学科的内容。
(
3
)学习的劲头
1
/
2
作为教师,
其本职之一就是
“教书”
,
但这就意味着教师自己就得首先
“读书”
,
而且要不断地坚持读,
坚持学习。
只有保持这种劲头,
教师的课堂才不会没有生
命力。所以,“学习为本”应该作为教师这个职业的重要准则。
2
/
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8859bbf9094c2e3f5727a5e9856a561253d32144.html
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