第2讲 魏晋南北朝至元朝时期
发布时间：2022-12-04 02:42:52 来源：文档文库
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第2讲 魏晋南北朝至元朝时期
阶段特征
1.总体特征：魏晋南北朝时期（220～581年）是封建国家的分裂和民族大融合时期；隋唐时期（581～907年）是封建社会的繁荣时期；宋元时期（907～1368年）是封建经济文化继续发展时期。总之，这一时期是中国古代文明继续发展并逐渐走向成熟的时期。 2.具体表现：
（1）政治上：魏晋南北朝时期长期处于国家分裂时期，战乱不断，民族融合加强，出现九品中正制和三省制。隋唐时期国家统一局面再次出现，专制主义中央集权制度完善，出现了三省六部制和科举制。宋元时期中央集权制度进一步完善。
（2）经济上：魏晋南北朝时期北方经济遭到破坏，南方经济发展；隋唐至宋元时期，封建经济全面繁荣，海上和陆上丝绸之路空前繁荣。
（3）思想文化上：魏晋南北朝至隋唐时期，佛教、道教的盛行冲击了儒家思想的统治地位；这一时期书法、绘画、文学得到发展；宋元时期，新儒学——理学产生、发展；火药武器、指南针和印刷术等得到发展和广泛应用。
考点解读
1.政治上：掌握九品中正制、科举制、三省六部制、二府三司、行省制等制度的基本含义、作用。 2.经济上：掌握均田制的含义、作用；农业、手工业、商业的成就和特点。
3.思想文化上：掌握儒家思想的演变历程；以四大发明为代表的科技成就；以唐诗、宋词、元曲为代表的文学成就；以文人画为代表的艺术成就。
高考真题探究
考点探究一 魏晋至宋元时期的中央和地方官制
【例题1】 （2013·江苏）某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了 A.诏令须由政事堂议决的制度 B.门下省执掌诏令草拟的职能 C.中书省监察地方政务的惯例 D.尚书省负责执行诏令的定制
【解析】 紧扣题干“中书门下之印，未经政事堂议决副署”规则，可知唐代三省运作虽以服从君主专制为前提，但基本上仍以政事堂决议为主。D项符合史实但与材料无关，BC项不符合唐代史实。 【答案】
A 【例题2】 （2013·山东）自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是 A.地方政府的自主性逐渐被削弱 B.国家行政权逐渐转移到君主手中 C.宰相逐渐退出权力中心
D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破
【解析】 自秦汉至宋元，我国政治体制发展的趋势主要是中央集权不断加强，地方权力不断削弱。在这一时期经历了长期的分裂与统一的斗争，在宋朝以后，中央集权逐渐占据上风。从体制上看，经历了由分封制到郡县制再到省制的转变，也能说明这一点，故选A项。明清时期更多的体现的是皇权的加强，故B项错误；C项错误，宰相虽然被分权，但是并未退出权力中心；D项错误。 【答案】
A 考点知识探究
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1.基础概念
（1）三省六部制：是自魏晋以来长期发展形成的制度，隋朝时三省作为中央政府最高统治机构。三省分别是：中书省，主要负责秉承皇帝旨意起草诏敕；门下省，主要负责纠核朝臣奏章，复审中书诏敕，如认为不当，还可加以驳正，称“封驳”。尚书省，负责贯彻各种政令。六部是尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
（2）“二府三司制”：宋代为了加强对内控制，以掌管政务的中书门下（政事堂、东府）和掌管军事的枢密院（西府）共同行使行政领导权，并称为“二府”，为当时最高国务机关。北宋称盐铁、户部、度支为三司，其长官称“三司使”，掌管统筹国家财政之事。
（3）行省制：元代行省是行中书省的简称，是朝廷的临时派出机构。对元代社会和后来的明清、近代影响至深。 2.重点理解
（1）三省六部制的特点：①相权三分：中书省制定法令，门下省审核法令，尚书省执行法令。这样可以相互制衡，也能分工合作，从而提高了行政效率。②职权分明：三省职权按行政程序划分，一切政令由起草（中书）、审核（门下）至执行（尚书），都经由三省处理。③节制君权：皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行；以相权节制君权，可弥补君主才干之不足。 3.易错提醒
（1）不同时期统治者对三省六部制进行调整：宋代在三省六部制外另设“中书门下”、枢密使、三司使。元代废三省制，只保留了中书省，行一省制；明代分中书省权力于六部。
（2）郡县制和行省制解决了在中央集权体制下，地方政府实力强弱无法调和的矛盾，正是通过设立介于中央与地方之间的，多级中间集权点的形式，使得地方政府的势力既不会太强而威胁中央统治，也不至于太弱而无力替中央进行统治。 4.热点链接
通过学习中国古代中央官制和地方行政制度的演变历程，鉴往知来，总结中国古代地方行政层级的嬗变规律，对于推进我国行政管理体制改革具有重要的现实意义。
考点探究二 魏晋至宋元时期的选官、监察制度
【例题1】 （2013·福建）清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的„„九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料 （ ） A.批判学子追求功名利禄 B.表明科举制下学子的愚昧无知 C.折射出学子的价值取向
D.反映出科举制失去人才选拔功能
【解析】 材料是对有的学子一直坚持科考的原因的分析。D项表述错误；A项“功名利禄”在材料中是被作者否定的原因，并没有对其批判；B项把学子的坚持等于愚昧无知错误，故选C项。 【答案】
C 【例题2】 （2013·全国大纲）中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出
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A.中央集权促成地方行政制度变迁 B.经济发展导致地方行政区域调整 C.中央对地方的监察力度越来越弱 D.疆域变化影响地方行政区域设置
【解析】 中国古代实行监察制度的目的是加强中央集权，让地方服从中央。题干材料说明中央集权促成
