第3课个人小档案
发布时间:2021-03-22 来源:文档文库
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每 课 必 记
课题
第3课个人小档案
第1课时 日期
知识目标
1、 认识记事本 2、 认识键盘 技能目标
1、 了解启动和使用记事本软件的方法。
2、 掌握英文字母、数字和字符的的输入方法。
教学
3、 掌握键盘中的CapsLock、Shift、Del、Backspace、Enter等功能键的使用。
目标
4、 掌握操作键盘正确的指法。 5、 能保存文件。 情感目标
用键盘输入符号,是利用电脑进行信息交流所必须掌握的操作技能,而各种符号的组合能表达人的思想和情感。通过输入符号,让学生体验如何在电脑上表达自己的思想,交流自己的感情。
重点:用键盘的输入字重点 符和保存文件
难点 难点:Capslock、Shift分析 等功能键的使用。
课程资 源准备 与开发
1、 在教师机设置好“学习范例”共享文件夹。 2、 在“学习范例”文件夹中加入英文个人小档案文本范例(范文在配套光盘的“教学范例中)。
3、准备聊天室中常用的表情符号和字符图形。
教 学 预 设 调 控 对策
一、打开记事本
我们大家都听过陈惠琳的“记事本”这首歌吧!“翻开随身携带的记事本, 写着许多事……”事实上在我们的电脑上也有一个“记事本”,它也可以记载你的许多心事,那让我们一起来打开它吧。
也许有些同学会问电脑中的记事本在哪里,如何打开它?那么让老师告诉大家。教师演示操作:单击任务栏的“开始”→“程序”→“附件”→“记事本”。
教师:大家看到了嘛,现在出现在我们面前的写着“记事本”标题的窗口就是。
学生:看到了
教师:在记事本的中间白色的区域我们把它叫做工作区,我们要输入的文字就出现在工作区。(教师演示操作输入:Matherland,I love you ……)
二、键盘介绍
教师:同学们我们在记事本里面输入字母要用到什么呀?(通过提问引出要借助输入设备:键盘)
学生:要用到键盘
教师:对,我们要在电脑中输入字母,还有其它的符号,比如:,、?,!……,还包括汉字。现在让老师来给大家简单介绍一下:键盘。首先我们来看一下键盘整体的布局,我们把键盘分为四个区:主键盘区、功能键区、小键盘区和光标可控制区。(教师拿出一个键盘给同学们看,并指出各个键区包括那些键位)
教师:同学们现在我们要在记事本里输入a,b,c三个字母,我们要按主键盘区哪三个键位啊?
学生:写有字母a ,b ,c 的三个键位。
同学们我们对键盘有了个大致了解后,就可以在记事本里面输入字母了,现在请大家在自己打开的记事本里输入字母:a, b, c。(让学生实践操作)
教师:如果我们要在键盘上输入大写字母A,B,C怎么办?(介绍Capslock键)
教师:有没有学生知道的?(可能有部分学生已经掌握,通过提问可以引起部分已经学过的学生的注意力)
学生:可以先按一下键盘上的Capslock键,接着依次按, a , b , c 三个键位。
教师:这为学生回答的完全正确,让我们一起来试一下是不是这 样。(让学生动手实践)
教师:同学们让我们来自己看一下键盘,大家有没有发现有些键位上有两个符号。我们一般按一下这个键位,出现的是下面部分的字符,那么我们要输入上面部分的键位怎么办呢?我们要借助换档键shift键。同学们让我们一起找一下这个键在哪里?(可能部分学生会找到一个,教师应告知学生在左右各有一个,是为了操作的方便,让学生实践一下)
同学们有时候我们一行输完了要另起一行怎么办?字与字之间要空几格怎么办呢?(介绍空格键和回车键)
有时候我们输入出现错误了,就要把输入错误的文字删除掉,我们就要用到这两个键:Backspace,Delete。其中Backspace删除的是光标前面的一个字符,而Delete则刚好相反。技巧:如果我们发现很长一句话都输错了,是不是也一个一个去删呢?老师介绍个大家一个好方法,先用鼠标把要删除的文字都选中,然后按一下Delete键就可以了。 三、指法介绍:
利用POWERPOINT课件介绍手指的放法和如何击打键位。(略) 四、获取范例(略)
教 学 预 设 调 控 对 策
五、给学生十到十五分钟的时间输入个人小档案。 六、保存记事本的内容。
同学们我们在记事本里输入我们的小档案以后,我们要保存它,以便下次上机的时候,我们能打开它。
保存文件可按下列步骤操作,请同学们跟着老师一起做:
1、单击“记事本”菜单栏的“文件”→“另存为”。出现如下对话框。
2、在对话框的“保存在”栏处,单击下拉箭头,选择D盘作为保存的位置。 3、在