湖心亭看雪练习题

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《湖心亭看雪》练习(1
一、基础部分1.解释加点的词。(1湖中人鸟声俱________(2日,更定矣________(3长堤一痕________(4舟中人两三粒而已..________(5是金陵人,客________(6下船________(7湖中焉得更有此人______________2.翻译下列句子。
(1湖中焉得更有此人!
(2莫说相公痴,更有痴似相公者!
3.解释加点的多义词的意义和用法。
一:上下一白________长堤一痕________
更:是日更定________更有痴似相公者________是:是日更定________问其姓氏,是金陵人________绝:湖中人鸟声俱绝________与妻子邑人来此绝境________二、阅读
(一)
阅读下文,完成4~8题。
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
4.填空:张岱,字______,号____________(朝代______(籍贯人。有着作《_____》和《______等。
5.分析“绝”字的妙处:
6.(1概括画线部分的内容______________________。这一部分采用了__________________相结合的表现手法。
(2作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人
(3量词“痕、点、芥、粒”的作用是_______________________________________7.作者写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗为什么
8.作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文
(二)
阅读下文,完成9~15题。
西湖最盛,为春为月。一日之盛。为朝烟,为夕岚。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏花相次开发,尤为奇观。
石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,意不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!9.翻译句子。
(1余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。
(2绿烟红雾,弥漫二十余里。
(3月景尤不可言。
10.文中描写西湖春景、月景的句子分别是什么
11.本文最后一句话中的“此乐”是什么意思“俗士”是什么人作者为什么用这句话结尾
12.具体描写“一日之盛。为朝烟,为夕岚”的句子是________________13.从文中找出原句,概括这段文字的内容。
14.用现代汉语描绘下列景色。
由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
练习(2

一、填空
本文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣,“雪”是娱情之物,请再举出两例古诗文中写“雪”的句子。


二、解释加点的字。湖中人鸟声俱绝是日更定余拏
一小船上下一白

长堤一痕焉得更有此人
三、翻译下面的句子。
①是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
②雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
③湖中焉得更有此人!
④莫说相公痴,更有痴似相公者。
四、阅读
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船。舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!
1.本文选自《,作者,字,又字,号,又号(人。
2.说说文中描写西湖雪景的文字有什么特色。举例说明。
3.补全文中空白。
练习(3
一、基础知识
1.给下列字词注音。
更()定拥毳()衣崇祯(雾凇(
沆砀()(与余舟一芥(铺毡()对坐强()饮2.解释下列加点字的含义。①更定②湖中人鸟声俱绝③余拏一小船④拥毳衣炉火⑤独往湖心亭看雪⑥雾凇沆砀..
⑦焉得更有此人⑧余强饮三大白而别⑨客⑩及
下船3.填空。
①本文选自《》,作者,号山阴人,明亡后不仕。②大雪三日,
③是日更正,,独往湖心亭看雪。
,上下一白。
⑤及下船,舟子喃喃曰:“!”
二、阅读
阅读下列文段,回答文后问题。
(一)
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
4.作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年号,你能说出其中有何深意吗
5.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境此句在全文结构上有何作用
6.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用
7.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象
8.上文画线句子在内容和写法上有何特点
(二)
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
9.补出下列语句的省略成分。
)到亭上)大喜曰)是金陵人客()此)拉余同饮
10.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情
11.文中引用舟子的话有何用意
12.“痴”与课文第一段哪句话相呼应写出作者什么心情

13.结合全文来看,本文在表达方式上有什么特点
综合能力测试

一、给下列加粗字注音并解释1.拥毳衣炉火(________2.雾凇沆砀..
________二、填空
《湖心亭看雪》选自《》,作者是________,字宗子,又字石公,号________________
人。作品有《》、《》。
三、用原文回答问题
1.作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是:_______________
2.文中具体描写雪景的句子是:_____________________________四、阅读(一)
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉
余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“________________!”1.解释下列句中加粗词语。1)湖中焉得更
有此人(2)余强饮三大白
而别()(2.翻译句子:有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
译:
3.文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法表达了作者什么思想感情


4.请有原文处填上舟子所说的话,并说说作者引用舟子的话有什么用意。(二)
从武林门而西,望保俶塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹(zhào,船桨,这里作动词,划船。)小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。(选自袁宏道《西湖游记》)1.为下列横线字注音。
突兀如颊目酣神醉(丁酉2.解释下列加粗词语。
1)突兀..层崖中(2)山色如娥
3)已不觉目酣神醉(4)余游西湖始此..3.哪些语句写出了西湖全景

4.哪些语句写出了作者初时的心情

《湖心亭看雪》练习题

一、基础知识1.给下列字词注音。更()定拥毳()衣崇祯(雾凇(沆砀()(与余舟一芥(铺毡()对坐强()饮2.解释下列加粗字的含义。①更定②湖中人鸟声俱绝
③余拏一小船④拥毳
衣炉火⑤独往湖心亭看雪⑥雾凇沆砀..⑦焉得..更有此人⑧余强饮三大白而别⑨客⑩及
下船3.填空。
①本文选自《》,作者,号山阴人,明亡后不仕。②大雪三日,③是日更正,,独往湖心亭看雪。,上下一白。⑤及下船,舟子喃喃曰:“!”二、阅读
(一)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拏一小船,拥毳
衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖
心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。4.作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年号,你能说出其中有
何深意吗
5.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境此句在全文结构上有何作用
6.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用
7.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象


8.上文画线句子在内容和写法上有何特点
湖心亭看雪的阅读理解
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白;湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
1你是怎样体会“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”
2、联系文段,理解“一痕、一点、一芥”中的几个“一”,这是用什么方法描写景物的
3、文章结尾舟子的话有什么含义
4、本文描写西湖雾凇雪景的文段很有特色,你是怎样理解的
阅读理解
1、用原文回答问题:
1作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是:

6、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用
7、文中开头说“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟中人两三粒”,况且文章末尾舟子还出现了,这是不是矛盾

2)文中具体描写雪景的句子是:
(3点明主旨的句子:2、说说文中描写西湖雪景的文字有什么特色。举例说明。
3、文中引用舟子的话有何用意“痴”与课文第一段哪句话相呼应写出作者什么心情
4、哪些动词表现作者的“痴”文中结尾舟子说作者痴,你如何理解作者的“痴”
5、“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境此句在全文结构上有何作用

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