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中国石拱桥说课稿

发布时间：2023-08-11 01:54:55 来源：文档文库

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中国石拱桥说课稿

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【说教材】
1、茅以升是中国著名的桥梁专家。对于《中国石拱桥》一文，他曾这样说道：石拱桥是我国传统的桥梁三大基本形式之一。石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。它是一份可珍贵的遗产，显示着我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才能。
2、传统桥梁的三大基本形式是：梁桥、拱桥、吊桥，而拱桥尤为常见。
3、写说明文要抓住事物的特征。《中国石拱桥》一文从不同的角度说明石拱桥的特征。先采用概括说明石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。从久、美、坚三个方面说明了中国石拱桥一般特点。然后又介绍了赵州桥、卢沟桥，采用具体说明方法来揭示石拱桥的共同特点，还着重说明两座桥的各自的特点。赵州桥是独拱石桥，大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。拱上加拱是赵州桥独有的特点，大拱由28道拱圈拼成也是赵州桥最突出的特点。卢沟桥是联拱石桥，它的自身独有特点是每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子，可谓石狮百态。
4、《中国石拱桥》是按照总──分──总的顺序来说明的。先总说特点，接着以赵州桥和卢沟桥为例具体说明历史悠久、结构坚
固、形式优美的共同特点，所举例子具备了被说明事物的共同特征，即共性寓于个性之中。然后分说了两桥梁各自独有的特点，最后总说我国石拱桥取得的光辉成就的原因，以及社会主义时期不同石拱桥的发展。
5、这篇说明文主要的说明方法是举例子。举例子要有代表性，所谓代表性即要具备被说明事物的共同特点，第二要具备该事物的自身独有的特点，赵州桥和卢沟桥就具有非常突出的代表性。这篇说明文另一个重要说明方法是列数字，运用数字说明是准确说明事物的方法之一。根据需要，有时需要用确切的数字，如赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。有时要用约数，赵州桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。石拱桥能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上。
6、本篇文章是人教版第八册第三单元的第一篇阅读课文，作为初二学生接触说明文的首篇，一定要作好说明文入门的指导。
【说教学目标】
根据单元教学要求、课文特点和初二学生开始学习说明文的实际情况，本课的教学目标确定为：
1、抓住事物的特征，理清说明顺序。
2、比较赵州桥和卢沟桥的异同，说明选材的代表性。3、举例说明语言的准确性。
4、运用已有的桥梁知识，通过想象设计未来的桥梁。教学重点：掌握说明事物要抓住说明事物的特点。
教学难点：选取代表性事例说明事物特点;圈画关键性语句说明事物特点。
【说教法学法】

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8bdfac89031ca300a6c30c22590102020640f29e.html