2016-2017学年第一学期语文期末考试答案

2016-2017学年第一学期语文期末测试题

（电气电力技术系）

一、选择题：（每题2分，共20分）

1．下列加点字注音有误的一项是（ ）

A.敷衍（yǎn） 困窘（jiǒng） B.荼（tú）毒生灵 奖券（quàn）

C.盛（shèng）饭 破绽（dìng） D.沙砾（lì） 饿殍（piǎo）

2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.纹身 诡谲 燠热 源远流长 B．桥蹲 碑贴 崭新 摇摇晃晃

C.简炼 奖卷 油腻 千沟万壑 D.更迭 既使 灌概 千钧一发

3．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A．卖奖券的流浪老人，房无一间，地无一垄。

B．他在野外迷路，已经饿了好几天。看到这些野果，也顾不了许多，食不果腹地吃了起来。

C．他们两人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。

D．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。

4．下列句中的横线上，依次应填入的一组词恰当的一项是（ ）

①小屋的出现，________了山的寂寞。

②每个晚上，山下亮起________的万家灯火，山上闪出________的灯光。

③例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片_______，一片宁谧。

A．打破 闪烁 疏落 安静

B．点破 闪烁 稀疏 安静

C．点破 灿烂 疏落 柔静

D．打破 灿烂 稀疏 柔静

5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．瓢泼大雨淅淅沥沥下个不停。

B．后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。

C．如何防止展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头疼的事。

D．这种弄虚作假的新闻报道势必将危害党的事业，我们要坚决反对。

6．对下列句子运用的修辞方法分析错误的一项是（ ）

A．小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花绽开了一些，好像层山后退了一些。（拟人）

B．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（拟人）

C．山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆……（比喻）

D．本质上，它是一幢房屋；形势上，却像鸟一样，蝶一样。（比喻）

7下面句子说话得体的一项( )

A．我在这个问题上请教了许多人，于是不耻下问，向叶先生请教。

B．在坐的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家

尽匹夫之责。

C．孩子别哭，再哭，我就会把你扎出血来。

D．老黄，今天是你的生日，祝你长命百岁。

8．下列不包含通假字的一项是（ ）

A．莫春者，春服既成 B．静女其娈

C．匪女之为美，美人之贻 D．鼓瑟希

9．下列文学形象、作品、作者、国籍对应错误的一项是（ ）

A玛蒂尔德--《项链》-- 莫泊桑--英国

B香雪--《哦，香雪》--铁凝--中国

C水生嫂--《荷花淀》--孙犁--中国

D母子三人--《一碗清汤荞麦面》--栗良平--日本

10.下列表述，无误的一项是（ ）

A．《我的空中楼阁》描写了一个建在半空中的楼阁，表达了作者对未来住所的幻想。

B．孔子不但在政治上有过大作为，称得上是杰出的政治家；更在教育事业做出了巨大的贡献，称得上是伟大的教育家。他的弟子多达3000人，其中贤人72，有很多皆为各国高官栋梁。

C．“咬文嚼字”、“纤屑不遗”是精读的主要特点。略读的特点则是观其大略，“不求甚解”。所谓观其大略，乃是走马看花、漫不经心的读书方法。

D．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文通过对话表现了孔子和四位弟子各自不同的意趣、性格和志向，结构完整，形象鲜明，语言平淡自然，含意深隽，没有丝毫的斧凿痕迹，却在眼前平易事中信手勾勒出一副先贤论志的图画。

二、阅读题：（共35分）

（一）现代文阅读（15分）

离太阳最近的树

30年前，我在西藏阿里当兵。

　　这是世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寥寂。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的技干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。在藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。

　　一天，司务长布置任务——全体打柴去！

　　我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！

　　原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。

　　我大惊，说红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？

　　司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？

　　我说，红柳不是柴火，它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！

　　司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！

　　挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。

　　红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像巨大的章鱼的无数脚爪，缠附到沙丘逶迤的边缘。

　　我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为有了这红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。

　　啊，红柳如同冰山。露在沙上部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。

　　红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了，炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而富有韧性，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂也来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。

把红柳根从沙丘中掘出，蓄涵着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝丫遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这里需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。……

9．文中画线句把“红柳”比成“冰山”，两者相似点是什么?这样写意在突出什么?（4分）

10．第二段写红柳“对着高原的酷寒和缺氧微笑”运用了哪两种手法？有怎样的表达效果？（4分）

11．综合全文来看，《离太阳最近的树》这一标题有什么含义？（2分）

12．下列对文章内容的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）

A．红柳是平均海拔5000米高原上仅有的树种，是离太阳最近的绿树，作者称之为“高原的精灵”。

B．司务长为了节省开支，只得砍红柳作燃料，通过算经济账，他说服了反对砍伐红柳的“我”。

C．作者介绍了砍伐红柳的过程，赞扬了那些“男子汉们”的艰辛劳动以及高科技的强大威力。

D．红柳有巨大而顽强的根系，它们与沙子黏结得如同钢筋混凝土，从而起到固定流沙的作用。

E．文中以“千年古木”、“亿万颗沙砾”来形容红柳生存年代之久远与沙山之巨大，这并非夸张。

（二）诗歌欣赏（20分）

雪花的快乐

徐志摩

假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞飏，飞飏，飞飏，——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄凉的山麓，也不上荒街去惆怅——飞飏，飞飏，飞飏，——你看，我有我的方向！

在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞飏，飞飏，飞飏，——啊，她身上有朱砂梅的清香！

那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了他的衣襟，贴近他柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸！

1．给加粗字注音。（4分）翩( ) 麓( )

2．诗人把自己比作雪花，借此去追求 。（4分）

3．文中反复出现“飞飏，飞飏，飞飏”表现出一种 的执著。（6分）

4．“她”是诗人美的理想的代称，那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”如何理解？（6分）

2016-2017学年第一学期语文期末测试题答案卷

（电气电力技术系）

一、 选择题：（每题2分，共20分）

二、阅读题：（共35分）

9．（4分）答：相似点： 伟大的力量都埋在地下。

这样写意在突出：赞美了红柳对防风固沙，保护环境所作出的贡献。

10．（3分）答：运用了衬托和拟人的手法。用环境的恶劣，衬托出红柳

生长的不易，暗示了红柳在雪域高原中的珍贵。

11．（4分）答：表层含义是说红柳生长在平均海拔5000米的高原上，深层的含义是显示了红柳生长的气势，透露了它的伟大力量。

12．（4分）（ B ）（ C ）

14．（4分）答：翩( piān) 麓(lù )

15．（4分）答： 自由、美好

16．（6分）答： 坚定、欢快、轻松自由

17．（6分）诗人愿化作雪花，自由地毫无拘束地飘舞在空中，去追寻永恒的东西。他借雪花充分享受着选择的自由，热爱的欢乐，一旦追寻到美好的东西，就再也不会放弃。

三、默写及填空：（10分）

18.悄悄地我走了， 正如我悄悄地来 ；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩 。

19.多情自古伤离别， 更哪堪 ， 冷落清秋节 ！

20.《诗经》六义指的是 风 、 雅 、颂、 赋 、比、 兴 。

21.《论语》是记录孔子及其弟子言论的一部 语录体 散文集，是 儒家 经典著作之一。

四、作文：（共35分）

22.应用文写作（5分）：

张敏同学因重感冒，医生建议休息三天。请你代张敏写一张请假条，向班主任应老师请假。

23.同学们进入我院学习已经一个学期过去了，在这一个新的学期你认识了新的同学、老师，熟悉了新的学习环境，对自己有了一个更全面的认识和思考，请以多彩的校园生活为主题写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于600字。（30分）

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