幼儿园0—3岁亲子早教活动教案

发布时间：2018-09-28 09:47:07 来源：文档文库

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幼儿园0—3岁亲子早教活动教案

　　19—24月龄早教活动内容安排
　　活动目标：
　　1、宝宝愿意开口说话，会说“大家好”或说出自己的名字。
　　2、体验相互间的友好情感。
　　活动目标：
　　1、感受歌曲的活泼、欢快，体验小鱼的快乐情趣。
　　2、激发宝宝对音乐活动的兴趣，愿意跟着老师一起听音乐做游戏。
　　活动目标：
　　锻炼宝宝五指的力量和灵活性，培养宝宝做事的耐心。
　　活动目标：
　　1、通过走斜坡增加宝宝行走时下肢各关节屈曲的角度，发展宝宝的平衡能力。
　　2、培养宝宝不怕困难、勇敢拼搏的良好品质。
　　早教，对于孩子以后成长的重要性，相信很多家长都知道了，怎么去培养可能都各有千秋。早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的，下面给你提供一些小方法，让你的宝宝也可以聪明过人。父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来，一个智力超群的幼儿，常具备有以下6个方面的特别之处：
　　活动目标：
　　1、能用点头、挥手，飞吻等动作说再见。
　　2、知道离开时要说再见。
　　教师与宝宝、家长一起唱：再见了!再见了!宝宝再见了！再见！再见！再见！再见！宝宝再见了！
　　开发幼儿智力从培养幼儿兴趣开始
　　早教，对于孩子以后成长的重要性，相信很多家长都知道了，怎么去培养可能都各有千秋。早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的，下面给你提供一些小方法，让你的宝宝也可以聪明过人。父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来，一个智力超群的幼儿，常具备有以下6个方面的特别之处：
　　一是感知和观察力敏锐、精确，容易发现，辨别各种事物之间的细微差异。例如有10只兔子，观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只兔子耳朵稍长些，哪一只兔子较短些；而观察力一般的幼儿，则不易辨别出来。
　　二是记忆力好，不仅记得快、记得准、记得牢，而且能很快回忆，正确运用。例如背汉语成语，不仅能很快记住，而且在日常生活中还能正确使用。
　　三是富有想象力，不仅能将所见所闻之事基本正确无误地表达出来，而且还能把各种事物的形象加以改造，重新组合成新的形象。
　　四是思维能力强。思维活动不仅敏捷，迅速，而且还有较强的创造力。例如4个猴子搬运一张桌子，路上突然遇到大雨怎么办？聪明的幼儿会回答：“躲在桌子底下边躲雨边搬桌。”
　　五是实践能力强。不仅认识能力强，而且实践能力也强，就是通常人们所说的“心灵巧”。
　　六是语言发展较完善，能较完整、准确地用语言来表达自己的思想感想，对识字和阅读也开始得较早，学得较好。
　　所以，对幼儿的智力开发，也应从以上6个方面去发掘和培养，而且还必须从培养幼儿的兴趣着手，以其能接受为前提，使幼儿学有兴趣、学有动力。