文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
小学道德与法治课堂教学的有效策略
小学道德与法治课堂教学的有效策略
发布时间:2023-01-30 02:19:10 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
龙源期刊网
http://www.qikan.com.cn
小学道德与法治课堂教学的有效策略
作者:李中征
来源:《学习周报
·
教与学》
2020
年第
03
期
摘
要:小学正是学生的关键时期,也是学生一生中的重要阶段。因为学生的基础知识和
性格养成就是从小学形成的,学生接受着什么样的教育,以后学生就会成为什么样的人,所以
在这个阶段对于学生的品德教育是必不可少的重要一环,对学生树立正确的人生观、价值观有
着不可或缺的影响。随着教育制度的改革,道德与法治这门学科的不断更新,教师们对于道德
与法治这门学科越来越重视。所以在教学的过程中,教师要选择适合学生的教学方法,这样道
德与法治的课堂教学才会有所提高,才会降低学生对于道德与法治这门学科的理解难度。
关键词:小学道德与法治
;
教学方法:多媒体
;
合作学习
;
生活实际
在传统的教学课堂上,教师喜欢用粉笔、黑板作为主要的教学工具,而采用的教学方法也
是主导教学,这样也就忽视了学生在课堂上的主体地位,从而导致学生丧失了学习道德与法治
的兴趣。随着新课改的实施,教材内容也随之变更,新的教材内容将抽象的问题具体化,这样
一来,教师可以选择的教学方法也变得多样起来。接下来笔者将从多媒体、合作学习、生活实
际三个方面进行详细地阐述。
一、多媒体教学法
国家加大了对教育制度的投资力度,新课改也正在不断推进,多媒体技术在我们的日常教
学中越来越常见,所以教师可以选择多媒体技术作为课堂教学重要的辅助工具。这对丰富课堂
教学内容,提高课堂的教学效率,有着极大的促进作用,也可以让学生更加直观地了解道德与
法治这门学科。在实际教学中,教师可以选择用图片、声音、影像丰富教材内容,利用多种方
式与学生进行互动,这样可以提高课堂的教学效率,更容易引起学生的学习热情,吸引学生的
注意力,使学生更加积极地参与到课堂中来。
例如,以学习《中华民族一家亲》这一课为例,这一课主要是让学生了解我国的民族概
况,认同我国不同的民族文化,同时在教学过程中还要增强学生的民族情感,树立正确的民族
观、国家观。在学习这一课之前,我将利用课余时间寻找相关的影视资料。在正式上课时我会
播放事先准备好的《五十六个民族是一家》的音乐
MV
,随后为学生们进行讲解:
“
大家看了
这个音乐
MV
有什么感受么?
”
我将给学生们几分钟的自由发言时间,随后我将继续讲解:
“
我
们一共有五十六个民族,每个民族都拥有其独特的文化,为了帮助大家认识不同民族的文化,
现在我们就通过一个小短片了解一下吧!
”
利用多媒体的优势,可以让学生更加直观地了解本
课相关的知识点,比传统的授课方式更有效果,不仅可以吸引学生的注意力,还能在一定程度
上提高课堂的教学效率。
龙源期刊网
http://www.qikan.com.cn
二、合作学习教学法
在小学道德与法治的教学中,合作学习是最适合学生学习的方法之一,这种教学方法的不
仅可以调动学生学习道德与法治的积极性,还能在这个过程中最大程度上提高学生的学习效
率,同时可以提高道德与法治课堂的教学效率。这种教学模式主要强调的是教师以学生为中
心,学生与学生之间通过相互配合、合作完成教师所布置的学习任务,让学生体验到交流讨论
的乐趣,还能增强学生的语言表达能力和交流能力。
例如,以学习《我参与
我奉献》这一课为例,这一课主要是让学生知道公共生活以及公
共秩序是要靠大家维护的。在学习这一课时,我将让学生以
“
公共秩序应该如何维护
”
展开合作
学习,随后给学生们
10
分钟的讨论时间,在这个过程中我会到每个小组之间参与学生的讨
论,在学生遇到困难时,适当地为学生进行答疑解惑。这种教学方法的设计,可以激发学生的
探索精神和求知精神,同时提高学生思考问题的能力和交流表达的能力。
三、生活实际教学法
目前的小学道德与法治的教学课堂仍不理想,学生没有积极的学习兴趣,对于教师的教学
过程不能积极配合,其最主要的原因还是教学方法的落后,教师在教学过程中并没有重视起来
将教材内容与生活实际相结合。为了改变上述现状,教师想要提高课堂的教学效率,就要增加
教材与学生的生活实际联系,让学生产生学习的动力,增加学生的求知欲望,教师将教材内容
生活化,把生活与教材紧密联系起来。这种教学方法的设计,其实是教师的一个大胆尝试,一
个新的进步。
例如,以学习《读懂彼此的心》这一课为例,在正式上课时我将利用
20
分钟的时间进行
本课的讲解,随后布置一项任务:
“
大家利用剩下的时间为父母写一封信吧!从小到大我们就
一直让父母操心,而父母也因为家庭或是大家一直在承受着我们看不到的压力。虽然大家的年
纪还小,还不能为父母做些什么大事,但是一封书信是对父母最好的感谢,现在大家就动笔为
自己的父母写一封书信吧!
”
这样的教学方式可以合理地将生活与教材相结合,有利于激发学
生的学习兴趣,从而提高课堂的教学效率。
随着教育制度的不断改革,学生在课堂教学中的主体地位正在逐渐加固,但是教师的主要
地位也不能忽视,教师要正确的引导学生进行道德与法治的学习。为了提高道德与法治课堂的
教学效率,教师就要根据教材内容选择适合学生的教学方法,做到不断丰富教学内容,让学生
在课堂教学中学到更多知识,从而达到教师的教学目标,提高道德与法治课堂教学的效率。
参考文献:
[1]
石红霞
.
小学《道德与法治》教学策略探究
[J].
学周刊,
2020
(
01
):
49.
龙源期刊网
http://www.qikan.com.cn
[2]
馮林丽
.
小学道德与法治课堂教学的策略
[N].
科学导报,
2019-12-10
(
B03
)
.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8e9c19a2cad376eeaeaad1f34693daef5ff71358.html
《小学道德与法治课堂教学的有效策略.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
安全验证
2024-05-01
正在进行安全检测...
2024-05-01
正在进行安全检测...
2024-05-01
安全验证
2024-05-01
正在进行安全检测...
2024-05-01
正在进行安全检测...
2024-05-01
正在进行安全检测...
2024-05-01
正在进行安全检测...
2024-05-01
安全验证
2024-05-01
安全验证
2024-05-01
相关推荐
1
小学道德与法治课堂有效教学的方法探究
2
电影《邓小平》观后感(1)
3
《数学课程标准(2011年版)》解读
4
简单微商策划案范文四篇
5
清明节扫墓演讲稿2分钟
6
话题作文的审题方法
7
PCR技术原理、实验步骤和应用
8
三角形的面积案例分析
9
案例设计-三角形面积的计算
10
2020年智慧树知道网课《科学技术史》课后习题章节测试满分答案
推荐内容
元旦联欢晚会主持词开场白范文
浅谈小学道德与法治课的教学策略
探究小学《道德与法治》课堂有效教学方法
小学道德与法治课有效教学策略与创新
祖国在我心中作文
新时期下小学道德与法治课堂教学策略与方法
小学道德与法治课堂有效教学的策略
小学道德与法治课堂教学结构一般流程教学建议
感动中国人物颁奖晚会 评价语录
xx感动中国年度人物颁奖词:感动语录感动瞬间