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南辕北辙

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南辕北辙
上新庄镇东沟滩小学黄国鹏
教学目标：
1、有感情地朗读并背诵这则寓言。2、学会本课生字新词。
3、理解《南辕北辙》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。
教学重点、难点：
引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。教学时间：1课时教学准备：畅言教学系统一、课前你三分钟：
你知道哪些寓言故事，说给大家听？二、题解：出示图片（自制资源）三、新授
出示目标一：感知课文
1、揭示目标：出示图片（自制资源）2、自主学习；
3、进行检测。白班课件（自制资源）
设计意图：初读感知课文，并进行检测。资源运用目的让学生简洁明快的认知目标并进行检测，节省时间，扩大课容量。

出示目标二：学习生字词
1、揭示目标：出示图片（自制资源）
2、展示生字：动画（畅言资源）、白班课件（自制资源）3、学习新词：出示图片（畅言资源）、白班课件（自制资源）4、进行检测。
设计意图：学习生字新词，并进行检测。资源运用目的让学生结合生活理解生字新词，训练学生使用白班功能的能力。出示目标三：细读课文
1、揭示目标：出示图片（自制资源）2、指导朗读并播放动画：动画（畅言资源）3、进行检测。文档（畅言资源）
设计意图：细读感知课文，并进行检测。资源运用目的通过媒体引领，提高学生朗读能力和归纳能力，节省时间，扩大课容量。出示目标四：拓展训练1、揭示目标：幻灯（畅言资源）
2、拓展寓言故事的道理；创设情境，分析原因。
设计意图：资源运用目的让学生通过情景分析，提高学生成语的理解和运用能力。三、总结反馈。四、作业布置

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8eb6db50bc64783e0912a21614791711cc7979df.html