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小班音乐活动教案《小小蛋儿把门开》.doc

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小班音乐活动教案《小小蛋儿把门开》

设计意图：通过幼儿的“参与”是让他们尽可能多地在操弄音乐的过程中欣赏音乐;在欣赏音乐的过程中不能仅仅使用听觉，而是要同时调动多种感官来丰富、强化所听到的音乐内容。教学目标：
1.激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。 2.在游戏活动中，复习歌曲，感受歌曲的趣味性。 3.鼓励幼儿大胆想像，创编表演动作。
4.记住歌曲名称，熟悉歌词，感受歌曲活泼欢快的风格。 5.感受ji宝宝的可爱，激发幼儿爱护小动物的情感。教学准备：课件、用纸壳制作大的蛋壳教具(能挡住幼儿ji妈妈头饰一个和小ji头饰15个.小ji图片等. 活动重点：
1、培养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。
2、幼儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。活动难点：
1、幼儿知道小ji是由ji妈妈生下ji蛋后孵出来的。 2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。教学过程：一、开始部分
1. 以音乐为背景进教室
1 30

3.发声练习《我爱我的小ji》
4.欣赏歌曲《小小蛋儿把门开》请小朋友跟着音乐一起轻轻的哼唱
(1教师：小朋友，你们知道小ji是怎样生出来的吗? 演示小ji出壳动画,引导幼儿观察(小ji出壳
教师用歌词总结：小小蛋儿把门开，开出一只小ji来。 (2出示小ji图片
教师带领幼儿观察小ji，提问：小ji长得什么样? 学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。
(3播放多媒体动画课件《小小蛋儿把门开》幼儿观察课件上的小ji在做什么?(唱歌
教师带领幼儿做动作模仿小ji叫“叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来”。
点评：理解、记忆歌词对小班幼儿来说是一个难点，所以直观形象的课件可以很好的帮助幼儿理解歌词。
(4教师完整的有表情的示范演唱歌曲。提问：歌曲的名称。 (5教师和幼儿一起为歌曲编动作。如：“小小蛋儿把门开”，我们可以用什么动作表示呢?(两手高举从上面打开，同时向前跳一下、“毛茸茸，胖乎乎”，则可以两只小手上下抖动，鼓起腮帮“叽叽唱起来”可以转圈做吃食的动作等。教师和幼儿一起边表演边唱。
三、复习律动：小星星
2 30

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8f068d0e33b765ce0508763231126edb6f1a76df.html

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