初中语文短语类型判断
发布时间:2021-02-26 来源:文档文库
小
中
大
字号:
__________________________________________________ 初中语文语法
一、词的分类
(1)名词:表示人或事物名称的词。
例如:表人或事物(学生,教室,书本,友谊;表时间(早晨,明天,季节;表方位(前面,东面,左边等。
(2)动词:表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。
例如:走,笑,支持,保卫,发展,扩大,提高,爱,喜欢,出现,使,鼓励,能够,肯,要,起来,进去,出来,是等。
(3形容词:表示性质或状态的词。
例如:美丽,迅速,明媚,激动,伟大,诚实,甜,高,圆,直等。
(4数词:表示数目的词。
例如:表确数(二,亿,二分之一;表概数(一些,许多,三四十;表序数(第一,初二,老大等。 (5量词:表示人、事物的单位或动作、行为的单位的词。
__________________________________________________
__________________________________________________ 例如:物量词(尺,斤,个,辆;动量词(趟,次,遭,回等。
(6代词:起代替或指示作用的词。
例如:人称代词(我,你,他,大家自己;疑问代词(什么,谁,多少,怎么;指示代词(这,那,这样等。
(7副词:用在动词、形容词前头,表示动作、行为或性质、状态的程度、范围、时间、频率、语气、肯否定等。
例如:很,更加,略微;全都,总,仅仅,只;已经,刚刚,一直;再三,往往,时常,屡次;可,却,难道;不,竟,可能没有等。
(8介词用在名词(或短语、代词前头,合起来表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。
例如:从,向,朝,在,把,按照,为了,对于,比,除了,和,跟,由于等。
(9连词 :连接词、短语、句子、表示某种逻辑关系。
__________________________________________________
__________________________________________________ 例如:和,或者,而且,虽然……但是,因为……所以,只有……才,如果……那么等。
(10助词:附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。
例如:结构组词(的,地,得;时态助词(着,了,过;语气助词(吗,啊,罢了,吧,呢等。 (11叹词:表示感叹或呼唤应答的词。 例如:喂,哎呀,嗯等。
(12拟声词:摹拟事物声音的词。
例如:砰,轰隆,哗啦啦等。 二、短语
定义:是由词和词组合而成的语言单位。
(1并列短语:由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语,基本结构有名+名、动+动、形+形、数量+数量、名+代、代+代。(教材108页) 特点:
①并列短语前后的词性一致。(名词和代词除外
__________________________________________________
__________________________________________________ ②并列短语两部分之间是平等关系,没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合,也可以借用连词组合,如中间加上“而、与、和”。
例如:
报纸杂志(名+名) 改革开放(动+动) 美丽大方(形+形)
一个或两个(量+连词+量) 小明和你(名+连词+代) 你自己(代+代)
热烈而粗犷(形容+连词+形容词)
(2偏正短语:定义参见课本。(教材116页) 基本结构:
①定中关系:中心语是名词时,修饰限制成分是定语,有如下结构:形+名、数量+名、名+名、代+名。其中“的”字结构最典型。
例如:
__________________________________________________
__________________________________________________ 美丽的花朵(形+名) 一朵花(数量+名) 生日礼物(名+名) 它的声音(代+名)
②状中关系:中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,有如下结构:形+动、副+动、数量+动、副+