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《彩色的梦》教学设计

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《彩色的梦》
教学目标:
1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。 2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。教学准备： PPT课件教学重点：
理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。教学过程：
（1）观看PPT：“今天佳佳老师带你们来到了一个美丽的地方。”
师：小朋友们都看到了什么呢？（小草、小花、白云是什么颜色的？）
他们都闭着眼睛在干什么呢？你觉得他在睡觉嘛？哦，你们觉得他是在做梦？
师：你们有做过梦嘛？请你们说说自己做什么快乐的梦？你梦到了
（3）小结：你们的梦真有趣，看，小草、小花、白云也睡醒了，我们一起来看看他们都做了什么样的梦呢？（1）出示PPT：小草
师：你们看，小草睡觉的时候做了一个美丽的梦，猜一猜小草梦到什么了？（我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊。）
小朋友说说小草的梦是什么颜色的？（绿绿的）引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的。（2）出示PPT：小花

师：小花睡觉的时候做了一个快乐的梦，我们一起来问问小花儿吧？（小花小花，你做得什么梦呀？）
（我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞，到处都是红红的花，好快乐啊。）
小花的梦是什么颜色？（红红的）
引导说诗歌里的句式：小花爱做梦，梦是红红的。（3）出示PPT:白云
师：我们来看看，白云也爱做梦，小朋友猜白云做什么样的梦？（幼儿猜测）
（我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏，到处都是蓝蓝的，好有趣啊。）
白云的梦是什么颜色的？（蓝蓝的）
引导说诗歌里的句式：白云爱做梦，梦是蓝蓝的。（4）出示PPT:小朋友
师：小朋友也爱做梦，每个小朋友每次做得梦都不同，梦是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的。小结：小朋友爱做梦，梦是彩色的。（1）老师有感情的朗诵诗歌。（播放轻音乐）
《梦》
小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的。
听完以后你有什么感觉?（……）让我们也用甜甜的、美美的声音来试一试！ 5、活动结束。

师：平时都是爸爸妈妈给你们讲睡前故事，今天就由小朋友来给爸爸妈妈朗诵这首优美的诗歌，祝爸爸妈妈做个快乐的梦，我们一起祝各位老师今晚也做个甜甜的梦。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8f6a0c1c24fff705cc1755270722192e44365844.html