快读周庄的阅读答案

发布时间:2016-07-12 22:01:35   来源:文档文库   
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篇一:快读周庄的阅读答案

一阕一阕的雨,很缠绵、很轻松地从远处移过来,叮当地洒在青石桥的一些古朴的旧事上,沿河、沿街、沿桥的垂柳一层层地将雨水递过去,犹如击鼓传花。

我不知道,一天的雨水将会使多少颗种子发芽,但我坐在周庄的茶楼里,多少有一点飘飘欲仙的感觉。我开始大声地朗读,周庄很坦诚,让我无须思考便能有节奏地读出她的韵味,每每读这样优美的散文都能使我获得一阵降l夹感。小桥横卧,倒映水中,宛如江南女子怀中的琵琶,行走在青石桥上,便感觉有一种最原始的音乐和琴键被踏响。仿佛是为了陪衬这般叫人痴醉的场景,某个青瓦白墙,木栅花窗,前门是街,后门是河的小楼里,便真的有佳人正拨弄琴弦,咿咿呀呀地唱一曲评弹。昊侬软语,轻舟嬉波,阿婆茶醇厚如酒,这时候丝丝缕缕纠缠着你的,一定是江南的味道。

两岸垂柳婀娜过来,像一道温柔的闪电,却被青石桥拦腰一束。青石桥之于柳树,便如妇人头上束发的头饰,既是一种约束,更是一种点缀。水巷中游船如织,于柳絮中来来往往如梳理美人云鬓,古朴的青石桥便开始有一些浪漫,一些温馨。

从茶楼里看出去,临水人家的青瓦白墙错落有致,宛如竖起的琴架,次第编排。装点青石桥的,是一河流觞,是_________,是_________,是_________。或流云,或花香,或一千年的光阴,便意会周庄的日子,是一行一行的,一格一格的,一座桥一座桥排列起来的。小桥、流水、人家,这江南水乡的景色清新而又美丽,小巧玲珑而又精致,充满水墨画的情调。若有红男绿女走在千百年沉淀下来的小桥流水间,风便添上了许多水印,淡淡轻轻格外柔和。快读周庄,双桥便是文眼,这枚水做的月亮,挂在周庄的胸口上千年,正在用记叙的手法回忆过去。也许就是一个雨夜,也许就是一个诗人的妙手偶得,双桥便化入文章,成一个精彩的句子在水巷深处散发光芒。

大大小小的青石桥,扭七拐八,将周庄家家户户层叠几折的河埠头连成一体,连成一个庄子。这些青石桥,使周庄有了一个共同的主题,周庄的日子,便真的长势喜人。

注:周庄,位于苏州城东南,中国历史文化名镇,被誉为“江南第一水乡”。

1.请发挥你的想象,在第5段中的横线上补写三个短语。

装点青石桥的,是一河流觞,是__________,是___________,是_____________

2.周庄景色的基本特点是什么?请用文中词语加以概括。

__________________________________________________________________________

3.为什么作者说“周庄是一篇散文,推手则是青石桥”?

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3.青石桥宛如一条线索将家家户户连成了一个庄子,拥有了一个共同的主题。这体现了散文“形散神不散”的特点,故称“周庄是一篇散文,推手则是青石桥”。

阅读短文,回答问题

快读周庄

周庄是一篇散文,推手则是青石桥。

一阕一阕的雨,很缠绵、很轻松地从远处移过来,叮当地洒在青石桥的一些古朴的旧事上,沿河、沿街、沿桥的垂柳一层层地将雨水递过去,犹如击鼓传花。

我不知道,一天的雨水将会使多少颗种子发芽,但我坐在周庄的茶楼里,多少有一点飘飘欲仙的感觉。我开始大声地朗读,周庄很坦诚,让我无须思考便能有节奏地读出她的韵味,每每读这样优美的散文都能使我获得一阵降l夹感。小桥横卧,倒映水中,宛如江南女子怀中的琵琶,行走在青石桥上,便感觉有一种最原始的音乐和琴键被踏响。仿佛是为了陪衬这般叫人痴醉的场景,某个青瓦白墙,木栅花窗,前门是街,后门是河的小楼里,便真的有佳人正拨弄琴弦,咿咿呀呀地唱一曲评弹。昊侬软语,轻舟嬉波,阿婆茶醇厚如酒,这时候丝丝缕缕纠缠着你的,一定是江南的味道。

两岸垂柳婀娜过来,像一道温柔的闪电,却被青石桥拦腰一束。青石桥之于柳树,便如妇人头上束发的头饰,既是一种约束,更是一种点缀。水巷中游船如织,于柳絮中来来往往如梳理美人云鬓,古朴的青石桥便开始有一些浪漫,一些温馨。

从茶楼里看出去,临水人家的青瓦白墙错落有致,宛如竖起的琴架,次第编排。装点青石桥的,是一河流觞,是_________,是_________,是_________。或流云,或花香,或一千年的光阴,便意会周庄的日子,是一行一行的,一格一格的,一座桥一座桥排列起来的。小桥、流水、人家,这江南水乡的景色清新而又美丽,小巧玲珑而又精致,充满水墨画的情调。若有红男绿女走在千百年沉淀下来的小桥流水间,风便添上了许多水印,淡淡轻轻格外柔和。快读周庄,双桥便是文眼,这枚水做的月亮,挂在周庄的胸口上千年,正在用记叙的手法回忆过去。也许就是一个雨夜,也许就是一个诗人的妙手偶得,双桥便化入文章,成一个精彩的句子在水巷深处散发光芒。

大大小小的青石桥,扭七拐八,将周庄家家户户层叠几折的河埠头连成一体,连成一个庄子。这些青石桥,使周庄有了一个共同的主题,周庄的日子,便真的长势喜人。

注:周庄,位于苏州城东南,中国历史文化名镇,被誉为“江南第一水乡”。

1.请发挥你的想象,在第5段中的横线上补写三个短语。

装点青石桥的,是一河流觞,是__________,是___________,是_____________

2.周庄景色的基本特点是什么?请用文中词语加以概括。

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3.为什么作者说“周庄是一篇散文,推手则是青石桥”?

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阅读短文,回答问题

重建奇迹彰显中国奋进的力量

①位于汶川县映秀镇的汶川特大地震震中纪念馆封顶;汶川地震异地安置区首批“农家乐”开业;四川及甘肃陇南地震灾区农房基本完成重建,学生提前搬入新校园……汶川特大地震发生两周年前夕,纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生,彰显着中国人民团结奋进的伟大力量。

700多天前,新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广的一场强烈地震,使8万多同胞遇难,数十万人受伤,数千万人受灾,10多万平方公里土地上满目疮痍。第一时间的生命大救援过后,重建家园成为历经30年改革开放的中国面临的一场严峻考验。

③“举全国之力抗震救灾!”党中央发出了新中国历史上最大规模的非战争性全国总动员令。“三年重建任务争取两年完成!”全国人民对灾区人民作出了庄严承诺。地震两年过去,遭受重创的灾区呈现崭新面貌,一座座新城拔地而起,一个个新村焕发活力,一条条道路穿山越水,一张张面庞重舒笑颜。草长莺飞的川西大地和陇南、陕南地区生机盎然。

④“现在,走进四川灾区,最漂亮的是农房,最坚固的是学校,最现代的是医院,最满意的是群众。”一名网友的观感集中表达了人们的评价;“这些项目的集中交付,展示的是跨越千里的援建深情,给予的是人民群众的幸福生活,承载的是加快发展的美好希望。”一个重灾市领导在对口援建项目交付仪式上的话语代表了灾区人民的心声。

⑤这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照。汶川特大地震带给中华民族巨大的痛苦,也把中华民族的伟大精神磨砺得分外鲜明。“汶川不哭,中国加油”“我们都是汶川人”——地震发生后响彻中华大地的呐喊,在灾后重建中化作一方有难、八方支援的举国援建行动。19个对口援建省市10万多名援建人员“捧着一颗心来,不带半根草去”,住板房、啃干粮,战严寒、斗酷暑,以令人惊叹的建设速度奉献出让灾区人民放心的优质工程。第一时间奋起自救的灾区人在重建家园中自力更生、不等不靠。“有手有脚有条命,天大的困难能战胜”——青川县枣树村农户墙上的标语,表达了灾区人民百折不挠、艰苦奋斗的崇高精神。

⑥这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动实践。灾后重建比抢险救援更为复杂艰巨。它不是物质家园的简单复制,而是要实现作为灾难补偿的历史进步,全面建设更加美好的新生活。重建也不是只讲进度和效率,而是要“好”字当头、又好又快。震后不到两个月,国务院发布的恢复重建指导意见明确提出,要坚持“尊重自然、尊重规律、尊重科学”的原则。为了又好又快地实现重建目标,建设者从一开始就冒着余震威胁在废墟上调查走访,问计于民、问政于民、问需于民。所有城镇的重建都先编制规划,再有条不紊地统筹安排、整体推进。曾经被地震蹂躏得支离破碎的映秀镇中滩堡村,如今已成为融合民族特色与现代风情的旅游小镇,不但有世界级建筑大师设计的作品,而且集中应用了世界上最先进的抗震减灾科技。所有重建地区都像这里一样,正在变成人民安居乐业、城乡共同繁荣、人与自然和谐相处的新家园。

⑧中国是自然灾害频发的国家。特殊的历史境遇铸就了中华民族顽强拼搏、自强不息、万众一心、同舟共济的伟大民族精神。汶川灾后重建奇迹再一次昭示世人:“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”重建,对于灾区发展振兴乃至全面小康宏伟目标的实现而言仅仅是开始。700多个日夜的卓绝奋战显示并化作全国各族人民团结奋进的伟大力量。凭借这力量,中华民族一次次渡过急流险滩走到今天;凭借这力量,中华民族一定能够战胜未来的各种艰难险阻,在民族复兴的广阔征程上走向新的胜利。

1.本文的中心论点是什么?

2.第五段划线句中的“这”指代的是什么?(根据③④两段概括回答)

3.中国人民的伟大力量彰显在哪些方面?

4.第七段当中加横线部分有什么作用?

阅读短文,回答问题。

前几天一位诗人来访,看见我在稿纸上写的这个题目,以为是写我出版的第一本诗集,我说:“不是,是60年前小学一年级的国语课本。”他笑着说:“课本有什么好写的?”我向他解释说:“可是这一本却让我一生难以忘怀,它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画,不过看了很难笑起来。”我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。

我们家有不少的书,那是父亲的,不属于我。父亲在北京大学旁听过,大革命失败后返回家乡,带回一箱子书和一大麻袋红薯。书和红薯在我们村里都是稀奇东西。父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清,还有《新青年》《语丝》《北新》《新月》等杂志。我常常好奇地翻看,不过我不认字,只认画。祖母嘲笑我,说:“你这叫做瞎狗看星星。”那些杂志里面,夹着我们全家的“鞋样子”和花花绿绿的窗花。书里有很多奇妙的东西。我父亲在离我家十几里地的崔家庄教小学,不常回家。

……

那位朋友再来我这里时,一定请他看看这篇小文,我将对他说:“现在你该理解我的心情了吧!”我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。

(1)第一段有什么特点?

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(2)第一段最后一句有什么作用?

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(3)结合第二段说一说“生命最初的快乐和梦幻”指什么?

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(4)选文最后一段在结构和内容上有什么特点?

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(5)“人不能忘本”的“本”在这里指什么?

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(6)请你简单概括一下你读到的印象最深的一本书的内容。

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雷抒雁

①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。.种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷薇①了,花工们说。

③不多日子,油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好看的玫瑰!

④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竟相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。

⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。

⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?

⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。

⑨第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。

⑩于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光了,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。

对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

【注】①蔷薇:这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。

(选自2003年贵州黔东南州中考试题)

(1)从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语,再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。

玫瑰花:_________________ 白玉簪花:_________________

(2)请你根据第⑩段划线句,从三个方面说说这栋楼“美丽”在哪里。

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(3)体会作者的写作意图,说说白玉簪花美在哪里。

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①第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前,他生日的那天。

②那时候,我还在南方读书,缴了学费,家里已无力支付我的生活费。日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服,是姐姐们的衣服改制而成的,鞋子是母亲在灯下一针针纳好的,盖的被子是父亲借了亲戚家的棉花用一天一夜亲手弹制的……

③学校离家实在是太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我又考了全年级第一名,拿到了一等奖学金;我在那件从高中就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花,穿在身上很漂亮;还告诉他,我们学校有一种紫色的花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽温柔,但是在梦里我仍然见到的是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林……

④并不是每封信都会寄出去,毕竟八分的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父亲并不识字,每次要走到几里外的二姨家才能听到我的信。

⑤没有信的日子,父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是,我的能解决一切困难的聪明父亲想出一个绝妙办法。他让二姨在回信里告诉我,镇上的一个小商店有电话,他和老板很熟,已经说好了,以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去,他会准时在那里。

而他,其实并不接那电话,只笑呵呵地张开嘴,贪婪地听着那美妙的来电铃声,直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的真心笑声,只要女儿的电话铃声准时响起,他就明白女儿在他乡一切都好。

⑦我家所在的村庄离镇子大概有近十里的路,中间有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏,我的父亲,一个中年的东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声。

⑧我还记得那个大雪纷飞的周末,那天是父亲的生日,我多么希望他能接我的电话,我有多少话要亲口对他说呀。

⑩可是我的笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来,昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时,商店老板告诉我:“闺女,外面都是白色的呢,你老爸现在应该走进那片白桦林了吧,我这里是看不到他的影子了,你老爸棒呢,走起路来,谁都赶不过他。”

那晚,我做了一个梦,梦见我的父亲穿着红篷披风站在那片白桦林里,四周都是电话机,他拨电话给我,爽朗地大笑,闺女呀,老爸现在有好多电话了呀!

据说,父亲后来接到我的来信,听到我非常希望那天他接电话,想亲自对他说生日快乐时,大笑:傻丫头,我不都在电话铃声里听到了嘛!

1)文章第一段的问题在哪两段作了具体体现?

______________________________________________________________

2)父亲“贪婪地听着那美妙的来电铃声”,为什么说来电铃声是美妙的?为什么又说父亲贪婪?

______________________________________________________________

3)文章多次写到家乡的那片白桦林,有什么作用?

______________________________________________________________

4)文中有两处描写:一处是母亲说……,一处是商店老板说……说说这两处侧面描写的作用。

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5)文章开头一段有什么作用?结尾两段又有什么作用?

______________________________________________________________ ①第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前,他生日的那天。

②那时候,我还在南方读书,缴了学费,家里已无力支付我的生活费。日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服,是姐姐们的衣服改制而成的,鞋子是母亲在灯下一针针纳好的,盖的被子是父亲借了亲戚家的棉花用一天一夜亲手弹制的……

③学校离家实在是太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我又考了全年级第一名,拿到了一等奖学金;我在那件从高中就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花,穿在身上很漂亮;还告诉他,我们学校有一种紫色的花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽温柔,但是在梦里我仍然见到的是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林……

④并不是每封信都会寄出去,毕竟八分的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父亲并不识字,每次要走到几里外的二姨家才能听到我的信。

⑤没有信的日子,父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是,我的能解决一切困难的聪明父亲想出一个绝妙办法。他让二姨在回信里告诉我,镇上的一个小商店有电话,他和老板很熟,已经说好了,以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去,他会准时在那里。

⑥而他,其实并不接那电话,只笑呵呵地张开嘴,贪婪地听着那美妙的来电铃声,直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的真心笑声,只要女儿的电话铃声准时响起,他就明白女儿在他乡一切都好。

⑦我家所在的村庄离镇子大概有近十里的路,中间有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏,我的父亲,一个中年的东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声。

⑧我还记得那个大雪纷飞的周末,那天是父亲的生日,我多么希望他能接我的电话,我有多少话要亲口对他说呀。

⑩可是我的笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来,昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时,商店老板告诉我:“闺女,外面都是白色的呢,你老爸现在应该走进那片白桦林了吧,我这里是看不到他的影子了,你老爸棒呢,走起路来,谁都赶不过他。”

那晚,我做了一个梦,梦见我的父亲穿着红篷披风站在那片白桦林里,四周都是电话机,他拨电话给我,爽朗地大笑,闺女呀,老爸现在有好多电话了呀!

据说,父亲后来接到我的来信,听到我非常希望那天他接电话,想亲自对他说生日快乐时,大笑:傻丫头,我不都在电话铃声里听到了嘛!

1)文章第一段的问题在哪两段作了具体体现?

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2)父亲“贪婪地听着那美妙的来电铃声”,为什么说来电铃声是美妙的?为什么又说父亲贪婪?

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3)文章多次写到家乡的那片白桦林,有什么作用?

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4)文中有两处描写:一处是母亲说……,一处是商店老板说……说说这两处侧面描写的作用。

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5)文章开头一段有什么作用?结尾两段又有什么作用?

______________________________________________________________ 有这样一位科学家——

50年代,他毅然放弃了国外优厚的工作、生活和学习条件,冲破重重阻力,回到亲爱的祖国。

随后,他在我国火箭导弹技术、航天技术和系统工程理论方面不断开拓,几十年来作出了重大的贡献。

最近,他接受了国际技术学界的最高奖“小罗克韦尔奖章”,并由此进人“世界级科技与工程名人”之列,在世界的赞誉面前,他说“成绩归于党、归于集体”。

今年87日,江泽民总书记、李鹏总理会见了他。江泽民同志把他赢得的荣誉称为“中国人的骄傲”,李鹏同志则称赞在他身上体现了“一个中国知识分子具有的光辉品质”。

他,就是我国著名的科学家钱学森。

始终眷恋着自己的祖国

钱学森是冯·卡门教授的得意门生。在卡门的指导下,钱学森写出了有关高速空气动力学方面的博士论文。1943年,美国军方经过慎重的选择之后,委托钱学森同马利纳合作,研究用火箭发动机推进导弹这一重大的军事课题。

第二次世界大战结束时,美国空军高度赞扬钱学森为战争的胜利做出了“巨大的贡献”,“无法估价的贡献”。美国专栏作家密尔顿·维奥斯特认为,钱学森已是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过渡,并最后向遨游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物”,“是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星”。

开创我国的导弹卫星事业

钱学森回到祖国后,受到了党和政府无微不至的关怀。一种盼望新中国强大的愿望,促使他上书周恩来总理,提出了发展中国导弹技术的规划设想,受到了党和政府的高度重视。

19564月,由周恩来总理亲自主持,在解放军参谋部大楼里,召开了一次不寻常的中央军委会议。会议的中心议题是,由钱学森谈在我国发展导弹技术的规划设想。

那时钱学森刚入不惑之年.看到那么多共和国的最高军事领导人倾听他的意见,他显得十分兴奋和激动。他从总理、元帅和将军们一双双亲切的目光里,体验到一种从未有过的信任。一种神圣的使命感,在他的心中升腾。

1956108日,我国第一个导弹研究机构——国防部第五研究院成立。钱学森任院长。

那是白手起家、艰苦创业的年代。除了刚刚粉刷过的两个疗养院的一批旧房子外,一无所有。

要搞导弹,首先要有搞导弹的专门技术人才。可是,在五院刚成立时的300人中,只有钱学森一个人是火箭专家。有200多人是刚分配来的大专院校毕业生,他们不仅从未学习过导弹理论,甚至连一般的科学实践都很缺乏。毫无疑问,要搞中国的导弹,当务之急是培养中国第一代导弹人才。

钱学森任国防部第五研究院院长时办的第一件事,就是在院内开设导弹研究班,由他亲自授课。此外,他还组织有关专家参加授课,如请空气动力学专家庄逢甘教授讲授《空气动力学》,飞机专家梁守盘教授讲《火箭发动机》,朱正教授讲《制导》等。

这年1017日,毛泽东主席、周恩来总理批准了聂荣臻元帅提出的我国导弹研究采取“自力更生为主,力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果”的方针。钱学森在他为我国火箭、卫星事业发展的几十年奋斗中,坚定不移地贯彻了这一方针。

196010月中旬,在钱学森的亲自领导下,我国第一枚国产近程导弹制造成功了。115日上午9时,随着指挥所发出的点火命令,火光闪,惊雷吼,国产导弹呼啸着向90公里外的目标飞去。很快,落区传来报告:导弹精确命中目标。

当天下午,在基地的庆祝酒会上,聂荣臻元帅激动地举杯祝酒说:“在祖国的地平线上,飞起了我国自己制造的第一枚导弹!

有成功,也有失败,19623月,我国自行设计的一种中程导弹起飞不久就掉在发射阵地前300米外,把地面炸了一个大坑。

在寻找失败的原因和研究新方案的过程中,钱学森经常深入到控制系统第一线,与同志们共同研究,进行指导。经过再次研究设计和精心加工生产,1964年我国自行设计的中程导弹试制出来,并发射成功。这以后,科技人员重新设计了具有更为先进系统的导弹,并于1965年发射成功。也就在这一年.我国原子弹小型化的工作也已完成。听到这一消息后,钱学森对聂帅说,利用改进的中程运载火箭,即可满足运载核弹头的要求。聂帅听后很高兴,表示同意这一意见。

在钱学森的领导下,改进型运载火箭的研制工作紧张地展开,主攻方向是提高火箭的战术技术性能,使射程、精度、使用性能符合实战要求。改进型运载火箭从方案设计到完成试验飞行仅用了10个月。

19661027日凌晨,改进型中程火箭载着核弹头向千里之外的沙漠深处飞去,准确命中目标并起爆。

从第一颗原子弹爆炸到第一枚导弹核武器研制成功,美国用了13年,我国仅用了两年多时间。这一成功震惊了世界!从此,在世界上确立起我国是拥有核武器的大国的地位。正因为如此,当成功的喜讯传来的时候,一直坐镇于发射场的聂荣臻元帅和钱学森教授互相拥抱,流下了激动的热泪。

(1)《钱学森——中国人的骄傲》与《邓稼先》有哪些异同?与同学们交流?

(2)文章的第一部分主要介绍了哪些内容?它的作用是什么?

(3)文中写道,“从第一颗原子弹爆炸到第一枚导弹核武器研制成功,美国用了13年,我国仅用了两年多时间。这一成功震惊了世界!”结合选文说说中国导弹卫星事业为什么发展得如此之快?

(4)把你所知道的科学家的事迹说给同学们听。李国文

有一次,游名山,朋友们都登绝顶而去,我懒得爬山,便在山脚闻名遐迩的宝刹憩息。天很热,我坐在井边纳凉,寂寞寺院,寥落蝉声,显得少有的寂静。只见一位和尚,一担一担地挑水,去冲洒殿前的青石台阶。他年纪不大,话也不多,但言谈得体,识见不俗。这样我知道他是个游方的僧人,好像是佛家规矩,凡挂单者,总得为寺院做些什么力所能及的事。

我打量这位僧人,不由肃然起敬。整个下午,我看他从井筒里,至少挑有四五十担水,每一次把水筲从井口提出来的时候,都是绳直而不弯,水满而不盈。然后将水再倒进铁桶里,几乎很少泼洒在井栏上。担水一路,步履安详,也不见溅溢出来。这种从容不迫,举止得当的神态,令我神往。我想换了我,是做不到的,尤其那些有钱的和尚在身边走来走去的时候,大概是无法沉得住气和大度起来的。

于是,我向他请教心静之术。他合十说,佛是不许打诳的,他没有想得这么多,甚至根本不曾想,心里只有这桶水,也就不可能生出其他杂念了。他虽然不是高僧,但他的话,他的行为,却透出一种颖悟。从此,每当我感到心烦意躁之时,就想想这位担水的和尚,顿觉有习习凉风,由腋下生起,不由轻快许多。其实,杂念即欲。人世间的许多烦恼,皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲,纠缠其中,才不能自拔的。如果只求挑好自己那桶水,摒除杂念,力臻宁静淡泊的境界,我想,无论对己,还是对人,都会是一件有益的事情。

不知道这是否可称之为在历史中的永恒,读者心目中的不朽?

有一年的冬天,我去积雪覆盖着的托尔斯泰的庄园参观。那庄园叫亚斯纳亚,位于离莫斯科不很远的图拉附近。也怪,那天也不知为什么,偌大的庄园,银装素裹,一望皆白,竟再无其他来参观的人,显得十分地落寞。当时,我心中涌上来很冷清,也很凄凉的感慨。因为看不到太多脚印的雪地,是冷落的最好见证。

托尔斯泰就这样很不起眼地埋葬在他的庄园里,一条平平常常的土路旁边。

他的坟墓只是稍稍隆出地面的一块小丘,除了周围的参天高树外,别无任何明显的标志。那些照例有的,也应该有的碑石啊,祭坛啊,十字架啊的装饰,在这里是看不到的,真是平凡得无法再平凡的了。要不是插在不远处的一个小小的木板上,写了两行宇,我们就会走过去了。

这两行字,却给我留下了深刻的印象。

大意是这样:请你把脚步放轻些,不要惊扰正在长眠的托尔斯泰!

多好!一片洁白,万籁无声,连时间也仿佛凝固了。这一块普通的木板上的两行字,倒体会出这位大文豪朴素中的伟大磊落,淡泊中的高风亮节。我忘了查考这是谁的手笔,但使我豁然贯通,眼下这份寂寥空廓,不正是这位文学巨人,最后走出亚斯纳亚,在风雪中追寻不知所终的辽阔苍茫的境界么?

虽然陪伴着这位文学巨人的,是那晶莹的雪和那冷冽的空气,但他的智慧之光,却会永远点亮世人的心。

1)给下列词语中加粗的字注音。

1)憩息( 2)簇拥(

3)步履( 4淡泊(

2)游方僧人“年纪不大,话也不多”,“挑着一担担井水”。他令作者“肃然起敬”的真正原因是什么?

答:_________________________________________________________

3)请在第五段中找到兼用比喻和排比两种修辞方法的一句话,完整、准确地抄写下来。

答:__________________________________________________________

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4)文章第四段作者谈到“只求挑好自己那桶水”,这句话的普遍意义是什么?请结合你的生活体验简要分析。

答:__________________________________________________________

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5)仰视文学巨人托尔斯泰,作者感悟到怎样的人生境界?

答:__________________________________________________________

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………

…………

……

199089日于北戴河

选自《人民文学》 1990年第10

(1)你熟悉本文的作者吗?你知道他的著名作品《谁是最可爱的人》吗?“最可爱的人”指哪些人呢?文章记述了什么事情?

(2)学习作者观察景物的方法,你认为本文有哪些特点?就一点谈谈你的看法。

我和鸟儿有个约会

我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣,他来阳台上偷吃红枣,不幸被我撞见。我当时一见到他,心里就直扑腾,生怕惊着了他,倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时,我喜欢上了他。

他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮,还灰不溜秋,乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看,很像我那精力过盛的儿子,所以我断定,这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用,每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后,就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看,享受着我这人类爸爸的爱意。

我儿子见到这鸟后,忙着下套子要逮,只是他手笨,没有得逞。被我发现,当即收缴作案工具,并厉声斥责:“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢?他是人类的朋友。”“拉倒吧,老爸,你在我们家里,吃的鸡比谁少吗?”他回敬我一句。

鸟是幸福的,喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后,待鸟儿吃得心安理得了,躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天,见日头很好,估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出,献上早已准备好的笑容,希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好,在他看我的眼神中,充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容,这是令人沮丧的。可笑的是,在他高度戒备地注视着我的当口,还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口,然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明,为了不影响他进餐,我只好重新退回门后。

一天周末,我见以往总是孤孤单单的他,身后还跟着一只大胖鸟,以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好,叫声柔和,仪态端庄,吃相也颇有教养,在我们人类圈中,这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察,这胖鸟不是小家伙的太太,因为他们之间从来不黏黏糊糊,也不见眉来眼去,只是同来同吃,连同回都不常见。胖鸟每次吃完后,总要衔上一枚红枣带走————可能是一只母亲鸟吧,且家庭负担不老少,带她来的是儿子。这母子俩很少对话,不愿沟通,就像我家那母子俩一样。

什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候,是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽,鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣,古人植芭蕉以邀雨,今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归?可惜一切都晚了。他们走得干干净净。估计在以后的岁月里,是不会再想我一下了。

鸟儿子走了,还有我儿子,他是没办法把我甩掉的。那日,见我在阳台上想鸟,儿子走过来,拍拍我的肩膀说:“算了老爸,别跟破产似的,不来就不来了,还省点枣呢。”他是好心,以为舍不得红枣就可以宽我的心,其实,他哪里知道,我真正舍不得的是,我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。

(1)“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同?

答:_______________________________________________________

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(2)4段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”,鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢?(用原文词语回答)

答:_______________________________________________________

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(3)6段中的画线句表达了作者怎样的心情?

答:_______________________________________________________

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(4)6段中加粗的词语“一下”用得好,好在哪里?

答:_______________________________________________________

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(5)“我”在文中向人们发出怎样的呼唤?

答:_______________________________________________________

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篇二:快读周庄的阅读答案

篇三:快读周庄的阅读答案

《快读周庄》的全文一定是文章 《快读周庄》的全文一定是文章 dgwdemon 2014-11-22 青石桥是周庄的一篇散文,很随意地在水巷上淡淡地抒情.一阕一阕的雨,很缠绵,很轻松地从远处移过来,叮当地洒在青石桥的一些古朴的旧事上,沿河、沿街、沿桥的垂柳一层层地将雨水递过去,犹如击鼓传花.我不知道,一天的雨水将会使多少颗种子发芽,但我坐在周庄的茶楼里,多少有一点飘飘欲仙的感觉.我开始大声地朗读,周庄很坦诚,让我无须思考便能有节奏地读出他的韵味,每每读这样优美的散文都能使我获得一阵阵快感.小桥横卧,倒映水中宛如江南女子怀中的琵琶,行走青石桥,便感觉有一种最原始的音乐和琴键被踏响.仿佛是为了陪衬这般叫人痴醉的场景,某个青瓦白墙,木栅花窗,前门是街,后门是河的小楼里,便真的有佳人正拨弄琴弦,咿咿呀呀地唱一曲评弹,吴侬软语,轻舟嬉波,阿婆茶醇厚如酒.这时候丝丝缕缕纠缠着你的,一定是江南的味道.两岸垂柳婀娜过来,像一道温柔的闪电,却被青石桥拦腰一束.青石桥之于柳树,便如妇人头上束发的头饰,既是一种约束,更是一种点缀.水巷中游船如织,于柳絮中来来往往如梳理美人云鬓,似一篇上等文章,形散而神不散.古朴的青石桥便开始有一些浪漫,一些温馨.从茶楼里看出去,临水人家的青瓦白墙错落有致,宛如竖起的琴架,次第编排,装点青石桥的,是一河流觞,一树绿阴,一巷古意,一船诗韵.或流云,或花香,或一千年的光阴,便意会周庄的日子,是一行一行的,一格一格的,一座桥一座桥排列起来的.小桥、流水、人家,这江南水乡的景色清新而又美丽,小巧玲珑巧而又精致,充满水墨画的情调.若有红男绿女走在千百年沉淀下来的小桥流水间,风便添上了许多水印,淡淡新新格外柔和,快读周庄,双桥便是文眼,这枚水做的月亮,挂在周庄的胸口上千午,正在用记叙的手法回忆过去,也许就是一个雨夜,也许就是一个诗人的妙手偶得,双桥便化入文章,成一句精彩的句子在水巷深处散发光芒.大大小小的青石桥,扭七拐八,将周庄家家户户层叠几折的河埠头连成一体,连成一个庄子.这些青石桥,使周庄有了一个共同的主题,周庄的日子,便真的长势喜人.篇四:快读周庄的阅读答案

篇五:快读周庄的阅读答案

苏州几乎完全的现代化,然而周庄却代表着苏州一直以来享有的江南水乡小桥流水的盛誉,似乎苏州是个骗子,然而到周庄才能看到真正的古苏州,那些盛誉应该是周庄所应拥有的, 我认为是这样的吧,作者认为苏州失去了周庄所有的古苏州气质,如果人们想看江南水乡表现的韵味的话,应该到周庄而不是苏州,所有如果成全周庄,那么就毁灭了苏州。其实作者夸张了,只是想赞美一下周庄的美。

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