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关于学校党建工作调研报告【精选】
关于学校党建工作调研报告【精选】
发布时间:2023-02-03 19:47:17 来源:
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党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础,以
下
为大家提供学校党建工作调研报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。
一、
事业单位落实党管干部的历史经验
1
、
事业单位不同于地方和机关,事业单位的干部首先要懂业务,其次才要会管理。没
有业务作基础,管理就缺少针对性,容易出现瞎指挥或乱指挥的现象。而事业单位的管理一
旦偏离了正确的方向,一旦陷入混乱的状态,纠正和恢复起来非常困难,不可能立竿见影。
2
、
事业单位的干部要保持连续性,任期不宜太短。以学校为例,考量教育教学效果至
少要三五年的时间,如果干部任职期限太短,或者走马灯式地调干部,那么学校就很难形成
自己的传统和文化,而没有传统和文化的学校是走不远的。
3
、
对事业单位的干部不适合量化考核和绩效考核,应该建立一套柔性的评估机制。学
校尤其如此,教育的效应是滞后的,评价不能犯短视病。
二、
事业单位改革对落实党管干部原则提出哪些新要求,
落实党管干部原则在事业单位
改革中面临哪些新问题
1
、
不管是什么事业,不管是什么事业单位,也不管事业单位怎么改革,任何时候、任
何情况下都不能削弱党的领导,其中党管干部是最主要的领导方式。
2
、
新形势下党管干部要解决几方面的问题,
即任前管培训,
任中管监督,
任后管发展。
五、实行法人治理结构的事业单位如何落实党管干部原则(以学校为例)
1
、
在构建校长负责制、党组织监督保证作用和教代会民主管理“三位一体”的管理体
制中,干部选拔、任用机制至关重要。
2
、
在校长书记由一人兼任的情况下,党管干部的重点在监督,要建立完善一套机制用
以克服、
抵消决策中的非民主成分。
对于校长、
书记分任的情况下,
党管干部的重点在提效,
要建立一套行之有效的党政联席议事制度,克服相互掣肘造成的内耗。
六、事业单位改革要求探索管办分离、逐步取消行政级别,落实党管干部原则如何适应
这种变化事业单位取消级别后,下列问题如何解决?(以学校为例)
1
、事业单位的干部由谁来管理?
(
1
)是不是还要分级办学分级管理?
(
2
)
如何管理?是不是既要管任命,
又要管考核。
如果这样那跟没取消级别有什么区别?
2
、
取消级别后事业单位的干部还能不能与其它单位的干部交流任职?事业单位的干部到
和机关任职以什么作参照?
3
、
事业单位到地方协调工作以什么身份?遇到问题该找谁?类似的问题还很多,不是
强调事业单位非要有个级别,问题是取消了级别怎么办?如果这些问题没有解决好,最好还
是缓一缓执行。
七、如何按照党管干部原则要求选好配强事业单位领导班子,进一步对事业单位领导人
员及工作人员管理
1
、
事业单位的领导干部既要保持一定的连续性,又要保持一定的稳定性。对于一个事
业单位来讲,干部全从本单位提拔是不利的,同样干部全从系统外调入也是不利的。最好既
保持干部的一贯性,又能不断为班子增
新鲜血液。
2
、
事业单位的干部队伍要处理好个几个关系。
(
1
)
内行和外行的关系。以学校为例,书记可以不懂教学,但是校长必须懂教学。
(
2
)
年龄关系。一个单位如果领导干部年龄都大,那么就缺少活力,同样如果干部都
年轻那么就容易犯决策冲动的错误。
(
3
)
性别关系。无论什么样的事业单位,班子中有适量的女同志都是有利于工作的。
(
4
)
使用和提高的关系。要建立健全干部培训机制,不能掠夺式地使用干部。
3
、
事业单位的工作人员管理重点是解决用人权问题,不能需要的人进不来,不需要的
人推不掉。
党章指出“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力
的基础。是党联系广大人民群众的桥梁和纽带”学校党建工作正是体现党的生命与活力。能
否发挥其政治核心作用是党建工作的关键所在。
近几年来,
各级党组织加强了对学校基层党
组织的领导,强化了基层党组织的建设,发挥了党组织战斗堡垒作用,尤其是通过保持共产
党员先进性教育活动,进行了积极的探索,使党建工作不断完善,取得了一定的成绩。但我
们也清醒的看到学校党建工作与形势发展的需要还有一定的距离,还存在一定的困惑,如果
不认真及时抓好党建工作,就无法带领广教职员工去努力完成党的各项任务,党组织将是一
盘散沙,有损于党的光辉形象。
要搞好新形势下的学校党建工作,必须提高基层党组织的执政能力,认真探索党建工作
带动党员、职工教育的最佳结合点,以“
”重要思想为指导,全面贯彻落实
,做到增强凝
聚力上层次、提高创造力求突破、扩大影响力讲实效,开创党建工作新局面。为此,
我们通
过与部分基层支部委员、党员、入党积极分子、教师交流等方式,获取了有关学校党建工作
的一手材料。现将调查情况报告如下:
一、党建工作现状:
(一)
、认可和肯定的方面:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/90553cf4ca50ad02de80d4d8d15abe23492f03e3.html
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