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校企合作签约仪式发言稿【最新版】
校企合作签约仪式发言稿【最新版】
发布时间:2020-12-30 来源:
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校企合作签约仪式发言稿
尊敬的各位领导,各位来宾
:
大家上午好
!
出海神龙开新纪,万象更新锦绣春,在新的一年即将到
来之际,某大学与某公司的合作也迎来了新的起点,让我们
共同祝贺今天的校企合作签字仪式取得圆满成功
!
某公司是中国五大汽车集团之一,是北京汽车工业的发
展规划中心、资本运营中心、产品开发中心和人才中心,同
时也是首都经济高端产业和现代制造业的重要支柱。某大学
作为北京市高素质应用型创新人才培养的重要基地,在开放
办学战略的指引下,未来几年内将和某公司一起,持续推进
高校工程教育和素质教育,培养具有实践能力的创新人才。
在此,请允许我代表某大学对某公司长期以来对学校教育工
作所给予的支持表示衷心的感谢
!
去年
7
月,党中央、国务院召开新世纪第一次全国教育
工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
。
《教育规划纲要》描绘了未来十年我国教育事业改革发展的
宏伟蓝图,开启了我国从人力资源大国向人力资源强国迈进
的新的历史征程。
《教育规划纲要》中特别强调了高校提高
人才培养质量需要“创立高校与科研院所、行业、企业联合
培养人才的新机制”
。今天某大学与首汽集团的签约仪式就
是贯彻落实《教育规划纲要》的一个具体举措,并且具有重
要的现实意义
:
首先,
校企合作可以推进高校教育机制改革的进程
;
学生
培养必须坚持以能力培养、素质培养为本位。而当前高校对
应用型、工程型人才的培养,仅靠自身教育资源很难实现。
因此,我校高素质应用型创新人才的培养,必须依靠企业资
源,对学生进行实践训练,使学校专业的设置以市场需求为
导向,与行业、企业需求有效对接。在教学内容和课程体系
上,通过认真听取企业意见,根据企业对人才培养要求创新
教育机制,使学校人才培养与行业、产业发展相融合,增强
人才培养的适用性。
第二,
校企合作为学生开辟实践平台
;
开展实践性教学是
创新人才培养模式的重要方面,高校通过加大实践性教学的
比重、
落实全程化实践性教学,
可以逐步实现教学方式由
“以
教为主”到“以学为主”的转变。学生可以通过实际演练提
高学习的自主性和创造性,逐步形成创新能力和实践能力。
建立企业实习基地,不仅可以作为学生毕业前的综合实习基
地,更可以作为经常性的实践教学基地,使学生感悟真实的
职业环境,受到基本的技能训练,有助于学生认识职业的意
义和价值,形成健康的职业观念,培养良好的职业道德。
第三,校企合作可以实现学生就业与企业用人的有机结
合
;
坚持以就业为导向,对于高校服务首都经济建设和促进
学生健康发展具有深远意义。学生通过校企合作的平台,参
与企业生产实践,熟悉企业生产环节,感受企业文化氛围。
在此基础上,企业和学生进行双向选择。这样企业就可以将
选拔人才的周期前移,
节约招聘成本
;
学生可以熟悉企业生产、
管理的运作流程,积累经验,提高就业竞争力,实现企业选
拔高素质人才与学生成功就业的双赢。
第四,校企合作可以促进校园文化与企业文化的融合互
长
;
校企合作可以创新校园文化建设,使校园文化与企业文
化相互融合、繁荣发展。学校可以通过引入企业的竞争机制
培养学生积极的学习态度
;
引入企业管理、
生产的经验培养学
生自主创业的兴趣
;
把校园竞赛与企业生产经营对接,
挖掘学
生潜力资源,让学生参与企业建设。
今天某大学与某公司的签约仪式是
“校企合作”
的开始,
希望我们能够以此为契机,加强科学研究、人才培养、学术
交流和教学实践等方面的精诚合作,开拓创新,着力探索和
发展校企合作的新领域、新途径,不断研究校企合作中遇到
的理论和实际问题,进一步加大校企合作的力度,进一步将
产学研融为一体,取得互利共赢的丰硕成果。让我们共同期
待某大学与某公司的合作蒸蒸日上,共建美好的未来
!
再次感谢大家
!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/905ecb8f588102d276a20029bd64783e09127da5.html
《校企合作签约仪式发言稿【最新版】.doc》
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