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道法八上关爱他人

发布时间：2023-03-01 03:08:21 来源：文档文库

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第七课积极奉献社会
第1课时关爱他人
1 教学分析【教学目标】
知识目标能力目标情感态度与价值观目标
知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，懂得关爱他人要讲究艺术能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略
树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略
【重点难点】
教学重点：关爱他人的作用。教学难点：关爱他人的艺术。 2 教学过程一、导入新课
展示图片材料，思考：关爱他人的含义和作用？
教师讲述：关爱他人能给人带来温暖，社会需要关爱。这节课我们学习为什么关爱他人和怎样关爱他人。展示课题《关爱他人》。
二、新课讲授
(一关爱他人的含义及表现活动一：你说我说：我得到的关爱 1．思考：什么是关爱。 2．你得到过哪些关爱？
教师总结：关爱，就是关心爱护。关爱无时不在、无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

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(二关爱他人的原因活动二：关爱促和谐
(展示教材P76第一个“探究与分享”
1．思考：你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ 2．你从中体会到关爱具有怎样的作用？
提示：售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。关爱有助于社会文明进步。
教师总结：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
活动三：关爱获幸福
(展示教材P76—77“探究与分享” 思考：小李的做法给我们怎样的启示？
提示：小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，使自己和邻居都获得更大的收益。
教师总结：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
(三关爱他人，要心怀善意
活动四：情境探究——谁弄倒了自行车 (展示教材P77—78“探究与分享” 1．思考：你如何看待这位中学生的行为？ 2．如果是你，你会怎么办？

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9077f2e611a6f524ccbff121dd36a32d7275c7cd.html