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山西大同大学

发布时间：2021-03-19 来源：文档文库

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山西大同大学
20___-20___学年第（）学期成绩分析报告
学院课程名称任课教师教师职称

系班级学生人数学时过程性考核
考核项目占总成绩比例平均成绩
期末试卷成绩学期总成绩

90-100 90-100

70-79 70-79

理论：实践：
期末
合计
期末平均分 60-69 平均分 60-69

100% ＜60 ＜60

专业期末考核方式实考人数

最高分数分数段人数百分比最高分数分数段人数百分比
最低分数 80-89 最低分数 80-89

成绩分析
（对过程性考核环节进行评价分析。着重评价分析学生对知识点的掌握程度，分析、设计、解决问题的能力等方面存在的问题。可续页）

过程性考核环节内容及成绩分析

1

（着重评价分析学生对知识点的掌握程度，分析、设计、解决问题的能力等方面的成绩与不足。可续页）

期末考核

成绩分析

（对课程目标达成情况进行说明，可续页）

课程目标达成度分析

（对本课程支撑的毕业要求达成情况进行说明，可续页）

毕业要求达成度分析

（教学内容、教学方法、考核方式等方面的改进措施。可续页）

教学改进措施

教师签字：教研室主任签字：

学院意见

系主任签字：分管院领导签字：
注：1.此表一式二份，一份随试卷存档，一份由任课教师所在学院统一保管。
2.过程性考核具体名称和所占比例根据课程大纲执行。
3.文字统一为小4号宋体，1.2倍行距。数字可以根据表格确定字体大小。

2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/907b7dc3864769eae009581b6bd97f192379bf29.html