小班体育活动教学设计40篇
精选小班体育活动授课设计40篇
授课设计一：《小松鼠采果子》
【活动目标】
1、练习走不相同宽度和高度的平衡木。2、能动作协调地走平衡木。3、体验帮助别人的快乐。【活动准备】
◎高度和宽度不相同的平衡桥：低而窄的桥、高而宽的桥（宽度
15—20厘米左右、高度15—25厘米左右）。
◎松鼠头饰每人一个。
◎红、黄、绿三种颜色的果子若干，筐三个。◎快乐的音乐。【活动过程】
一、做操教师扮'松鼠妈妈'，少儿扮'松鼠宝宝'，听音乐一起做操。
师：清早的空气真好，宝宝和妈妈一起做个早操吧。二、练习：
1、出示几座不相同的平衡桥。
师：松鼠奶奶生病了，我们采一些果子送给奶奶。可是，要走过
这两座不相同的小桥才能到果园，试一试看，你们能不能够勇敢地走过去。
2、少儿自选小桥练习走。
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教师注意观察，指导和保护少儿走小桥。
三、游戏：
1、教师介绍'采果子'游戏规则。
师：每个'松鼠宝宝'走过小桥，到对面的果园里采一个果子，采
完果子走回来，送到和果子相同颜色的筐里。
2、少儿游戏，教师依照少儿走的情况及时恩赐指导。四、放松整理物品，做放松动作。
师：我们一起将这几筐果子送给奶奶，奶奶的病必然会好起来的。
【活动建议】
《小松鼠采果子》活动，经过角色的扮演和游戏情境的创立，提高少儿参加活动的积极性，活动的重点就是走小桥，练习走不相同的平衡木，发展少儿的平衡能力。
教师在活动前要编排好做操的内容，尽可能的让少儿活动全身的
各个部位，为接下来的活动做好准备。练习走小桥的时候，教师要做
好示范和讲解不相同桥的走法，使少儿明确动作要领，能够让少儿将两
臂伸平，以此来保证身体的平衡。少儿在选择不相同的小桥时，教师要
引导少儿依照自己的能力来选择，同时要保护胆寒的少儿，使其有安
全感，帮助他们体验成功的欢乐。
建议没有平衡木的少儿园，能够用小木板、椅子等组成的'平衡木'来取代。
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授课设计二：《捉蝴蝶》
【活动目标】
