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正在进行安全检测...

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15、《夏夜多美》
教学目标
1．认识“莲、哭”等13个生字，会写“她、他”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。 3．体会助人为乐的精神美。 4．保护环境、爱护昆虫。
教学重点：正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：正确、流利有感情地朗读课文。教学资源：
课件、头饰、生字卡片。教学过程：
第一课时
一、激趣导入，引出课题。
师：同学们，你们喜欢童话故事吗？今天我们一起学习一篇童话故事。故事发生在一个夏天的夜晚，（板书：夏夜）谁愿意描述一下夏天的夜晚景色？（板书：多美）这么美的景色我们应读出美感，齐读课题《夏夜多美》。二、初读课文，整体感知 1、自读课文，要求读准字音，遇到生字多读几遍，标出自然段。 2、小组内读课文，纠正错误。 3、班内指名分段读课文，要求读通顺。三、再读课文，识记生字
1、出示全部生字（带拼音），学生认读。 2、出示词语，小组展示读。
3、这些生字就躲在课文中，看谁先把它找出来。 4、找出来以后读一读，再把带有生字的那句话在小组内互相读一读，看谁读的准确。 5、再次出示生字（不带拼音）。说说你记住了哪些字？你是怎么记住的？四、细读课文，读后感悟 1、夏夜，静悄悄的。忽然传来了呜呜的哭声，是怎么回事呀？请大家快速把1—5自然段读一读。 2、你们喜欢小蚂蚁吗？那你们来当小蚂蚁，老师来当睡莲，一起来读一读吧。五、总结。
师：大家描述的夏夜真美呀！让我们期待夏夜的到来吧！让我们身边经常有助人为乐的好人好事，让月亮笑起来，让星星高兴地眨着眼睛，这样夜色会更美。
第二课时
一、复习导入我们上节课认识的生字朋友又来找我们了，你还认识他们吗？（开火车认读生字）二、读文感悟 1、师：夏夜，公园里静悄悄的。一只小蚂蚁掉进池塘里上不了

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/90ac8bd2250c844769eae009581b6bd97f19bc9a.html

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