唐诗串词

篇一：经典古诗词朗诵节目串词
经典诵读主持词
男：敬爱的老师女：亲爱的同学们，
合：大家好！
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，
女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！
男：读千古美文，同经典相伴。
女：诵中华诗词，与圣贤同行。
合：卢氏县城关镇第一小学“经典诵读”汇报演出现在开始。
1、三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神机妙算足智多谋。他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。文章短小精悍，阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。三（5）《诫子书》
3、柳不仅以绰约风姿给人以美的享受,而且在炎炎夏日为人们创造一个清凉世界。自古，柳就与诗歌结下了不解之缘。柳树以它特有的温柔、轻盈、婆娑的婀娜风姿，为历代文人所喜爱，成为吟咏对象。今天，我们三三班的孩子们也要吟诵柳树之美，请欣赏《咏柳》
5、正是有了这份诚信，我们中国才会崛起，我们中国人才会昂首挺胸傲立于世界民族之林，《我骄傲，我是中国人》
7、欣赏完脍炙人口的三字经，让我们再来欣赏一首风流人物的赞歌。毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他那革命乐观主义精神也赋予了梅花凛然的正义。三（6）《卜算子咏梅》
8、看过了令人心醉、充满希望的笑容，我们不禁会追忆起那段做亡国奴的、充满血泪的日子。是呵，是我们的母亲--祖国给了我们尽情欢笑的机会，我们又怎能不为她写一曲颂歌呢？请欣赏《祖国我亲爱的祖国》。
9、四月，是踏青的季节；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”今天已经是四月的第二十八日了，四月的春天即将离我们而去，心中刹那升起一丝惆怅，春天是那样的短暂，马上就要进入葱郁的夏季了，让我们用林徽因的《你是人间的四月天》留住四月的美好吧。林徽因的这首《你是人间的四月天》表达了母爱的极致和母亲所有的柔情。
11、梁启超在1900时写下的《少年中国说》，极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章酣畅淋漓，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。二（5）《少年中国说》
13：五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌，如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。请欣赏《古诗连诵》
15、生命因为有了愿望而丰富,愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。放飞我们的梦想，让它去追逐太阳！四（3）班《放飞梦想》17有一位伟人，他高瞻远瞩，放眼全球，他激情澎湃，诗情飞扬。他的诗词是中国革命的史诗，也是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他以豪迈的诗情，唱出了一个伟大时代的灿烂篇章，也唱出了华夏神州的灿烂美景。请欣赏毛泽到的诗词《沁
园春。雪》表演者：
18、欣赏了《沁园春·雪》这首词，仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。让我们伴着悠悠古韵，接着欣赏《古诗连诵》
19《弟子规》让我们懂得了要孝敬父母，做个懂得报恩的孩子。
20、《古诗连诵》
21、望潇潇雨歇，岳飞禁不住仰天长啸。作为中国历史上的一员名将，岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。他在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍激励着中华民族的爱国心，令人振奋。
22、转过那钪锵的古韵，让我们回到我们熟悉的课堂，老师像妈妈一样辛勤培育着我们，伴着我们健康成长。二（6）班《老师妈妈》23、中国梦代表了中华儿女的共同心声，在春秋代序的历史潮声中，我们上下一下，实干兴邦，在通往小康征途的奋斗征途上，我们继往开来。请欣赏诗朗诵《中国梦》表演者：四(六)班：
24、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，，夜来风雨声，花落知多少。伴着晚春的阳光，让我们再一次回味经典诗歌《春晓》表演者三一班25清辉明月，传递着相思；把酒临风，寄托着思念，明月诉说着古今中外多少动人的传奇神话。当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，苏轼千年的祝福带给我们亘古不变的感动。请欣赏李古原等带来的《水调歌头.明月几时有》。
今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加宽阔；
今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远；
我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典！朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。房镇中心小学五年三班“历揽千载辉煌，长歌浩叹古今”汇报展出到此结束，再见。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章。
女：黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此结束。
合：谢谢各位！再见！
（二）今天我们相聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；她又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。今天我们循着先贤的足迹，去倾听古人的教诲。
（三）今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。
（四）男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：我们走进古诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。女：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。合：“弘扬民族文化，承传中华美德”，岩寺小学第二届经典诵读汇演现在开始。
篇二：三年唐诗串词MicrosoftWord文档(2)
四年唐诗新唱串词
串词前奏：《读唐诗》歌曲片段带伴奏
合：中国是一个诗的国度
女：那一首首唐诗女合：博大精深
男：那一首首佳作男合：脍炙人口
主持合：让我们走进的海洋，享受千古美文全体合：享受千古美文
音乐起（前奏）走三角型。
（董、于）床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。-
（女合说）唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝（全体）床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝，（全体唱）相思的红豆,吴山的雪。边塞的战士，回乡的客。唐诗里有乐，唐诗里有苦。唐诗像祖先在向我诉说篇章一：唐诗之春（第二遍唱变型）（变成圆花）
女：南来的燕子，衔来春天的故事。
男：多情的春雨，轻叩季节的心事，
男合：春光明媚，我们走进五彩的世界
女合：春风和煦，我们飞进唐诗的怀抱
（男）春夜喜雨【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
（合）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
春日宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
篇章二：唐诗之花(队形：字母V;配乐：《静与动》片段)
男：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我喜欢万紫千红的春花
女：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我喜欢姹紫嫣红的夏花
男：不是花中偏爱菊,，此花开尽更无花。我喜欢傲霜斗雪的菊花
女：宝剑锋从磨砺出,，梅花香自苦寒来。我喜欢清丽高雅的梅花。
合：让我们一起走进花的世界。
江畔独步寻花(杜甫)
(王美兰）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里
（香香）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《梅花》【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
尾声：《读唐诗》歌曲片段带伴奏（回型）
相思的红豆,吴山的雪。边塞的战士，回乡的客。唐诗里有乐，唐诗里有苦。唐诗是祖先在向我诉说。相思的红豆,吴山的雪。边塞的战士，回乡的客。唐诗里有乐，唐诗里有苦。唐诗是祖先在向我诉说。
男：诗歌可以使我们充实
女：诗歌可以使我们明智
女合：颂中华古诗
男合：赞中华瑰宝
女：让我们的校园充满朝气--（两边举手）
男：让我们的心灵沐浴书香--（中间环抱）
合：让我们和诗歌经典一起，神采飞扬!
篇三：经典古诗诵读串词
书香伴我成长
三年级四班读书汇报
主持人：迟浩颖张天也
男：书是一条船，读书就是让思想的航船载(zai)着我们，在智慧之河里航行。女：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上，俯瞰（fukan）五彩缤纷的世界。
男：书是一座桥，读书就是跨越小桥，奔向成功的彼(bi)岸。
女：书是一盏灯，读书就是让灯光引领我们，走向光明。
男：尊敬的老师、家长
女：亲爱的同学们
男女：三年级四班读书报告会现在开始！
开场：
首先由-----------同学为大家朗读《读书真好》
一、古诗文背诵
男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随秋天的脚步在美丽校园中快乐生活。女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵(yun)在诗意校园中感受经典。
男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽(you)远古跳跃出来。
女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑(ji)，
女：句句经典!
男：声声诵读，
女：津津有味。
男：赞美古代的诗人，他们才思敏捷，浪漫奔放，谱写了一首首动人的诗篇。女：吟颂优美的诗歌，它们脍炙(kuaizhi)人口、意境深远，熏陶(xuntao)出一颗颗美好的心灵。
男合：中华经典是香醇(chun)清冽(lie)的美酒
女合：中华诗歌是传统文化的精髓(sui)
合:让我们和诗歌经典一起神采飞扬
分组展示古诗，从不同的角度
1组、描写四季《夜书所见》
2组、描写月亮《静夜思》
3组、描写昆虫《蜂》
4组、描写节日《水调歌头》
5组、描写友谊《赠汪伦》
6组、描写母爱《游子吟》
二、三字经弟子规
三字经（节选）全班诵读
弟子规（节选）男生诵读
三、课外读书汇报
女：每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话，如同今哲低语。这种境界能使人忘记一切得失荣辱，拥有一份求知的心境。有时，书又是益友，听着他跌宕(diedang)起伏的故事，被那种娓娓(wei)叙说的气氛(fen)感动着，心情久久难以平静。所以说，书是我们的良师益友。现在我们就来听听大家对读书的认识吧。
1、《爱的教育》
2、《红鞋子》
3、《小兵张嘎》
4、《爱丽斯漫游仙境》
四、课内朗读
1、《秋天的雨》
2、《金色的草地》
3、《花钟》
4、《赵州桥》
女：中华文明五千载，华光四射垂青史
男：天地悠悠，岁月匆匆，仿佛流水从指缝滑过
女：徜徉在书籍的长河中，让我们的心灵充实而阳光
男：沐浴在幽幽书香中，让我们的心灵美丽而芬芳
男：让经典伴随我们成长，丰富我们的人生
女：让生命在阅读中更加璀璨（cuican），更加辉煌！
合：让心灵徜徉(changyang)书海，让书香溢(yi)满校园！
男：三年级四班读书报告会
合;到此结束！
：谢谢大家！

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