优美散文300字摘抄_哲理散文300字_写景抒情散文300字
优美散文花港观鱼 下得苏堤入花港，闲逛花道松排行。 林深花盈鸟相呼，水碧石没鱼游畅。 凭栏投饵鱼儿跃，惊起鸳鸯泛细浪。 鱼犹如此善相处，人间虞诈怎不忘？ 花港观鱼：西湖十景之一，地处西湖西南，三面临水，一面倚山。西山大麦岭后的花家山麓，有一条清溪流经此处注入西湖，故称花港。南宋时，内侍卢允升在花家山下建筑不墅，称“卢园”，园内栽花养鱼，池水清冽、景物奇秀。以后，卢园荒废，此景亦衰。康熙南巡时，在苏堤映波桥和锁澜桥之间的定香寺故址上，重新砌池养鱼，筑亭建园，勒石立碑，题有“花港观鱼”四字。乾隆游湖对诗：“花家山下流花港，花著鱼身鱼嘬花”之语。 景区划分明确，各具鲜亮的主题和特点。大草坪，雪松挺拔，宽放开朗；红鱼池，凭栏投饵，鱼乐人欢；牡丹园，花木簇拥，处处有景；新花港，浓荫夹道，格外幽深。 鱼乐园放养着数万尾金鳞红鲤，游人在观鱼池的曲桥上投入食饵或鼓掌相呼，群鱼就会从四面八方游来，争夺食饵，纷纷跃起，染红半个湖面，人知鱼之乐，鱼知人之情，人鱼相悦，其乐融融，蔚为壮观。 雪白的茉莉花 我家有一株茉莉花，它非常漂亮，还发出淡淡的清香，让人陶醉在花香之中。 茉莉花的花是雪白色的，有的是花骨朵儿，像一个害羞的小小姐，遮遮掩掩；有的差不多全开了，风一吹，一摇一摆，像在给我们表演它们的集体舞呢！还有的差不多凋谢了，慢慢地从枝叶上飘落下来。 茉莉花的枝叶是的绿色的，只是，可不是一种颜色哟，嫩绿，深绿，淡绿，各种各样，美丽无比。 假如你在远处看茉莉花，细细的枝条，绿色的枝叶，雪白的花朵，大概把家装点成了叶的家园，花的世界。 假如你在近处看，你永久也忘不了那个画面；假如你在近处闻，你永久也忘不了那个味道。 茉莉花啊，茉莉花，我有个咨询题想咨询你：“你的花朵里是不是有一个小精灵在爱护你，因为我觉得你永久都长得非常美丽！ 哲理散文品悟人一辈子 树叶青了又黄，黄了又青。他们潇潇洒洒的飘落，悠轻悠轻的生长。飘落的是什么？是萎缩的枯叶，是残缺的希望。生长的是什么？是嫩小的叶芽，是完整的生命。 雨要下就下吧，风要吹就吹吧。压断了我的枝条，罢了。我还能长起来呢！吹落了我的枯叶，没事。我还得感谢你呢！ 在风雨的洗刷中，我认识到：“浑浑噩噩的社会也就如此了，我们要学会坚强。困难又怎能压弯我们的脊梁呢？” 海时常波涛汹涌，时常春水荡漾。当大海在雨的借助下滚漾时，人为之惧极；当大海在风的借助下拂动时，让人暖心如阳。 事实上，不论波涛汹涌，依旧春水荡漾。他们都还在滚动，只是是幅度的差不而已，时快时慢终有一天会汇入海洋的。 在成长的路上我们行走着，时刻不等人，就看在那个时刻中做了什么？大大小小的困难，阻止不了我们前进。我们学会奋斗，拼搏。 “井水” 看过一则轶闻，讲是明朝皇帝朱元璋有一次对几位大臣进行“警示教育”：若老老实实地当官，守着自己的俸禄过生活，就像守着“一口井”，井水虽不满溢，但可天天汲取，取之不尽，用之不完;反之，就有被砍头的危险。 朱皇帝给大臣们算的这本帐中所蕴含着的“井水”哲理，事实上即使现在也并只是时。想来，古往今来因贪赃枉法的芸芸众生们，总嫌自家“井水”不满，因此利用职权，不择手段地谋取不义之财。但是，当他们的“井水”满得溢出之时，也是自身走毁灭之日。如此，不仅“溢流”出来的金银财宝自己享受不到，就连不满的自家“井水”也丧失了。用老百姓的话讲，这叫偷鸡不着，反而丢了把米。《红楼梦》中讲的“因嫌纱帽小，只把枷来扛”，讲的也是这种意思。 人一辈子的辩证法总是无情的，有得必有失，想得到，反而失之更惨。过于贪心的人，不仅享受不到“一口井”给自己带来的幸福，而且弄不行最终还会把自己的脑袋也赔上了，这确实非常不划算。然而，这种不划算的“生意”就是有人干，古代有之，当今步其后尘者仍并鲜见。？ 面对得失，谁都要反复计算，权衡取舍，往往这种计算要相伴人的一生。能守住“一口井”，是一种境地，也是一种大智慧。古代有位叫公仪休的官员，就明白得“井水”的哲理，他非常喜爱吃鱼，因此有人便投其所好，送鱼给他。但都被他拒绝了。送鱼的人不解，讲，您不是非常喜爱吃鱼吗？什么缘故不收鱼呢？公仪休回答，正回为我喜爱吃鱼，因此我不能收你送来的鱼。因为收了你送来的鱼，我就犯了受贿罪，就有可能被撤职，乌纱没有了，俸禄也就没有了，我还拿什么东西买鱼呢？看来，这位公仪休，是明白得一点人一辈子的辩证法的，他能守住自家“井水”，“井水”虽少，却使他有从容取用不尽的买鱼钞票，从而使自己的生活过得非常不错。？ 古人云：天下之福，莫大于无欲;天下之祸，无大于不知足。把握眼前事实上就是珍惜以后，为政清廉事实上就是留住幸福。朱元璋的“井水”之讲，实质是劝大臣们把账算对算准了，无疑是至理名言。 写景抒情散文听雨 月亮不知什么时候悄然隐去，从梦里醒来时候正是午夜，不处已下着小雨。雨滴滴落窗台，溅起点点晶莹的光点。 窗没有关，那些晶莹剔透的东西透过白色的窗纱，轻轻散落在书桌上。 我就如此坐着，在静夜里感受着这份来自旷野的清幽和静寂。凉风从窗户飘进来，带着泥土清新的气息。我在时钟周而复始的嘀哒里感受着自己匀净的呼吸；远离喧嚣和纷繁，那个浮躁的都市突然变得非常静。 墙角的蛐蛐儿最终依旧耐不住寂寞，忧郁的曲调里，演绎着昨日的悲欢与离合——一个无言的结局！或许，那场风花雪月的往事！我想。那曲调不象是重唱，是清唱，缓慢、悠长…… 雨在哭泣，也许，因为不期然的重逢！轻轻的抽泣里，埋藏着些许失落。淡淡的经历里，珍藏着逝去的回忆。 雨在哭泣，也许，因为月亮悄然隐去！夜色包围了整个世界。如水的情怀涤荡着心窗，柔柔的，无声，象在倾诉；喃喃的，低语，象讲情话；悲戚的，低诉，像受伤的小孩。 雨在哭泣，也许，因为一时的失意！人一辈子的坎坷连缀着生命，倒霉的心情一直陪伴着自己。工作受挫，婚姻不如意……苦涩的生活里，孤独的心在彷徨。 然而，心何时不再流浪，在那个漂雨的夜晚，我如此咨询自己…… 小心地推开窗子，只见模糊的夜空里，挂着几颗疏星。眨着慵懒的眼睑…… 春的遐想 春，是心上流淌的清泉，是脑海里一幅美丽的画。 清晨轻轻睁开眼睛，明媚柔和的阳光透过清晰地窗，照耀出刺眼的光芒。踏出新一天的足步，打开窗，举起双臂，伸个懒腰，抖擞一番精神。 告辞严寒的冬，告辞凄凉的万物。春到，感受春天的足步。春风吹去那刺骨的寒风。春风唤醒凄凉的万物。点点滴滴的春色，凝聚出色彩斑斓的画面。 感受着蓝蓝的天，柔柔的云，温馨的阳光，暖暖的春风。屡屡的春风吹进小屋。轻轻的闭上眼睛，深深的呼吸，吸取新奇的空气。感受春风带来的韵味。感受阳春三月处处洋溢着春的景色。仰望蓝蓝的天，雪白的云。群群白鸽在蓝天下飞行，展现春的活力。 房前沉睡一冬的梧桐，叶茂丛生，盛开出美丽的花，层层的枝头，如六月的芝麻呈现出串串的花朵。阳光大方地给花朵抹上了金色，给人世间带来了更多的愉快和美丽。碧绿的叶子便是小鸟们的家，梦幻里，那叶子成了春天的唢呐、陕北的信天游…… 老家屋前的小溪，一点也不敢怠慢。东边的鱼肚白还在，殷勤的溪流就唱起了歌。歌声里，装满了那么多的幸福、欢快和诗意。夕阳是个温情脉脉的美容师，她把小溪的俏脸抹得粉色的红，小鱼和小虾在小溪的胸膛里，尽情地撒娇。 打开老家的后门，田野的风，热情地来做客。门里、窗里，差不多上风的倩影。足步是那样的轻捷，身影是那样的活络。春天过后，就是夏天。尤其是夏夜，风里带着高亢有节奏的蛙鸣声。还有那诗意的金秋啊！诱人的稻谷香味一阵阵地钻到人们的鼻中，让人们充分感受到了劳动的意义和充实。 春天，是所有美丽的引路人。不尽的遐想滚滚而来……
“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想：
在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：
1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；
2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
3、具体措施：
1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；
2、降实各备课组教学进度表及教学打算；
3、有的放矢地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛；
初二年组织学生进行能力比赛；
初三年组织学生进听力比赛；
其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。
4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。
5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；
6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；
7、降实本学期教研听评课工作安排。
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