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第二节手工刺绣
第二节手工刺绣
发布时间:2024-01-28 10:27:25 来源:
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第二节
手工刺绣
曾凡贵
一、教材分析:
刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。刺绣是中国民间传统手工艺之一,
在中国至少有二、三千年的历史。明清时期曾出现“四大名绣”
,既苏绣、粤绣、湘绣、蜀
绣。他们都各具风格,沿传迄,今经久不衰。学生学习本节内容有刺绣材料和工具、基本
针法:齐针、刺绣工序。
二、学情分析:
本地学生对刺绣了解较少,有必要让学生了解我国这一
民间传统手工艺。
三、教学目标:
1
、
知识与技能目标:
了解刺绣材料和工具
“齐针”
基本含义和特点,
学会刺绣
“齐针”
的运针技法。掌握刺绣工序。
2
、
过程与方法目标:
通过了解
刺绣材料和工具,
掌握齐针针法,
进一步认识刺绣工序。
3
、情感与态度目标:
培养民族自豪感,激励学习刺绣的自觉性和积极性,陶冶美的情
操。
四、教学重点、难点:
重点:
掌握齐针针法,认识刺绣工序。
难点:
掌握齐针针法。
五、主要内容:
刺绣材料和工具、齐针和刺绣工序。
六、教学方法与手段:
采用讨论法、演示法、练习法进行教学。
七、教具准备:示范作品、布料、针、线、手绷等。
八、教学过程:
1
、导入:①展示刺绣作品。
②教师:刺绣是中国民间传统手工艺之一,在中国至少有二、三千年的历史。我国的
“四大名绣”有:苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣。他们都各具风格,沿传迄,今经久不衰。今
天我们大家一起来学习手工刺绣的一些知识,相信大家通过学习会有一定的收获。
2
、活动
1
:学习刺绣材料和工具
问题:①什么是手工刺绣?②刺绣材料和工具有哪些?
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/913d683dee06eff9aff80700.html
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